- •Содержание
- •Учебная программа по дисциплине «исследование социально-экономических и политических процессов»
- •1. Пояснительная записка
- •2. Содержание программы Тематика лекционных занятий
- •Тема 1. Предмет, характер и понятийный аппарат курса «Исследование социально-экономических и политических процессов».
- •Тема 2. Видовая классификация социально-экономических и политических процессов
- •Тема 3. Социально-экономические и политические процессы: общее и особенное
- •Тема 4. Теоретико-методологические основы исследования социально-экономических и политических процессов.
- •Тема 5. Методы исследования социально-экономических и политических процессов.
- •Тема 6. Современные подходы к исследованию социально-экономических и политических процессов
- •Тема 7. Структурно-функциональный подход к исследованию социально-экономических и политических процессов
- •Тема 8. Системный анализ социально-экономических и политических процессов
- •Тема 9. Основные понятия системного подхода.
- •Тема 10. Структура социально-экономических и политических систем.
- •Тема 11. Логика и содержание институционального подхода к исследованию социально-экономических и политических процессов: теория институциональных матриц
- •Тема 12. Методы качественного анализа социально-экономических и политических процессов: grounded theory
- •Тема 13. Методология экспертных опросов
- •Тема 14. Прогнозирование социальных процессов
- •Тема 15. Методы количественного анализа социально-экономических и политических процессов: вейвлет-анализ
- •Тема 16. Моделирование социально-экономических и политических процессов
- •Тема 18. Модели жизненного цикла организаций
- •Тема 19. Использование метода кластеров при исследовании конкурентоспособности
- •Тема 19. Социальное программирование
- •Тема 20. Выбор эффективных решений
- •Литература
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •3. Тематическое планирование учебных занятий по формам и уровням обучения
- •Профессиональное обучение (дневное отделение, 5 лет обучения) специальность «Государственное и муниципальное управление» Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских и практических занятий
- •2. Профессиональное обучение (дневное отделение, 3 года обучения) специальность «Государственное и муниципальное управление» Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских и практических занятий
- •3. Профессиональное обучение (заочное отделение, 6 лет обучения) специальность «Государственное и муниципальное управление» Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских и практических занятий
- •4. Профессиональное обучение (заочное отделение, 3,5 года обучения) специальность «Государственное и муниципальное управление» Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских и практических занятий
- •5. Профессиональное обучение (заочное отделение, 3 года обучения) специальность «Государственное и муниципальное управление» Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских и практических занятий
- •4. Тематика и планы семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Предмет и практическая направленность исследования социально-экономических и политических процессов
- •Тема 2. Содержание научного исследования
- •Тема 3. Общество как объект социальных исследований
- •Тема 4. Характеристика современных социально-экономических и политических процессов
- •Тема 5. Современные модели социально-экономического развития (1)
- •Тема 6. Современные модели социально-экономического развития (2)
- •Тема 7. Системный подход
- •Тема 8. Использование системного подхода в исследовании социальных процессов
- •Тема 9. Фактологическое обеспечение социальных исследований
- •Тема 10. Аналитическая обработка социальных фактов: причинный анализ
- •Тема 11. Аналитическая обработка социальных фактов: корреляционный анализ
- •Тема 12. Аналитическая обработка социальных фактов: факторный анализ
- •Тема 13. Аналитическая обработка социальных фактов: логический анализ
- •Тема 14. Прикладное социологическое исследование
- •Тема 15. Методика прикладных социологических исследований в системе исследований социальных процессов
- •Тема 16. Научно-исследовательские программы и гранты
- •Тема 17. Организация научных исследований социальных процессов
- •Тема 18. Методология экспертных оценок: качественные подходы.
- •Тема 19. Методология экспертных оценок: количественные подходы.
- •Тема 20. Моделирование как способ исследования социальных процессов
- •Тема 21. Социальное программирование как способ исследования социальных процессов
- •Тема 22. Swot-анализ организации
- •Тема 23. Социальные процессы и управленческое решение
- •Тема 22. Эффективное решение как результат исследования социально-экономических и политических процессов
- •5. Тематика контрольных работ с методическими указаниями по их выполнению
- •1. Методические указания по выполнению контрольных работ
- •2. Примерная тематика контрольных работ
- •6. Организация самостоятельной работы студентов
- •1. Место самостоятельной работы в образовательной программе
- •2. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •3. Формы контроля за самостоятельной работой.
