- •Учебно–методический комплекс по разделу «микроэкономика» дисциплины «экономическая теория» Аннотация
- •1. 4. Формы контроля
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории.
- •Тема 2. Базовые экономические понятия
- •Тема 3. Экономические системы. Рыночная экономика.
- •Тема 4.Основы анализа спроса и предложения.
- •Тема 5. Эластичность спроса и предложения.
- •Тема 6. Теория потребительского поведения.
- •Тема 7. Теория производства.
- •Тема 8. Теория издержек производства.
- •Тема 9. Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции
- •Тема 10. Поведение фирмы на монополизированном рынке.
- •Тема 11. Поведение фирмы в условиях олигополии и монополистической конкуренции
- •Тема 12. Рынки факторов производства. Рынок труда.
- •Тема 13. Рынки капиталов и земли.
- •Тема 14. Обшее равновесие. Общественное благосостояние.
- •Тема 15. Внешние эффекты и общественные блага.
- •Тема 16. Экономика информации, неопределенности и риска.
- •Раздел 3. Учебно–методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Вопросы для подготовки к экзамену
- •Тексты лекций.
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории.
- •Тема 2. Базовые экономические понятия
- •Тема 3. Экономические системы. Рыночная экономика.
- •Тема 4.Основы анализа спроса и предложения.
- •Тема 5. Эластичность спроса и предложения.
- •Назовите факторы, влияющие на ценовую эластичность спроса
- •Какова связь между уровнем доходов потребителей и структурой их спроса?
- •От каких факторов зависит величина коэффициента перекрестной эластичности?
- •Тема 6. Теория потребительского поведения.
- •Тема 7. Теория производства.
- •Тема 8. Теория издержек производства.
- •Тема 9. Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции
- •Тема 10. Поведение фирмы на монополизированном рынке.
- •Тема 11. Поведение фирмы в условиях олигополии и монополистической конкуренции
- •Тема 12. Рынки факторов производства. Рынок труда.
- •Тема 13. Рынки капиталов и земли.
- •Тема 14. Обшее равновесие. Общественное благосостояние и экономическая эффективность.
- •Тема 15. Внешние эффекты и общественные блага.
- •Тема 16. Экономика информации, неопределенности и риска.
- •Словарь терминов
- •Тесты и задачи
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории.
- •Тема 2. Базовые экономические понятия.
- •Тема 3. Экономические системы. Рыночная экономика.
- •Тема 4. Основы рыночного механизма.
- •Задачи:
- •Тема 5. Эластичность спроса и предложения.
- •Тема 6. Теория потребительского поведения.
- •Тема 7. Теория производства.
- •Тема 8. Теория издержек производства.
- •Тема 9. Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции
- •Тема 10. Поведение фирмы на монополизированном рынке.
- •Тема 11. Поведение фирмы в условиях олигополии и монополистической конкуренции
- •Тема 12. Рынки факторов производства. Рынок труда.
- •Тема 13. Рынки капиталов и земли.
- •Тема 14. Общее равновесие. Общественное благосостояние.
- •Тема 15. Внешние эффекты и общественные блага.
- •Тема 16. Экономика информации, неопределенности и риска.
Тема 6. Теория потребительского поведения.
Тесты:
Укажите на один правильный ответ:
1.Общая полезность растет, когда предельная полезность:
а) уменьшается;
б) увеличивается;
в) увеличивается в медленном темпе;
г) является положительной величиной.
2.Чтобы оказаться в положении равновесия, потребитель должен распределять свой доход таким образом, чтобы:
а) цены всех приобретаемых им товаров были пропорциональны общим полезностям;
б) предельные полезности последних единиц приобретаемых товаров были равны между собой;
в) цена каждого товара была равна предельной полезности денег;
г) рубли, истраченные на покупку различных товаров, приносили одинаковый прирост общей полезности.
3. Парадокс Смита заключается в том, что:
а) дороже оказывается продукт, на производство которого затрачивается больше труда;
б) рыночная цена определяется не общей, а предельной полезностью;
в) чем более товар ценен для человека, тем выше его рыночная цена;
г) потребители верно определяют ценность товара.
4.Среди следующих утверждений одно является неверным. Укажите на него.
а) каждая точка на кривой безразличия означает комбинацию двух благ;
б) каждая точка на бюджетной линии означает комбинацию двух благ;
в) все точки на кривой безразличия означают одинаковый уровень общей полезности набора из двух благ для потребителя;
г) все точки на кривой безразличия означают одинаковый уровень денежного дохода потребителя.
5.Эффект дохода проявляется в следующем:
а) когда денежные доходы людей снижаются, они покупают меньше товаров;
б) снижение цен на товары приводит к росту реальных доходов, вследствие чего люди будут покупать больше товаров;
в) по мере роста денежных доходов людей объем покупок некоторых товаров
снижается;
г) по мере увеличения доходов людей они покупают меньше товаров низшего порядка.
Задачи:
1.Общая полезность индивида представлена функциями:
TU (x) = 22x – x2; TU (y) = 28y – 2y3
Он потребляет 5 единицу блага Х и 2 единицы блага Y. Предельная полезность денег равна 1/3. Определите цены благ X и Y.
2.Допустим, потребитель имеет доход 100 руб. На рисунке 6-1 показаны две бюджетные линии и соответствующие им две кривые безразличия.
y
20
12,5
10
x
0 10 15 20 40
Рис. 6-1.
Постройте линию спроса данного потребителя на товар Х.
3.Допустим, потребитель имеет доход 200 руб. и весь он должен быть израсходован на покупку двух товаров: товара Х ценой 4 руб. за единицу и товара Y ценой 5 руб. за единицу.
а) Нарисуйте бюджетную линию
б) Какой будет бюджетная линия, если доход потребителя возрастет до 240руб.?
в) Какой будет бюджетная линия при доходе 200 руб., но при снижении цены товара Х до 2 руб.?
4.Функция полезности индивида: U = XY. Его денежный доход составляет 600 руб. Он его полностью расходует на покупку товаров X и Y. Цена товара Х – 25 руб. Цена товара Y – 30 руб. Определите, сколько единиц товаров Х и Y потребляет индивид в состоянии потребительского равновесия?