- •Методические указания к практическим (Семинарским) занятиям
- •Методология и методика социологического исследования
- •Тула 2010 г.
- •Аннотация курса
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Статьи в периодической печати
- •Периодические издания
- •Тема 1. Социологическое исследование - специфический способ изучения социальной действительности
- •Самостоятельная работа
- •I. Подготовка сообщений
- •II. Литература
- •III. Вопросы для самопроверки
- •IV. Другие виды работ
- •Тема 2. Этапы си.
- •IV. Другие виды работ
- •Тема 3. Программа теоретико-прикладного социологического исследования.
- •Самостоятельная работа
- •Подготовка сообщений
- •II. Литература
- •III. Вопросы для самопроверки
- •IV Другие виды работ
- •Тема 4. Методология си и методологический раздел программы
- •Самостоятельная работа
- •Подготовка сообщений
- •II. Литература
- •III. Вопросы для самопроверки
- •IV. Другие виды работ
- •Тема 5. Методика и процедурно-методический раздел программы
- •Самостоятельная работа
- •Подготовка сообщений
- •II. Литература
- •III. Вопросы для самопроверки
- •IV. Другие виды работ
- •Тема 6. Организация си и организационный
- •III. Вопросы для самопроверки
- •IV. Другие виды работ
- •Тема 7. Квалиметрические (социальные измерения).
- •Самостоятельная работа
- •Подготовка сообщений
- •II. Литература
- •III. Вопросы для самопроверки
- •Другие виды работ
- •Тема 8. Методы си: понятие и классификация
- •Самостоятельная работа
- •Подготовка сообщений
- •II. Литература
- •III. Вопросы для самопроверки.
- •Другие виды работ
- •Тема 9. Выборочный метод
- •Самостоятельная работа
- •Подготовка сообщений
- •II. Литература
- •III. Вопросы для самопроверки
- •IV. Другие виды работ
- •Тема 10. Типы, виды и качество выборки
- •Самостоятельная работа
- •Подготовка сообщений.
- •II. Литература
- •III. Вопросы для самопроверки
- •IV. Другие виды работ.
- •Тема 11. Опрос как универсальный метод сбора данных
- •Самостоятельная работа
- •I Подготовка сообщений
- •II. Литература
- •III. Вопросы для самопроверки
- •IV. Другие виды работ.
- •Тема 12. Разновидности опроса
- •Самостоятельная работа
- •Подготовка сообщений
- •Литература
- •III. Вопросы для самопроверки
- •IV. Другие виды работ
- •Тема 13. Анкетирование
- •Самостоятельная работа
- •I. Подготовка сообщений
- •II. Литература
- •III. Вопросы для самопроверки
- •IV. Другие виды работ
- •Тема 14 Вопрос в социологическом инструментарии.
- •Другие виды работ
- •Тема 15. Виды вопросов
- •Самостоятельная работа
- •Подготовка сообщений
- •II. Литература
- •III. Вопросы для самопроверки
- •IV. Другие виды работ
- •Тема 16. Интервью
- •Самостоятельная работа
- •Подготовка сообщений
- •II. Литература
- •III. Вопросы для самопроверки
- •IV. Другие виды работ
- •Тема 17. Фокусированное групповое интервью (фокус- группы)
- •Самостоятельная работа
- •I. Подготовка сообщений
- •II. Литература
- •III. Вопросы для самопроверки
- •IV. Другие виды работы
- •Тема 18. Экспертный опрос
- •II. Литература
- •III. Вопросы и задания
- •IV. Тематика курсовых работ
- •Тема 19. Телефонный опрос
- •Тема 20. Почтовый опрос
- •IV. Другие виды работ
- •Тема 21. Социометрический опрос
- •Самостоятельная работа
- •Подготовка сообщений
- •II. Литература
- •III. Вопросы для самопроверки
- •IV. Другие виды работ
- •Тема 22. Композиция вопросника и разновидности опроса
- •Самостоятельная работа
- •Подготовка сообщений
- •II. Литература
- •III. Вопросы для самопроверки
- •IV. Другие формы работ
- •Тема 23. Документальные Источники
- •Тема 24. Традиционный анализ документов.
