- •Дневник-отчёт по психолого-педагогической практике
- •Место прохождения практики
- •Сроки прохождения практики:
- •Дата сдачи дневника-отчёта 19.03.2012
- •ВВедение
- •Содержание деятельности Задание 1. Сведения об образовательном учреждении
- •Задание 2. Должностные обязанности мастера производственного обучения
- •Задание 3. Изучение коллектива учебной группы
- •Расписание занятий группы ________
- •Списочный состав обучающихся группы __________
- •Психолого-педагогическая характеристика учебной группы
- •Общие сведения о группе
- •Направленность деятельности группы
- •Организационная структура группы
- •Характеристика учебной деятельности группы
- •Психологический климат в группе
- •Задание 4. Изучение и описание личности учащихся
- •Психолого-педагогическая характеристика учащегося
- •1. Общие сведения об учащемся:
- •2. Условия жизни учащегося:
- •3. Физическое состояние учащегося:
- •4. Учебная деятельность учащегося:
- •5. Трудовая деятельность учащегося:
- •6. Общественная деятельность учащегося:
- •7. Дисциплинированность учащегося:
- •8. Индивидуально-психологические особенности учащегося:
- •Задание 6. Проведение самоанализа и самооценки своей деятельности. Оформление дневника-отчёта по практике
- •Список рекомендуемой литературы
- •Слово мастеру-наставнику:
- •Слово руководителю практики:
- •Терминологический словарь
- •Компоненты деятельности мастера профессионального обучения в учебном учреждении начального профессионального образования
- •Тест для составления психолого-педагогической характеристики учебной группы
- •Обработка и интерпретация результатов теста
- •Методика оценки коммуникативных и организаторских способностей (авторы в. В. Синявский, б. А. Федоришин)
- •Дешифратор
5. Трудовая деятельность учащегося:
5.1. Отношение к труду _____________________________________________
6. Общественная деятельность учащегося:
6.1. Общественная активность ________________________________________
______________________________________________________________________
6.2. Взаимоотношения учащегося со сверстниками _____________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Дисциплинированность учащегося:
7.1. Поведение в образовательном учреждении и вне стен образовательного учреждения ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.2. Состояние дисциплины и ответственности (дисциплинирован или нет; насколько переживает удачи или промахи) _______________________ ______________________________________________________________________
7.3. Выдержка и умение владеть собой ___________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Индивидуально-психологические особенности учащегося:
8.1. Интеллектуальные особенности учащегося__________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.2. Черты характера________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.3. Уровень развития коммуникативных и организаторских способностей ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
9. Рекомендации по индивидуальному подходу к учащемуся в процессе учебно-воспитательной работы: ___________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 5. Провести наблюдение за деятельностью мастера производственного обучения и обучающегося на уроке производственного обучения или теоретического занятия.
Материал представляется в свободной форме. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 6. Проведение самоанализа и самооценки своей деятельности. Оформление дневника-отчёта по практике
1. После выполнения всех заданий ещё раз внимательно прочитайте дневник, внесите необходимые коррективы, пронумеруйте страницы и вложите работу в папку с файлами.
2. Напишите аналитический отчёт-размышление о психолого-педагогической практике:
Психолого-педагогическая практика оказалась для меня
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Для меня стало открытием __________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Моя самостоятельность проявилась в _________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самым интересным было ___________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Я научился (-лась) _________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Было неудачным (с указанием причин) _______________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В подготовке к практике были обнаружены недочёты___________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мои предложения по организации практики___________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________