Контрольные вопросы:

1.Объясните взаимосвязь понятий: человек, индивид, личность, индивидуальность?

2. Назовите основные современные теории личности?

3. Перечислите психодиагностические методы изучения личности.

Темы для докладов:

1. Движущие силы психического развития личности.

2. Личность и индивидуальность; основные параметры индивидуальных различий личности.

3. Мотивы как проявление потребностей личности.

Основная литература:

1. Романов В.В. Юридическая психология. М., Юристъ. 2007.Гл. 2

2. Платонов К.К. Структура и формирование личности. М.,1986

3. Бодалев А.А. Психология личности. М., 1988

4. Васильев В.Л. Юридическая психология. Питер, 2007.

5. Петровский А.В. Введение в психологию. М., 2007.

Дополнительная литература:

1. Юридическая психология. Хрестоматия. М., 2008

2. Мерлин В.С. Личность как предмет психологического исследования. Пермь, 1988.

3. Кречмер Э. Строение тела и характер. М., 2006.

4. Платонов К.К. Структура и формирование личности. М., 1986.

5. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. М., 2006.

6. Юнг К.Г. Психологические типы. М., 2006.

Практическое занятие по теме № 3

Тема 3. Психические (познавательные) процессы, учет их закономерностей юристом. Контрольные вопросы:

1. Что такое ощущение, виды ощущений, их основные свойства?

2. Что такое восприятие, виды восприятия, основные свойства, закономерности восприятия?

3. Что такое память, виды памяти, их характеристика?

4. Основные процессы памяти, учет закономерностей памяти юристом.

5. Мнемические приемы, улучшающие запоминание, использование их юристом в своей профессиональной деятельности.

6. Что такое мышление, его виды?

7. Характеристика вербально-логического мышления и его роль в деятельности юриста.

8. Качества мышления юриста.

9. Способы активизации мыслительной деятельности.

10. Воображение и его виды.

11. Значение воображения в деятельности юриста.

12. Внимание, виды внимания.

13. Перечислите факторы влияющие на качество внимания.

14. Способы повышения эффективности и качества внимания юристом.

При изучении этой темы следует придерживаться следующей схемы:

1. сущность данного познавательного процесса, его определение;

2. физиологические механизмы познавательного процесса;

3. виды (классификация) того или иного познавательного процесса;

4. закономерности данного познавательного процесса и их проявление в юридической практике.

Ощущение - элементарная форма чувственного отражения объективного мира. Физиологическая основа ощущений. Пороги чувствительности анализаторов. Классификация ощущений: экстероцептивные, интероцептивные, проприоцептивные. Сенсибилизация. Синестезия. Адаптация. Последовательные образы.

Восприятие. Характеристика восприятия и его особенности. Свойства восприятия. Предметность, целостность, константность, активность, осмысленность восприятия. Апперцепция. Иллюзии. Особенности восприятия пространства, времени, предметов, движения участниками уголовного процесса.

Память. Физиологические основы памяти. Виды памяти. Формы памяти. Запоминание (сохранение), воспроизведение, забывание. Явления реминисценции, ретроградной амнезии. Способы улучшения запоминания.

Мышление - при изучении этой темы необходимо усвоить: сущность мышления, классификацию явлений мышления, этапы процесса мышления, виды мышления - общие закономерности и индивидуальные особенности мышления (качества ума). Способы активизации мыслительной деятельности. Включение в деятельность. Вербализация мыслительных процессов. Классификация информации. Методы проигрывания ролей, отсрочки, «мозговой атаки».

Воображение - виды воображения. Связь с другими психическими познавательными процессами. Значение воображения в деятельности юриста.

Внимание - общая характеристика процесса. Виды внимания. Способы, повышающие внимание.

Темы для докладов:

1. Развитие внимания.

2. Индивидуальные особенности и нарушения памяти.

3. Сновидения, галлюцинации и грезы.