Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Otvety_po_psihologii3333333.docx
Скачиваний:
6
Добавлен:
01.08.2019
Размер:
185.87 Кб
Скачать
  1. Понятие о «сознании», «самосознании» и их структура.

Сознание – единство познания внутреннего и внешнего мира, и отношение к этому познанию.

Особенности сознания:

  1. обладает постоянством

  2. обладает динамичностью

Структура:

  1. познание – процесс приобретения истинных знаний

  2. переживание – ощущение, сопровождаемое эмоциями

  3. отношение – взаимодействие людей между собой или характерная направленность их действий

Самосознание – осознание человеком себя в качестве субъекта деятельности.

Компоненты:

  1. имя собственное

  2. притязание на признание – предъявление человеком своих прав на общественное уважение со стороны других людей

  3. половая идентификация – на основе генотипа и основе социальных условий развития и бытия человека

  4. психологическое время личности – индивидуальное переживание своего физического и духовного изменения в течение времени

  5. социальное пространство личности

  • место, где протекает жизнь человека

  • стиль и содержание общения в контексте культуры, к которой принадлежит человек

  • внутренняя позиция самого человека по отношению к истории своего этноса

  1. Эмоции и чувства. Характеристика эмоциональных состояний.

Функции:

  1. приспособительная

  2. сигнальная

  3. оценочная

Основные характеристики эмоций:

  1. качественная – знаковые характеристики – отрицательные или положительные эмоции

- модальность – удивление, радость, отвращение, негодование, тревога

  1. динамика протекания эмоции

  • длительность

  • интенсивность

  1. динамика внешнего выражения эмоции

  • мимика

  • речь

  • пантомима

Основные особенности эмоций и чувств:

  1. взаимосвязаны, но не равнозначны, т.е. чувства обладают постоянством, а эмоции возникают в ответ на конкретную информацию; чувства связаны с переживанием высших влечений, а эмоции – это реакция на удовлетворение естественных потребностей

  2. одно и то же чувство человек переживает по-разному

  3. эмоции и чувства характеризует относительная независимость от воли человека

  4. иррадиация – распространенность на всё, что связано с объектом нашей привязанности

  5. амбивалентность – двойственность переживания, когда один и тот же объект вызывает противоречивые переживания

  6. полярность – направленность эмоций в одну сторону больше, чем в другую

Виды эмоциональных состояний:

  1. настроение – длительное эмоциональное состояние, не имеет существенных колебаний

  2. страсть – достаточно длительная, интенсивная эмоция, имеющая для человека определенную значимость

  3. аффект – бурное, кратковременное эмоциональное состояние (эмоциональная вспышка), охватывающая всю личность человека, кратковременная потеря сознания

  4. стресс – напряжение, психическое состояние общего возбуждения при деятельности в трудных, необычных, экстремальных условиях

  • эустресс – связан с положительными эмоциями

  • гистресс – с депрессией

  1. Понятие «личность». Признаки личности. Иерархическая структура личности (к.К. Платонов).

Личность – активный член общества, активный деятель, обладающий сознанием, самосознанием и речью. Формируется в результате взаимодействия с окружающим миром. Природные возможности человека могут быть реализованы в социальных условиях.

Личность – социализированный человек, рассматриваемый со стороны существенных, социально-значимых свойств.

Каждая личность обладает самостоятельностью и свободой и принадлежит классу самоорганизующихся, целеустремленных систем.

Главная функция – осуществление индивидуального способа общественного бытия.

Характеристики:

  1. социальный статус личности

  2. социально-значимые физические особенности

  3. психологический склад личности

Свойства личности:

  1. активность

  2. сознание

  3. самосознание

  4. единство и целостность психической жизни человека

  5. соотношение мотивов «я должен» и «я хочу»

Структура личности:

  1. биологические качества – пол, возраст, темперамент

  2. психические явления – познавательные процессы

  3. индивидуальный опыт – знания, умения, навыки

  4. направленность – мировоззрение, потребности, мотивы, целевые установки, социальные установки личности, направления, смысло-жизненные ориентации

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]