- •1. Современные методы и приемы психотерапии
- •1) Переживание травматического события (присутствует 1 или более из ниже перечисленных симптомов):
- •2. Социально-психологический тренинг, тренинг личностного роста с подростками как профилактика, как способ психотерапии
- •1. Гиперактивные дети и методы коррекционной работы с ними
- •2. Методы психотерапевтической работы психолога с детьми и родителями
- •1.Деятельность как метод терапии
- •2.Кризис пожилого возраста его проявления и психотерапевтическое воздействие
- •2. Цели арт-терапии
- •1.Индивидуальные и групповые формы психотерапии
- •2.Семейная системная психотерапия , её законы , характеристики
- •1.Семейная системная психотерапия, жизненный цикл, стадии семьи
- •1.Характер нарушений у ветеранов локальных войн и конфликтов, способы психотерапии.
- •2.Цели арт-терепии
- •2. Формы насилия, их последствия, способы психотерапии
- •1.Тревожные дети и методы коррекционной работы с ними
- •2.Проблемы психотерапии семьи психотерапия семьи поможет вам:
- •1.Понятие стресса
- •2.Психотерапия последствий жестокого обращения с детьми. Виды и формы психотерапии в детском возрасте.
- •1.Понятие стресса
- •2.Игровая терапия. История. Принципы. Методы и методики.
- •2.Телесно-ориентированная терапия
- •2. Сказкатерапия
- •1.Психотерапия детей, оставшихся без попечения родителей
- •2.Гештальт-терапия
- •1. Причины и проявления дезадаптации подростков. Способы терапии.
- •2. Психодрама.
- •1.Классический психоанализ
- •1.Музыкатерапия.
- •2. Психотерапия – способ предупреждения суицидоопасных состояний.
- •1.Трансактный анализ.
- •2. Посттравматическое стрессовое расстройство и способы психотерапии.
- •2.Психотерапия психосоматических , невротических и других расстройств.
- •2. Экстренная психологическая помощь.
- •2. Личностный рост как профилактика психологического здоровья.
- •1. Методы психотерапии школьной адаптации
- •2. Семья как психотерапевтическая среда
2.Цели арт-терепии
. раскрытие творческих ресурсов
. развитие навыков создания художественных работ
. личностный рост
. гармонизация эмоционального состояния, релаксация
. отвлечение от проблем
. осмысление глубинных переживаний и потребностей
. решение личных проблем, негативных переживаний прошлого
. свободное выражение и осмысление чувств, эмоций, мыслей и фантазий
. налаживание системы отношений, развитие социальных и коммуникативных навыков
. формирование активной жизненной позиции
. повышение самопринятия и самоуважения
. изменение представлений о себе и окружающем мире
. исследование образного и телесного опыта
. преодоление апатии, подавленности, безынициативности.
Любой человек способен выразить себя, свои чувства и состояние мелодией, звуком, движением, рисунком. Для некоторых людей - это лучший способ дать миру знать о себе, заявить о себе как о творческой личности. При этом для практики не требуется предшествующего опыта работы с художественными материалами.
Билет №13
1. Психотерапия для лиц, работающих в зоне повышенного риска
Деятельность в экстремальных условиях:
1.Харктеристики экстремальных факторов – внешние условия деятельности:
а) фактор обитаемости – шумы, вибрация, излучения, температура, радиация
б) факторы профессиональной деятельности – гиподинамия, монотонная работа, непрерывная деятельность – утомление
в) информационные факторы – дефицит и перегруженность информацией, наличие помех, постоянное прерывание работы
2. Психологическое состояние свойства личности – внутр. кач-ва хар –ра:
а) уровень общего интереса – интеллектуальн. гибкость, общая осведомл., практическое мышление, социабельность.
б) уровень личной стабильности – надежность, коммуникабельность, устойчивость к стрессу, ответственность.
в) отсутствие напряж.нности, тревоги, патопсихологич. симптомов.
= тип вегетативной саморегуляции – порог психологического самоторможения – низкий порог, высокий порог
= интервертированность
= экстравертированность
3.Показатель результатов деятельности зависит от внешних и внутренних факторов. Внешние причины воздействуют только через внутренние условия
Основные показатели результативности деятельности :
- производительность
- качество
- над.жность
Психотерапия: юнгианский анализ -. Юнгианские терапевты работают с теми, кто страдает депрессиями, тревожными состояниями, неврозами, психозами. Семейная психотерапия - Семейная терапия для тех, кто не удовлетворен отношениями внутри семьи.
Нарративный подход - Для людей, желающих понять и изменить существующие у них стереотипы поведения.
Гештальт-терапия Эмоциональные проблемы (страхи, тревоги, апатия, сниженное настроение, агрессивность, волнение в значимых ситуациях) также являются предметом работы гештальттерапевтов. Метод подходит тем, кому нравится, когда с терапевтом можно обмениваться искренними эмоциональными реакциями и получать от него обратную связь.
Клиент-центрированный подход помогает тем, кто устал от одиночества и не находит понимания у других людей, кому не хватает сочувствия, участия и тепла Когнитивно-бихевиоральный подход Когнитивная терапия эффективна при работе со многими личностными проблемами: тревожностью, неуверенностью в себе, трудностями в установлении отношений, пищевыми нарушениями… Помогает тем, кто пережил насилие, стресс.