- •Социология права Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов очной формы обучения
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения
- •Программа курса
- •Раздел I. Введение в социологию права.
- •Тема 1. Предметное поле социологии права
- •Тема 2. Теоретические предпосылки становления социологии права
- •Тема 3. Классическая социология права
- •Раздел II. Социально-правовой механизм регулирования общественных отношений
- •Тема 4. Социальный институт права
- •Тема 5. Правовое сознание и правовое поведение
- •Тема 6. Девиантное и делинквентное формы поведения
- •Раздел III. Исследование функционирования правовых институтов
- •Тема 7. Органы внутренних дел и оценка населением их функционирования
- •Тема 8. Социальное содержание и основные направления реформы овд
- •Тема 9. Социология правоприменения
- •Тема 10. Социология правонарушений и преступности
- •Тема 11. Социология наказания
- •Тема 12. Социологическое обеспечение правотворчества
- •Тема 13. Социология функционирования судов
- •Тема 14. Современная судебная реформа: основные направления и результаты
- •Тема 15. Методика и организация социально-правовых исследований
- •Тематический план семинарских занятий для студентов очной формы обучения
- •Тематический план семинарских занятий для студентов заочной формы обучения
- •Планы семинарских занятий для студентов очной формы обучения
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины Семинарские занятия играют чрезвычайно важную роль в учебном процессе и призваны конкретизировать, углубить знания, получаемые студентами на лекциях.
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика рефератов
- •Примеры контрольных заданий для проведения рубежного контроля
- •Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля
- •Раздел I. Введение в социологию права.
- •Раздел II. Социально-правовой механизм регулирования общественных отношений.
- •Раздел III. Исследование функционирования правовых институтов.
- •Литература
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Денисова г.С., Шурыгина е.Г. Социология права Учебно-методический комплекс
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ»
Ростовский филиал
Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Социология права Учебно-методический комплекс
для студентов очной и заочной форм обучения
(специальность 030501.65 «Юриспруденция»)
Ростов-на-Дону
2011
Авторы-составители:
Денисова Г.С., доктор социологических наук, профессор кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Ростовского филиала РАП,
Шурыгина Е.Г., кандидат социологических наук, старший преподаватель кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Ростовского филиала РАП
Рецензенты:
Степанов О.В., доктор социологических наук, профессор, директор Донского педагогического колледжа,
Швандерова А.Р., кандидат социологических наук, зав. кафедрой общеобразовательных дисциплин Ростовского филиала РАП
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501(65) Юриспруденция.
Одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Ростовского филиала Российской академии правосудия (протокол № 10 от 13 апреля 2011 года).
Утвержден Учебно-методическим советом Ростовского филиала Российской академии правосудия (протокол № 8 от 26 апреля 2011г.).
© Ростовский филиала
Российской академии правосудия, 2011.
© Денисова Г.С., Шурыгина Е.Г., 2011 .
Содержание
Введение……………………………………………………………………………….4
Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………5
Тематические планы………………………………………………………………6
Программа курса……………………………………………………………………8
Тематический план семинарских (практических) занятий…….16
Планы семинарских (практических) занятий…………………………16
Методические рекомендации по изучению дисциплины………..26
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов…………………………………………………………………………….27
Примерная тематика рефератов…………………………………………..31
Примеры контрольных заданий для проведения рубежного контроля…………………………………………………………………………………………33
Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля…………………………………………………………………………………………35
Литература………………………………………………………………………….57
Вопросы для подготовки к зачету………………………………………..60
Введение
Социология права является дисциплиной по выбору студента, установленной вузом, цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин по специальности 030501 (65) «Юриспруденция».
Правовая культура юриста предполагает освоение не только основ социологического знания, но и нового научного направления в отечественном обществознании, которое рассматривает правовую систему, правовые отношения в связи с жизнью, социальной практикой. Введение в программу подготовки правоведов курса «Социология права», несомненно, поможет студенту глубже усвоить программу социологии, овладеть навыками социологического анализа явлений социально-правовой ситуации. Учебно-методический комплекс построен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.
Основные цели и задачи курса
Изучение "Социологии права" имеет целью:
* уяснить обучаемыми научные положения системы знаний, с помощью которой они способны раскрыть наиболее общие социально-правовые процессы и явления, происходящие в обществе, вскрыть тенденции их развития;
* вооружить студентов способами научного анализа противоречивых социально-правовых процессов и явлений современности, необходимыми знаниями содержания различных школ и концепций в области социологии права;
* сформировать у обучаемых научно-теоретические и мировоззренческие знания истории социологии права, ее эволюции как науки, развития духовного мира человека и его взаимоотношения с функционирующим в обществе правом:
* выработать у обучаемых умение осуществлять социологический анализ развития правовой сферы современного общества и государства, эффективно решать специфические задачи своего профессионального предназначения;
* сформировать у студентов научные основы, активизирующие их мировоззренческую позицию и направленные на эффективное решение задач правовой сферы Российского общества. Создание условий для формирования высококвалифицированных, эрудированных, обладающих научным мышлением юристов.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
Изучив "Социологию права", студенты должны знать:
* историю возникновения и основные этапы развития социологии права как науки;
* сущность, содержание и специфику изучаемой научной дисциплины;
* содержание, особенности ее основных категорий, принципов, а также - соотношение с философией, теорией права, политологией и другими науками, взаимосвязь с социальными процессами и явлениями различных сфер общества.
На основе полученных знаний студенты должны уметь:
* применять основные положения социологии права и исследовании проблем современного социального развития, делать из этих исследований научно обоснованные правовые выводы и обобщения, умело использовать их в юридической практике;
* понимать сущность, особенности и эволюцию развития государства, его правовой системы, противоречия и способы их разрешения в ходе сложного социального развития;
* опираться на гуманистическое содержание изучаемой науки, реализовывать на практике основные положения ее теоретических положений по формированию духовного потенциала нашего общества, создания обоснованной и оптимальной правовой системы Российского государства.
Сознательное и творческое применение всего арсенала социологии права способствует интеллектуальному и профессиональному развитию личности, совершенствует ее культуру научного познания общества, помогает предвидеть просчеты и избежать их в юридической сфере деятельности.