- •Утверждаю
- •Санкт-Петербург
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература
- •3. Коробкин в.И., Передельский л.В. Экология. Ростов н/д: Феникс, 2007. – 602 с.
- •8.2. Темы контрольных работ
- •8.3. Работа с литературными источниками
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Всего часов / зачетных единиц |
Семестры, модули |
||||||
1семестр |
2семестр |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
|||||
Аудиторные занятия (всего) |
48/1,5 |
|
|
|
48 |
|||
В том числе: |
|
|
|
|
|
|||
Лекции |
24/0,75 |
|
|
|
24 |
|||
Практические занятия (ПЗ) |
|
|
|
|
|
|||
Семинары (С) |
24/0,75 |
|
|
|
24 |
|||
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|||
Самостоятельная работа (всего) |
96/3 |
|
|
|
96 |
|||
В том числе: написание эссе, подготовка слайдов, презентаций, докладов к учебной конференции |
48/1,5 |
|
|
|
48 |
|||
Зачет |
|
|
|
+ |
|
|||
Общая трудоемкость часы зачетные единицы |
144 |
|||||||
4,5 |
5. Содержание дисциплины
№ п/п |
Наименование темы |
Содержание темы |
1. |
Введение. Становление экологии и ее предмет. |
Введение в учебную дисциплину: цель, задачи, предмет и основное содержание дисциплины, ее место и роль в системе подготовки специалиста; построение и последовательность обучения по дисциплине; отчетность по дисциплине; рекомендации по самостоятельной работе. Экология как наука. Возникновение экологии. История развития экологии. Основные понятия экологии. Искусственная и естественная среда обитания людей. Отношение экологии к другим наукам: биологии, геологии, географии, экономике и социологии. Экология и демография. |
2. |
Взаимодейст-вие организма и среды. Популяции. |
Развитие организма как целостной системы. Системы организмов и биота Земли. Взаимоотношения организма и среды. Среда обитания и экологические факторы. Закономерности действия экологических факторов на живые организмы. Лимитирующие факторы. Адаптация организмов к факторам. Статистические и динамические показатели популяций. Продолжительность жизни. |
3. |
Биоценозы и экосистемы |
Видовая и пространственная структуры биоценоза. Экологическая ниша. Взаимоотношения организмов в биоценозе. Концепция экосистемы. Продуцирование и разложение в природе. Системный подход и моделирование в экологии. Экосистема: состав, структура, разнообразие. Популяции в экосистеме. Биотические связи организмов в биоценозах. Трофические взаимодействия в экосистемах. Продукция и энергия в экосистемах. Экологические пирамиды. Динамика экосистем. |
4. |
Учение о биосфере |
Биосфера. Понятие биосферы, ее структура Живое вещество биосферы, его функции. Круговорот веществ в природе. Биогеохимические циклы наиболее жизненно важных биогенных веществ. Биосфера и человек: структура биосферы. Классификация природных экосистем биосферы на ландшафтной основе. Пресноводные и морские экосистемы. Основные направления эволюции биосферы. Понятие о ноосфере. |
5. |
Природные факторы окружающей среды и их регулятивные механизмы |
Природные факторы окружающей среды. Их регулятивные механизмы. Природные типы экосистем: биогеоценозы, ландшафтные зоны, континентальные и океанические регионы. Концепция биосферы П. Тейара де Шардена и В.И. Вернадского и тенденции ее эволюции |
6. |
Экология человека |
Биосоциальная природа человека. Антропогенные экосистемы. Экология и здоровье человека. Влияние природно-экологических и социально-экологических факторов на здоровье человека. |
7. |
Основные концепции современной экологии
|
Натуралистическая и социокультурная модели экосистем человека. Разработка глобальной экологии (работы М.И. Будыко и К.Я. Кондратьева). Новая экологическая парадигма "экологического оправданного поведения". Место и роль в экологии концепций "нулевого роста" и "органического роста", "устойчивого развития" и синергетической модели "порядка из хаоса". Глобальные проблемы окружающей среды. Парниковый эффект. Озоновые дыры. Проблема кислотных осадков. Энергетическая проблема. Проблемы народонаселения и продовольствия. Сокращение биоразнообразия. Экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды. Мониторинг окружающей среды. |
8. |
Антропоген-ные воздейст-вия на атмо-сферу, гидросферу, литосферу. |
Загрязнение атмосферного воздуха. Экологические последствия загрязнения атмосферы. Загрязнение гидросферы. Экологические последствия загрязнения гидросферы. Истощение подземных и поверхностных вод. Воздействия на почвы, горные породы и недра. |
9 |
Антропоген-ные воздейст-вия на биосферу |
Значение леса в природе и жизни человека. Экологические последствия воздействия человека на растительный и животный мир. Шумовое и электромагнитное воздействие на биосферу. Биологическое загрязнение. Экстремальные воздействия на биосферу. |
10 |
Инженерная экологическая защита и охрана окружающей среды. |
Основные принципы охраны окружающей среды и рационального природопользования. Экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы. Водные ресурсы и их охрана. Охрана атмосферного воздуха и почвы. Особо охраняемые природные территории. Охрана животного и растительного мира. Принципиальные направления защиты окружающей среды. Нормирование качества окружающей среды. Защита атмосферы, гидросферы, литосферы, биотических сообществ. Экозащитная техника и технологии. |
11 |
Экология и экономика |
Эколого-экономический учет природных ресурсов и загрязнителей. Лицензия, договор и лимиты на природопользование. Механизмы финансирования охраны окружающей среды. Концепция устойчивого развития. Экологический менеджмент и его составляющие. Основные нормы экологического права. Основы экономики природопользования. Экологический контроль и экспертиза. Экологические нормативы и стандарты. |
12 |
Социальная экология и экологическая психология |
Антропоцентрическое и экоцентрическое сознание. Экологическая мораль и изменения стереотипов общественного сознания. Правовые системы регуляции взаимодействия общества и природы. Преодоление анимизима, антропоморфизма, персонификации, субъективизма в трактовке взаимодействия человека и социоприродной среды. Восприятие мира природы как естественной данности и в качестве объекта ее преобразований. Рациональность и концептуализация понимания взаимоотношений общества и природы. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. |