- •Вопросы к экзамену по возрастной и педагогической психологии
- •1.Предмет, задачи возрастной и педагогической психологии. Связь возрастной и педагогической психологии с другими науками.
- •2.Методы исследования в возрастной и педагогической психологии.
- •5.Понятие возраста. Периодизация психического развития.
- •7. Психическое развитие ребенка на первом году жизни.
- •Развитие игрового действия:
- •10. Развитие познавательных процессов и становление личности в дошкольном возрасте.
- •14. Формирование личности младшего школьника.
- •19. Учебно-профессиональная деятельность как ведущий тип деятельности в юношеском возрасте.
- •23. Мотивация учебной деятельности. (мотивы уч.Деят. В нач. Школе, мотивация в старшей школе, что делать учителю, чтобы развивался ученик).
- •28. Учет индивидуальных особенностей учащихся в обучении и воспитании.
28. Учет индивидуальных особенностей учащихся в обучении и воспитании.
План:
- индивид. особенности детей (воображения, мыслит. деят., памяти, стиль деятельности, характер, способности и темперамент – подходы к ним) и меж.половые особенности.
В школьных возрастах – на формирование дружеских и коллективистических отношений.
В юности – на создание условий для формирования смысловых структур нравственного сознания человека и его социального и гражданского самоопределения – формирование терпимости.
В процессе обучения и воспитания следует:
РАЗВИВАТЬ
ХОЛЕРИК: Инициативность ,подвижность, энтузиазм активность, рвение, работоспособность
САНГВИНИК: Инициативность, подвижность, бодрость, жизнерадостность ,устойчивость
ФЛЕГМАТИК: Высокую работоспособность уравновешенность, настойчивость, способность выдерживать длительное напряжение
МЕЛАНХОЛИК: Чуткость, отзывчивость, способность к сосредоточению в работе
ХОЛЕРИК: Неустойчивость настроения, резкость, вспыльчивость, стремление подавить инициативу у других, переоценку своих сил
САНГВИНИК: Неустойчивость интересов и склонностей, несобранность , легкое отношение к делу, непоследовательность
ФЛЕГМАТИК: Медлительность, неповоротливость, недостаточную общительность, безразличие, инертность
МЕЛАНХОЛИК: Мнительность, неуверенность, обидчивость замкнутость.