- •4. Примерные материалы для самостоятельной работы студентов
- •7. Материалы для итогового контроля знаний студентов
- •1. Примерные вопросы к зачету
- •2. Примерные экзаменационные вопросы
- •3. Пример контрольного тестового задания
- •8. Перспективная тематика дипломных проектов
2. Дополнительная литература
Монографии и периодические издания
Бартоломью Д. Стохастические модели социальных процессов. - М., 1985.
Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. – М., 1995.
Бергер П. Капиталистическая революция. (50 тезисов о процветании, равенстве и свободе). – М., 1991.
Бестужев И.В., Варыгин В.Н., Малахов В.А. Моделирование в социологических исследованиях. – М, 1978.
Бор М.З. Основы экономических исследований: логика, методология, организация, методика. – М., 1998.
Вартовский М. Модели: репрезентация и научное понимание. – М., 1988.
Гарр Т.Р. Почему люди бунтуют. – СПб, 2005.
Гэлбрейт Д. Новое индустриальное общество. – М., 2004.
Давыдов А.А. Вейвлет-анализ социальных процессов. // Социс. 2003. № 11.
Дьяконов В.П. Вейвлеты. От теории к практике. – М., 2002.
Исследования по общей теории систем. – М., 1969.
Кирдина С.Г. Х- и Y-экономики: Институциональный анализ. – М., 2004.
Кирдина С. Собственность в Х-матрице. // Отечественные записки. 2004. № 6.
Клыков Ю.И. Ситуационное управление большими системами. - М., 1974.
Ковалев. Е.М., Штейнберг И.Е. Качественные методы в полевых социологических исследованиях. – М., 1999.
Коэн Д.Л., Арто Э. Гражданское общество и политическая теория. – М., 2003.
Кузьмин В., Эйдельман Я. Базовые социальные институты в человеческом измерении. // Общество и экономика. 2001. № 6.
Кун Т. Структура научных революций. – М., 2002.
Лакатос И. Методология исследовательских программ. – М., 2003.
Лекции по методике конкретных социальных исследований. – М., 1972.
Надеев А.Т. Основы системного анализа. - Н. Новгород, 1993.
Надеев А.Т. Систематика. Кн.1. Концепция систематики. Кн.2. Пространства. - Н. Новгород, 1996.
Надеев А.Т. Систематика. Кн.З. Системы структур. - Н. Новгород, 1998.
Надеев А.Г. Систематика. Кн.4. Системы процессов. Часть 1. Общее описание. - Н. Новгород, 1998.
Надеев А.Г. Систематика. Кн.4, Системы процессов. Часть 2. Системная динамика. - Н. Новгород, 2000.
Нейсбит Д. Мегатренды. – М., 2003.
От аграрного общества к государству всеобщего благосостояния. – М., 1998.
Паниотто В.И., Максименко В.С. Количественные методы в социологических исследованиях. – Киев, 1982.
Парсонс Т. О социальных системах. – М., 2002.
Перегудов Ф.И., Тарасенко Ф.П. Введение в системный анализ: Учебное пособие для вузов. - М., 1989.
Плотинский Ю.М. Теоретические и эмпирические модели социальных процессов. – М., 1998.
Плотинский Ю.М. Математическое моделирование динамики социальных процессов. – М.: 1992.
Рукевич М.Н. Социальная структура. – М., 2004.
Руткевич М.Н. Общество как система. – СПб., 2000.
Смелзер Н. Социология. – М., 1994.
Социально-экономические модели в современном мире и путь России: В 2-х кн. – М., 2005.
Социология. Учебное пособие. / Под ред. А.Н. Елсукова. – Минск, 2000.
Томпсон Д.Л., Пристли Д. Социология: Вводный курс. – М., Львов, 1998.
Фукуяма Ф. Великий разрыв. – М., 2004.
Хомяков Д.М., Хомяков П.М. Основы системного анализа. - М., 1996.
Чуи К. Введение в вейвлеты. – М., 2001.
Шлезингер А. Циклы американской истории. – М., 1992.
Штомпка Т. Социология социальных измерений. – М., 1996.
Шэннон Р. Имитационное моделирование систем – искусство и наука. – М., 1978.