- •Навчально-методичні матеріали до вивчення дисципліни з дисципліни «Управлінська результативність в міжнародному бізнесі»
- •Програма дисципліни та рекомендована література
- •Тема 1. Зміст управлінської праці та методи оцінки управлінської результативності в міжнародних компаніях
- •Тема 2. Особистісні фактори управлінської результативності в міжнародному бізнесі
- •Тема 3. Організаційні фактори управлінської результативності в міжнародному бізнесі
- •Тема 4. Сутність, цінності та стадії розвитку компаній в умовах сучасних процесів інтернаціоналізації
- •Тема 5. Стратегічні фактори організаційного контексту управлінської результативності в міжнародних компаніях
- •Тема 6. Корпоративна культура та організаційний клімат як складові контексту управлінської роботи в міжнародному бізнесі
- •Тема 7. Основи формування організаційного дизайну міжнародних компаній
- •Тема 8. Важелі організаційного дизайну управлінської роботи в міжнародному бізнесі
- •Тема 9. Досвід та каталізатори професійного розвитку менеджерів в міжнародному бізнесі
- •Тема 10. Процесний підхід щодо управління кар’єрою міжнародних менеджерів
- •Список рекомендованої літератури
- •Плани лекцій
- •Плани семінарських занять
- •Тема 1. Зміст управлінської роботи і методи оцінки управлінської результативності в міжнародних компаніях
- •1.1. Контрольні запитання
- •1.2. Проблемні запитання
- •Тема 2. Особистісні фактори управлінської результативності в міжнародному бізнесі
- •2.1. Контрольні запитання
- •2.2. Проблемні запитання
- •Тема 3. Організаційні фактори управлінської результативності міжнародному бізнесі
- •3.1. Контрольні запитання
- •3.2. Проблемні запитання
- •Тема 4. Сутність, цінності і стадії розвитку компаній в умовах сучасних процесів інтернаціоналізації.
- •4.1. Контрольні запитання
- •4.2. Проблемні запитання
- •Тема 5. Стратегічні фактори організаційного контексту управлінської результативності в міжнародних компаніях
- •5.1. Контрольні запитання
- •5.2. Проблемні запитання
- •Тема 6. Корпоративна культура і організаційний клімат як складова контексту управлінської роботи в міжнародному бізнесі
- •6.1. Контрольні запитання
- •6.2. Проблемні запитання
- •Тема 7. Основи формування організаційного дизайну і типові стратегічні конфігурації міжнародних компаній
- •7.1. Контрольні запитання
- •7.2. Проблемні запитання
- •Тема 8. Важелі організаційного дизайну управлінської роботи в міжнародному бізнесі
- •8.1. Контрольні запитання
- •8.2. Проблемні запитання
- •Тема 9. Досвід і каталізатори професійного розвитку менеджерів в міжнародному бізнесі
- •9.1. Контрольні запитання
- •9.2. Проблемні запитання
- •Тема 10. Процесний підхід до управління кар'єрою міжнародних менеджерів
- •10.1. Контрольні запитання
- •10.2. Проблемні запитання
- •4. Самостійна робота студентів
- •Карта самостійної роботи студента з дисципліни "управлінська результативність в міжнародному бізнесі"
- •4.1. Завдання для контролю теоретичних знань студентів у формі тестового завдання
- •Варіанти тестових завдань Тестове завдання № 1
- •Тестове завдання № 2
- •4.2. Завдання для контролю теоретичних знань студентів у формі написання відповідей на проблемні питання перелік проблемних питань
- •4.3. Письмове опрацювання питань до заданого кейсу
- •Дискусійні питання
- •4.4. Аналітичний огляд наукових публікацій за визначеним проблемним напрямом
- •Тематика аналітичних оглядів
- •5. Індивідуально-консультативна робота
- •6. Методики активізації процесу навчання
- •7.1.2. Оцінювання теоретичних знань студентів у формі письмового написання відповідей на проблемні питання
- •7.1.3. Оцінювання знань студентів за допомогою вибіркових завдань
- •7.1.3.1. Письмове опрацювання питань до заданого кейсу
- •7.1.3.2. Написання аналітичного огляду за визначеним проблемним напрямом
- •7.1.4. Підсумкове оцінювання знань студентів
- •7.2. Оцінювання знань студентів вечірньої форми навчання
- •7.2.1. Активність роботи на семінарських (практичних заняттях)
- •7.2.2. Оцінювання теоретичних знань студентів у формі тестового (модульного) завдання
- •7.2.3. Оцінювання теоретичних знань студентів у формі письмового написання відповідей на проблемні питання
- •7.2.4. Підсумкове оцінювання знань студентів
- •7.3. Оцінювання знань студентів заочної форми навчання
- •7.3.1. Написання аналітичного огляду за визначеним проблемним напрямом
- •7.3.2. Підсумкове оцінювання знань студентів
- •7.4. Оцінювання знань студентів під час іспиту
- •Перелік питань, що виносяться на іспит
4.3. Письмове опрацювання питань до заданого кейсу
Кожен студент повинен написати відповіді на три дискусійні питання, пов’язані із запропонованим кейсом і діяльністю відомої вам української або міжнародної компанії.
