Методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы

Тема, раздел

Всего часов

Задания для самостоятельной работы

Список литературы для подготовки

Форма контроля

Морфемика и

словообразование

4

1. Самостоятельное изучение теоретической научной и научно-методической литературы по следующим темам:

«Морфонологические особенности словообразования», «Понятие о словообразова-

тельном типе»,

«Словообразова-тельная модель как морфонологическая разновидность типа»,

«Словообразовательная парадигма, словообразова-

тельная цепь, словообразовательное гнездо»,

«Потенциальные и окказиональные слова в современном русском языке», «Стилистическое словообразование. Креативная грамматика: словообразовательные ресурсы языка».

2. Контрольная работа по разделу.

1-2. Земская Е.А. Современный русский язык. Словообразование. – М.: Просвещение, 1973. – С. 182-240.

Гридина Т.А. Современный русский язык. Словообразование. 2-изд. М.: Наука: Флинта, 2008. С.68-82.

Шапошников В.Н. Русская речь 1990-х. Современная Россия в языковом отображении. Раздел «Словообразование 1990-х». М., 2009. С. 90-103.

Валгина Н.С. Активные процессы в русском языке. Учебное пособие. Раздел «Активные процессы в словообразова-

нии». М.: «Логос», 2003. С. 130-154.

Русский язык конца ХХ столетия. Глава 3 «Активные процессы современного словопроизводства»

М., 2000. С. 90-142.

1. Ремчукова Е. Н. Речетворчество в грамматике // Материалы Международного конгресса «Русский язык: исторические судьбы и современность» (Москва, МГУ, 13-16 марта 2001 г.). М., 2001. С. 173.

1. Тестовая проверка теоретических знаний с оценкой «зачтено/не зачтено».

2. Проверка преподавателя с оценкой по пятибалльной системе.

2. Введение

3. в морфологию. Система частей речи.

2

1. 1. Обязательное конспектирование работ Л.В. Щербы и В.В. Виноградова и подготовка к семинарскому занятию по теме «Части речи РЯ».

Виноградов В. В. Русский язык (любое издание). Введение. § 5,6,7.

Щерба Л. В. О частях речи в русском языке // Л. В. Щерба. Избранные работы по русскому языке. М., 1957. (или любое издание)

1. Оценка выступления на семинарском занятии.

Морфология. Имя существительное

4

1. Тесты по темам «Род имен существительных», «Число имен существительных».

2. Контрольная работа по всему разделу.

Красильникова Е.В. Имя существительное в русской разговорной речи. Функциональный аспект. – М.: Наука, 1990.

Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык. Лексика. Фразеология. Морфология. – М.: «Аспект Пресс», 2003. – С. 263-322.

Валгина Н.С. Активные процессы в русском языке. Учебное пособие. Раздел «Активные процессы в морфологии». – М.: «Логос», 2003. – С. 154-178.

Русский язык конца ХХ столетия. Глава 6 «Активные процессы в грамматике». – М., 2000. – С. 237-305.

1. Проверка преподавателя с оценкой «зачтено/не зачтено».

2. Проверка преподавателя с оценкой по пятибалльной шкале.

Морфология. Имя прилагательное

6

1.Самостоятельное изучение теоретических материалов по теме.

2. Тестовые задания по теме «Трудные случаи образования и склонения имен прилагательных и их форм».

Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык. Лексика. Фразеология. Морфология. – М.: «Аспект Пресс», 2003. – С. 322-349.

Валгина Н.С. Активные процессы в русском языке. Учебное пособие. Раздел «Активные процессы в морфологии». – М.: «Логос», 2003. – С. 180-182.

Русский язык конца ХХ столетия. Глава 6 «Активные процессы в грамматике». – М., 2000. – С. 237-305.

1. Тестовая проверка теоретических знаний по самостоятельно изученным темам.

2. Проверка преподавателя с оценкой «зачтено/не зачтено»

Морфология. Глагол как часть речи

4

1. Контрольная работа по всему разделу.

Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык. Лексика. Фразеология. Морфология. – М.: «Аспект Пресс», 2003.

Малышева Е.Г., Рогалева О.С. Морфология: Методические рекомендации к выполнению практических заданий. Омск, 2004.

1. Проверка преподавателя с оценкой по пятибалльной шкале.

Морфология.

Служебные части речи

2

1. Самостоятельное изучение теоретических справочных материалов по теме.

2. Самостоятельное выполнение практических и лабораторных заданий по теме.

Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык. Лексика. Фразеология. Морфология. – М.: «Аспект Пресс», 2003. – С. 322-349.

Валгина Н.С. Активные процессы в русском языке. Учебное пособие. Раздел «Активные процессы в морфологии». – М.: «Логос», 2003. – С.154-172.

Русский язык конца ХХ столетия. Глава 6 «Активные процессы в грамматике», Глава 8 «Рост аналитизма в морфологии». – М., 2000. – С. 237-305, 326-345

1-2. Самостоятельная проверка по «ключу ответов» выполнения заданий с последующим контролем преподавателя.

Динамические процессы в грамматической системе русского языка: словообразование и морфология.

4

1. Самостоятельное изучение рекомендованной научной литературы и подготовка плана ответа на экзаменационный вопрос по данной теме.

Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык. Лексика. Фразеология. Морфология. – М.: «Аспект Пресс», 2003.

Валгина Н.С. Активные процессы в русском языке. Учебное пособие. Раздел «Активные процессы в морфологии». М.: «Логос», 2003.

Русский язык конца ХХ столетия. Глава 6 «Активные процессы в грамматике», Глава 8 «Рост аналитизма в морфологии». – М., 2000. – С. 237-305, 326-345.

1. Шапошников В.Н. Русская речь 1990-х. М., 1998.

1. Проверка обязательного конспекта по теме преподавателем.

Креативная грамматика:

экспрессивные возможности грамматических средств.

6

1. Самостоятельное изучение рекомендованной научной литературы и подготовка устного сообщения по теме с творческим заданием.

4. Ремчукова Е. Н. Речетворчество в грамматике // Материалы Международного конгресса «Русский язык: исторические судьбы и современность» (Москва, МГУ, 13-16 марта 2001 г.). М., 2001. С. 173.

5. Ремчукова Е. Н. Способы преодоления грамматического стандарта в разных типах русской речи // Стереотипность и творчество в тексте: межвуз. сб. научн. трудов / отв. ред. М. П. Котюрова. Пермь: Перм. ун-т, 2002. С. 92-111.

1. Санников В. З. Русский язык в зеркале языковой игры. М., 2002. Гл. 3 «Морфология». С. 61 – 93.

1. Обсуждение подготовленных сообщений, проверка подготовленных конспектов.