- •Физиология центральной нервной системы
- •030300.62 - Психология
- •1. Программа учебной дисциплины
- •1.1. Вводная часть
- •1.1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •1.1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •1.2. Структура и содержание учебной дисциплины
- •1.3. Рабочая учебная программа
- •1.3.2. Лекции
- •1.3.3. Семинарские занятия
- •1.3.4. Самостоятельная работа студентов
- •1.4. Список литературы
- •2. Методические рекомендации преподавателю
- •3. Методические рекомендации студенту
- •4. Требования (критериальные показатели) к уровням освоения программы
- •Критерии оценок
- •5. Фонды оценочных средств
1.2. Структура и содержание учебной дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы,
общий объем часов -144, в том числе:
лекции 36 час.;
семинарские занятия - 18 часов;
самостоятельная работа 90 час.
Форма контроля – экзамен
Семестр – второй
Содержание дисциплины:
- Основы нейробиологии
- Физиология возбудимых тканей
- Основные нервные процессы в центральной нервной системе
- Функциональная морфология центральной нервной системы
- Нейрон и нейроглия
- Анатомические и физиологические особенности соматической и вегетативной нервной системы.
- Анатомия и физиология вегетативной нервной системы.
- Нейронная организация, функция и физиологическая роль гипоталамуса.
- Строение и функции лимбической системы мозга
- Нервные структуры, нейрогормональные механизмы в регуляции питьевого,пищевого, полового поведения
- Регуляция полового развития. Половая дифференцировка мозга.
- Организация бульбарного дыхательного центра.
- Терморегуляция организма
- Физиология боли.
- Нейрофизиология стресса
- Биоритмы и их регуляция
- Строение и функции лимбической системы мозга
- Регуляция полового развития
- Система терморегуляции организма.
1.3. Рабочая учебная программа
1.3.1. Разделы дисциплины, виды учебной работы, объем занятий и формы контроля
Таблица 1
Разделы дисциплины, виды, объем занятий и формы контроля (второй семестр)
№ |
Наименование разделов, тем дисциплины |
Объем в часах по видам учебной работы |
||||
Всего |
Л |
С |
Самостоятельная работа |
Формы контроля успеваемости |
||
1 |
Основы нейробиологии. |
7 |
2 |
1 |
4 |
Тест |
2 |
Основные закономерности эмбрионального и постнатального развития центральной нервной системы |
7 |
2 |
1 |
4 |
Собеседование |
3 |
Физиология возбудимых тканей |
8 |
2 |
2 |
4 |
Тест |
4 |
Основные нервные процессы в центральной нервной системе |
9 |
3 |
2 |
4 |
Тест |
5 |
Функциональная морфология центральной нервной системы |
6 |
2 |
|
4 |
Собеседование |
6 |
нейрон и нейроглия |
8 |
2 |
2 |
4 |
Тест |
7 |
Понятие о регуляции и саморегуляции. |
8 |
2 |
2 |
4 |
Тест |
8 |
Системный принцип регуляции. |
8 |
3 |
2 |
3 |
Тест |
9 |
Анатомические и физиологические особенности соматической и вегетативной нервной системы. |
7 |
2 |
2 |
3 |
Тест |
10 |
Анатомия и физиология вегетативной нервной системы. |
5 |
2 |
|
3 |
Собеседование |
11 |
Нейронная организация, функция и физиологическая роль гипоталамуса. |
5 |
2 |
|
3 |
Собеседование |
12 |
Строение и функции лимбической системы мозга |
7 |
2 |
2 |
3 |
Тест |
13 |
Нервные структуры, нейрогормо-нальные механизмы в регуляции питьевого, пищевого, полового поведения |
5 |
2 |
|
3 |
Тест |
14 |
Регуляция полового развития. Половая дифференцировка мозга. |
5 |
2 |
|
3 |
Собеседование |
15 |
Организация бульбарного дыхательного центра. |
5 |
2 |
|
3 |
Собеседование |
16 |
Терморегуляция организма |
5 |
2 |
|
3 |
Собеседование |
17 |
Физиология боли. |
7 |
2 |
2 |
3 |
Тест |
18 |
Нейрофизиология стресса |
|
|
|
8 |
Собеседование |
19 |
Биоритмы и их регуляция |
|
|
|
8 |
Собеседование |
20 |
Строение и функции лимбической системы мозга |
|
|
|
8 |
Собеседование |
21 |
Регуляция полового развития |
|
|
|
8 |
Собеседование |
22 |
Система терморегуляции организма. |
|
|
|
8 |
Собеседование |
|
Итого |
144 |
36 |
18 |
90 |
|
(Л – лекции; С – семинары; СРС – самостоятельная работа студентов)