- •Московская финансово-юридическая академия
- •Вопросы для подготовки к зачёту
- •Предмет, задачи юр.Психологии, её место в системе психологической науки, связь с различными отраслями права.
- •Понятие личности в психологии, её структура и содержание.
- •Методы юридической психологии.
- •Предмет, объект и методы судебно-психологической экспертизы.
- •Познавательные психические процессы, виды, основные характеристики.
- •Основные этапы становления юридической психологии в России.
- •Комплексная судебно-психологическая экспертиза.
- •Определение характера, его свойства, влияние характера на поведение человека.
- •Виды судебно-психологических экспертиз.
- •Судебно-психологическая экспертиза в уголовном судопроизводстве.
- •Психологические особенности личности преступника. Основные теории личности преступника.
- •Психологическая характеристика следственной деятельности.
- •Структура юридической психологии.
- •Психологические особенности судебной деятельности
- •Психология осмотра места происшествия.
- •Понятие темперамента, его влияние на динамические процессы в деятельности людей.
- •Психология обыска.
- •Понятие психики. Её функции, структура психики человека.
- •Психология очной ставки.
- •Акцентуация характера, типы, роль в генезисе противоправного поведения.
- •Психологические особенности судебной деятельности.
- •Судебно-психологическая экспертиза в гражданском судопроизводстве.
- •Психология общения в профессиональной деятельности юриста. Основные приёмы установления психологического контакта с гражданами.
- •Психологические особенности обвиняемого, свидетеля, потерпевшего.
- •Психологические особенности оперативно-розыскной деятельности.
- •Социально-психологические явления в преступных группах.
- •Аффект. Уголовно-правовое значение аффекта.
- •Психологические механизмы преступного поведения.
- •Фрустрация. Определение, механизм возникновения, влияние на поведение субъектов правовых отношений.
-
Методы юридической психологии.
ЮП возникла как ответ на запросы юристов-практиков, это прикладная наука, а не самостоятельная теоретическая дисциплина, все ее принципы методы являются общепсихологическими.
Методология ЮП – это учение о принципах построения в формах и способах научного познания фактов, закономерностей и механизмов, относящихся к предмету науки.
Специальные методологические принципы ЮП:
-
Принцип психологической специфичности (обязывает вскрывать в интегративных юридико-психологических явлениях прежде всего психологическую составляющую, например, общение сотрудника ДПС с водителями. Это взаимодействие между неравными субъектами. Передачи информации/восприятие информации. Это социально-психологический контакт: продуктивный или конфликт)
-
Принцип юридической специфичности (надо ориентироваться на существующую правоприменительную практику. Очень часто юридическое приходит в конфликт с психологическим)
-
Принцип конструктивности (предостерегает от сведения исследований констатации фактов к описательности и предписывает искать, обосновывать, экспериментально проверять пути совершенствования правовой реальности практике деятельности ПО.)
-
Принцип гуманности и законности
Методы ЮП – это практич. и теоретич. приемы, процедуры, операции познания юридико-психологической реальности, обеспечивающие получение объективных, достоверных, обоснованных сведений, оценок, выводов о ней и разработку практических рекомендаций.
-
Организационные методы – это методы планирования, подготовки и построения исследования.
-
Системный метод – предполагает получение не отрывочных данных о познаваемом явлении, а в связи с другими, функционирующими как целостность. (только то исследование эффективно, которое произведено с помощью неск-х методов)
-
Сравнительный метод – характерен получением данных, в какой-либо отрезок времени, осуществлением так называемых психологических срезов на разных контингентах обследуемых лиц с последующие их сравнительным анализом (например, берут 2 группы: 500 ОМОН и 500 участковых, составляют средний профиль, сравнивают два средних профиля)
-
Лонгитюдный метод – ориентирован на выполнение психологических срезов через определенные, порой весьма большие, измеряемые годами/десятилетиями, промежутки времени. Это обеспечивает возможность прослеживания происходящих изменений и выслеживания их причин.
-
-
Эмпирические методы – это методы сбора фактического материала
-
Биографический метод – метод диагностики психологических особенностей индивида, причин их возникновения по особенностям его жизненного пути, факторов и условий, оказавших влияние на их формирование. В судебно-психологической экспертизе данный метод является одним из основных методов исследования.
-
Обсервационный метод – опирается на принцип единства внешних и внутренних проявлений психической жизни (психологическое наблюдение беседы/интервью)
-
-
Включенное наблюдение (испытуемый знает)
-
Сторонне наблюдение
-
Наблюдение в группе
-
Самонабл. (экспериментатор = испытуемому)
-
Срез (кратковременное наблюдение)
-
Продолжительное наблюдение
-
Психодиагностические методы (тестирование) – как правило стандартизированные, опробированные на мн. тысячах людей и проверенные на достоверность методы, которые обладают ключами (нормами). Позволяют оценить собранные данные.
-
По целям исследования: тесты психических состояний / тесты личностных черт
-
По форме подачи тестового материала: тесты-опросники / проективные тесты (косвенные) (например, ребенка просят нарисовать его семью и т.д.).
-
-
Проксиметрические методы (метод анализа продуктов деятельности) – методы исследования результатов (продуктов – дневники, письма, рисунки, поведение, снятое на видео и т.д.) материализованных проявлений деятельности чел. с целью выявления и оценки воплотившихся в них его психологич. особенностей (психоанализ, психологич. экспертиза, видеосъемка)
-
Экспериментальный метод (пробы и измерения) – моделирование юридико-психологических явлений в специально созданных условиях, которые позволяют тщательно и детально изучить их и влияющие на них факторы. Эксперименты: естественный/лабораторный/констатирующий (контрольный)/формирующий. Важен при проверке свидетельских показаний.
-
Методы обработки полученных данных
-
Количественные: Статистический обсчет / Ранжирование (по признакам)
-
Качественные – группировки собранного материала по видам, типам, категориям, психологическим особенностям обследуемых лиц, и воплощение их в таблицы, графики.
-
-
Интерпретационные методы – здесь делаются выводы на основании полученных методов и выносятся рекомендации.