Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
А.Т..doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
29.08.2019
Размер:
1.72 Mб
Скачать
    1. Критерии оценки и тестирования электронных изданий

Электронное издание (ЭИ) представляет собой сложный продукт, в кото­ром интегрируются достижения современной техники, содержание по предмет­ной области и методика обучения, дизайн и художественные качества. Дейст­вительно, по сравнению с книгой, для воспроизведения ЭИ требуется опреде­ленный программно-технический комплекс, ЭИ включает информацию во всех известных на сегодня видах представления: текст, речь, музыку, фото, видео, графику, анимацию, а также комбинированные интерактивные компоненты виртуальной реальности. Электронное мультимедиа издание - не просто «сложная научно-техническая продукция», это еще и полнота содержания, ме­тодические находки, это высокий уровень творчества, настоящее искусство.

Переход от экспертизы книги к экспертизе электронного издания анало­гичен выходу с плоскости в многомерное пространство. Естественно, что педа­гогические, методические, творческие возможности в этом пространстве выше на порядок, но тем сложнее определить технологию и критерии качества про­дукта.

Комплексная экспертиза. В основу технологии экспертизы и критериев оценки электронных изданий положен опыт Федерального экспертного совета по учебным электронным изданиям Минобразования России, опыт проведения российских фестивалей и конкурсов CD-ROM, а также принятые в мире крите­рии оценки на международных мероприятиях («Milia», «Festival Audiovisuel International» и др.). В части содержательной экспертизы использовался так­же многолетний опыт работы Федерального экспертного совета по учебному книгоизданию Минобразования России.

В результате разработана технология, при которой электронное издание подвергается комплексной экспертизе, включающей:

  • техническую экспертизу;

  • содержательную экспертизу;

  • экспертизу дизайн -эргономики.

Техническая экспертиза оценивает работоспособность ЭИ на программ­но-технических комплексах различных (по меньшей мере - трех) конфигура­ций. При этом рассматриваются:

  • установка/удаление продукта в системе (требуемая память, вторжение в предустановки ОС, корректность автоматической установки стандартного ПО, восстановление предустановок ОС при деинсталляции, удаление собственных элементов и пр.)

  • функциональное тестирование (работоспособность активных зон, всех заявленных функций, логических переходов, ресурсоемкость и качество муль­тимедиа компонентов и пр.)

  • качество программной реализации (поведение при провокациях, при за­пуске параллельных приложений, скорость отклика на запросы и пр.)

Содержательная экспертиза нацелена на оценку полноты содержания в предметной области, педагогических и методических свойств ЭИ.

Рассматривается позиционирование издания по виду, предмету, составу материала, характеристики по сравнению с ближайшими аналогами. Аттестат содержательной экспертизы включает:

• оценку объема материала и степени разработки темы (соответствие

обязательному минимуму по Федеральным стандартам, актуальность, новизна, оригинальность и пр.);

  • оценку содержания в целом (фактографическая, идеографическая, праг­матическая содержательность, фоновое культурное знание, формирование це­лостной картины и пр.);

  • педагогическую оценку (соответствие интересам преподавателя, обу­чаемого, организация материала, культурологическая составляющая и пр.);

  • методическую состоятельность продукта (оценка используемых мето­дик, системы контроля, соответствие принципам вариативности и пр.).

Экспертиза дизайн эргономики электронного издания оценивает каче­ства дизайна аудио-видеоряда, психологические, эргономические и художест­венные качества продукта. Сложность этой экспертизы заключается в том, что она оценивает искусство разработчиков, попросту говоря: «хорошее кино или плохое». Аттестат экспертизы дизайн-эргономики включает:

  • оценку художественных средств (полнота использования и гармония средств мультимедиа, оригинальность и качество мультимедиа компонентов и пр.);

  • оценку организации интерактива (способы передачи реакций сторон, оригинальные приемы и пр.);

  • оценку эргономики, комфортности пользователя (интуитивная ясность, дружественность, удобство навигации и пр.);

  • оценку простоты использования.