Кейс розроблено з урахуванням того, що у студента є належний рівень інформованості щодо практики менеджменту у реально працюючій компанії із власного досвіду роботи, проходження виробничої і переддипломної практики або якимось іншим чином (зокрема, використання засобів масової інформації – газети, спеціалізовані журнали, а також мережа Інтернет). Зазначене зумовлює доцільність індивідуального підходу студентів до вивчення дисципліни та формування у них практичних навичок власної управлінської результативності.
Наступні питання мають на меті оцінити навички формування та обґрунтування управлінських рішень у конкретному організаційному контексті. Ці питання потребують детальний попередній аналіз кейсів “Джек Уелч та General Electric” (див.: Білошапка В. А. Управлінська результативність в міжнародному бізнесі: Навч. посіб. – К.: КНЕУ, 2007. – с. 156-174) та “Джон Брауні та British Petroleum” (див.: Білошапка В. А. Управлінська результативність в міжнародному бізнесі: Навч. посіб. – К.: КНЕУ, 2007. – с. 175-176). Перед написанням відповідей на наступні питання зробіть невеликий вступ (3-4 речення), у якому наведіть дані про компанію, діяльність якої ви вивчали. Зокрема, назва компанії, основні результати діяльності (обсяги продаж, ринкова доля) та їх тенденція (зростання/ зниження), ключові стратегічні виклики, що стоять перед компанією.
Дискусійні питання
Які принципи, процеси, інструменти та технології, наведені у нижчевикладених кейсах, використовуються у відомій вам компанії? Доведіть на конкретних прикладах.
Що з викладеного у кейсах не використовується у відомій вам компанії, однак ви вбачаєте доцільність його запровадження? Аргументуйте свою відповідь та детально обґрунтуйте ці аргументи.
Що з описаного у наведених кейсах, на вашу думку, недоцільно реалізовувати у відомій вам компанії? Чому? Аргументуйте свою відповідь та детально обґрунтуйте ці аргументи.
4.4. Аналітичний огляд наукових публікацій за визначеним проблемним напрямом
Аналітичний огляд являє собою самостійно виконану роботу (12-15 сторінок) з обраної тематики написане особисто автором, яке демонструє його здібності та розкриває отримані ним відповідні знання, вміння та навички, що були сформовані під час прослуховування теоретичного курсу та набутого досвіду під час проходження практики. Найважливішими якостями, що мають бути оцінені викладачем виступають:
компетентність у визначенні суті проблем управлінської результативності у міжнародному бізнесі, постановці завдання та обґрунтуванні вибору джерел інформації;
достовірність отриманих висновків та пропозицій, що базуються на розрахунках і прогнозах, які передбачають перевірку однакових чи подібних даних (точок зору), що наводяться різними експертами;
новітність, під чим розуміється використання сучасних статистичних даних з метою адекватного реагування на зміни у середовищі міжнародного бізнесу;
багатоджерельність, що вимагає використання щонайменше 15 джерел інформації, серед яких обов’язковими є найважливіші західні видання Harvard Business Review, McKinsey Quarterly, The Economist, Інтернет-ресурси офіційних сайтів провідних міжнародних консалтингових компаній та окремих точок зору експертів.