8.2. Темы контрольных работ

1. Проблема человека и общества и их отношение с окружающей средой.

2. Биосфера как внешний регулятивный фактор эволюции природы и становления человека.

3. Комплексный характер становления биосферы.

4. Основные формы экосистем человека (антропосистем).

5. Натуралистичная и социокультурная модели экосистем человека.

6. Становление человека как процесс ноогенеза (возникновение разума).

7. Человек как биосоциальное существо.

8. Норма и патология человека и их связь с условиями его существования.

9. Борьба с результатами радиации, аллергии и последствия катастроф.

10. Экология и деятельность людей.

11. Глобальные аспекты экологии.

12. Региональные и национальные аспекты экологии.

13. Правовые аспекты регуляции взаимодействия общества и природы.

14. Экологическое сознание и его особенности.

15. Восприятие мира природы человеком.

16. Рациональность взаимоотношений природы и общества.

17. Управление как единство сознания и действия и его значение для оптимизации социоприродных систем.

18. Особенности городской экологической среды.

19. Качество жизни и качество окружающей среды.

20. Экологическая политика и ее роль в охране окружающей среды.

21. Экология и проблема народонаселения.

8.3. Работа с литературными источниками

Начальный этап работы состоит в подборе и изучении литературы по избранной теме. В настоящее время в мире ежегодно выходит большое количество научных журналов, публикуются учебники, монографии, статистические сборники международных организаций и национальные справочники, сборники, энциклопедии и т.д. Для того чтобы ориентироваться в этом потоке информации, важно знать об изданиях, позволяющих следить за выходом новой литературы, а также уметь пользоваться библиотечными каталогами.

Обширный материал, который может быть использован при написании контрольных работ, содержится в энциклопедиях и энциклопедических справочниках. Статистическая информация по различным отраслям хозяйства может быть получена из отечественных и международных справочных изданий на русском и иностранных языках.

Использование литературы состоит из чтения и записи прочитанного. Желательно научиться читать быстро, но с полным вниманием. Наиболее распространенной формой накопления научной информации при чтении книг, журналов, статей и других источников являются разного рода записи. Например: записи в виде дословной выдержки из какого-либо текста с обязательным указанием источника информации и автора цитаты; записи в свободном изложении, с точным сохранением содержания источника и авторства и т.п.

19