- •Нижегородский Государственный Университет им. Н. И. Лобачевского
- •Методические рекомендации
- •Тема 1. Понятие и назначение уголовного судопроизводства (уголовного процесса). Основные вопросы:
- •Тема 2. Уголовно-процессуальное законодательство. Основные вопросы:
- •Тема 3. Принципы уголовного судопроизводства и иные основные положения. Основные вопросы:
- •Тема 4. Участники уголовного судопроизводства. Основные вопросы:
- •Тема 5. Доказательства и доказывание. Основные вопросы:
- •Тема 6. Меры процессуального принуждения. Основные вопросы:
- •Тема 9. Реабилитация. Основные вопросы:
- •Тема 10. Возбуждение уголовного дела. Основные вопросы:
- •Тема 11. Предварительное расследование. Общие условия предварительного расследования. Основные вопросы:
- •Тема 12. Следственные действия. Основные вопросы:
- •Тема 13. Привлечение в качестве обвиняемого. Предъявление обвинения Основные вопросы:
- •Тема 14. Приостановление и возобновление предварительного расследования. Основные вопросы:
- •Тема 15. Окончание предварительного расследования. Основные вопросы:
- •Тема 16. Назначение и подготовка к судебному заседанию. Основные вопросы:
- •Тема 17. Судебное разбирательство. Общие условия судебного разбирательства. Основные вопросы:
- •Тема 18. Особый порядок производства в суде первой инстанции. Особенности производства у мирового судьи и в суде с участием присяжных заседателей Основные вопросы:
- •Тема 19. Производство в суде второй инстанции. Основные вопросы:
- •«Тема 20» в предоставленных материалах не обнаружена.
- •Тема 21. Пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда. Основные вопросы:
- •Тема 22. Особенности производства по отдельным категориям уголовных дел. Основные вопросы:
- •Примерный перечень вопросов к экзамену по всей дисциплине:
6 октября, 2007 |
[Методические рекомендации по уголовному процессу], HQ scanned document by MiNDiVER |
Нижегородский Государственный Университет им. Н. И. Лобачевского
Юридический факультет
Кафедра уголовного процесса и криминалистики
Методические рекомендации
По изучению учебной дисциплины
«Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс)»
Составитель: доктор юридических наук, профессор П. Г. Марфицин
Отсканировано и распознано в максимальном качестве в соответствии с предоставленными материалами.
Во всех высших юридических образовательных учреждениях уголовный процесс относится к числу профилирующих учебных дисциплин.
Уголовный процесс как учебная дисциплина изучает:
уголовно-процессуальное право - совокупность норм, регламентирующих порядок деятельности государственных органов, осуществляющих уголовное преследование, суда по расследованию и разрешению уголовных дел, а также правоотношения, возникающие между ними и участниками уголовного судопроизводства;
практику применения уголовно-процессуальных норм;
толкование уголовно-процессуальных норм, осуществляемое Конституционным Судом РФ, и руководящие разъяснения Пленума Верховного Суда РФ в сфере уголовного судопроизводства; теоретические рекомендации по наиболее актуальным вопросам правоприменения.
Цель преподавания дисциплины состоит в изучении производства по уголовным делам, в познании одного из важных направлений деятельности таких правоохранительных органов, как суд, прокуратура, органы предварительного следствия и органы дознания, ее пределов и порядка, а равно тех прав и обязанностей, которыми наделены должностные лица этих органов и граждане, вовлекаемые в том или ином качестве в производство по уголовным делам.
Задачи дисциплины:
уяснение изучающими положений теории уголовного процесса, деятельности суда, прокуратуры, органов предварительного следствия и органов дознания;
выработка у студентов умения и навыков применения уголовно-процессуальных норм;
привитие навыков принятия процессуальных решений, а также подготовки процессуальных документов;
сформирование у обучаемых убежденности в необходимости точного и неуклонного исполнения и соблюдения при производстве по уголовному делу каждой нормы уголовно-процессуального права, а также защиты прав и законных интересов лиц, потерпевших от преступлений, защиты личности от незаконного и необоснованного обвинения, осуждения.
Система и содержание учебной дисциплины «Уголовный процесс» определяется ее программой, которая разделена на два основных блока — общую и особенную части. Следует иметь в виду, что эти части составляют органическое единство, а это требует определенной системности при изучении учебного материала.
Юридический характер дисциплины предопределяет тщательный анализ обучаемыми нормативного материала — законов, устанавливающих порядок уголовного судопроизводства, Конституции Российской Федерации. Уголовного кодекса Российской Федерации.
Другая особенность дисциплины состоит в динамичности уголовно-процессуального права. В связи с этим необходимо постоянно и внимательно следить за изменениями уголовно-процессуального законодательства, изучать курс по учебникам наиболее поздних изданий, использовать научные комментарии к УПК Российской Федерации, а также следить за публикациями в периодических изданиях.
Материал курса «Уголовный процесс» изучается на лекциях и семинарских занятиях. Изучение всего курса завершается итоговым экзаменом. Кроме того, дисциплина «Уголовный процесс» выносится на государственную аттестацию.
Важную роль в усвоении курса играет самостоятельное изучение учебного материала. Приобретение навыков самостоятельной работы поможет обучаемым в их профессиональной деятельности. Они должны уметь анализировать законы, ведомственные нормативные акты и литературу, обобщать теорию и практику уголовного судопроизводства.
Профессия юриста выражается в его мышлении, знаниях, умениях и навыках, которые формируются в результате обучения и самообучения. Будущий юрист обязан знать основные теоретические положения уголовного судопроизводства, уметь применять уголовно-процессуальный закон.