- •IV. Другие формы работы
- •Тема 25. Контент-анализ
- •IV. Другие формы работы
- •Тема 26. Наблюдение
- •Самостоятельная работа
- •Подготовка сообщений
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Другие формы работы
- •Тема 27. Социологический эксперимент
- •Самостоятельная работа
- •I. Подготовка сообщений
- •II. Литература
- •III. Вопросы для самопроверки
- •IV. Другие формы работы
- •Тема 28. Социологическая диагностика
- •Самостоятельная работа
- •I. Подготовка сообщений и докладов:
- •II. Литература
- •III. Вопросы для самопроверки
- •IV. Другие формы работы
- •Тема 29. Использование тестов в социологии
- •Самостоятельная работа
- •I. Подготовка сообщений
- •II. Литература
- •III. Вопросы для самопроверки
- •IV.Другие формы работы
- •Тема 30. Игровые методы
- •Самостоятельная работа
- •I. Подготовка сообщений
- •II. Литература
- •III. Вопросы для самопроверки
- •IV. Другие формы работы
- •Тема 31. Комбинаторность методов в кси
- •Самостоятельная работа
- •Подготовка сообщений
- •II. Литература
- •III. Вопросы для самопроверки
- •IV. Другие формы работы
- •Тема 32. Обработка данных си
- •Самостоятельная работа
- •I. Подготовка сообщений
- •II. Литература
- •III. Вопросы для самопроверки
- •IV. Другие формы работы
- •Тема 33. Анализ результатов си
- •Самостоятельная работа
- •Подготовка сообщений
- •II. Литература
- •III. Вопросы для самопроверки
- •IV. Другие формы работы
- •Тема 34. Аналитический отчет как конечный
- •III. Вопросы для самопроверки
- •IV. Другие формы работы
- •Тема 35. Подготовка и предоставление научного отчета
- •Самостоятельная работа
- •I. Подготовка сообщений
- •II Литература
- •III. Вопросы для самопроверки.
- •Другие формы работы
- •Тема 36. Социологическое обеспечение управленческой деятельности
- •Самостоятельная работа
- •I. Подготовка сообщений
- •II. Литература
- •III. Вопросы для самопроверки
- •IV. Другие формы работы
- •Тематика контрольно - курсовых работ
- •Тематика курсовых работ
- •Методические указания по выполнению курсовой работы
IV. Другие виды работ
1.Раскройте смысл понятий анкета, анкетирование, анкетер, респондент, раздаточное и персонифицированное анкетирование, логический контроль, кодирование, позиционная и порядковая нумерация, кодификатор, пилотаж.
2.Назовите и раскройте основные принципы построения анкеты. Проиллюстрируете каждый принцип на примере методики по какой-либо конкретной теме исследования, например, "Политические процессы в России", "Трансформация в институте высшего образования" и др.
3.Разработайте анкету для студентов для опроса в рамках темы исследования "Социальная адаптация студентов к общественным переменам в России". Работа ведется по подгруппам. Время работы - 4 часа. Это может быть домашним заданием.
4.Проверьте, теперь соблюдена ли последовательность динамики развертывания вопроса.
4.1. плавный подъем;
4.2. плавный спад;
4.3. резкий подъем;
4.4. резкий спад.
5.Изобразите графически динамику развертывания опроса, согласно разработанной вами анкете.
6.Назовите, каким требованиям должна отвечать верстка анкеты.
Тема 14 Вопрос в социологическом инструментарии.
Вопрос как инструмент коммуникации.
Перевод вопроса на язык респондента.
Самостоятельная работа
I. Подготовка сообщений
1. Комплекс различных видов вопросов - средство повышения надежности и достоверности информации.
2. Открытые и закрытые вопросы: анализ методик исследования
3. Принципы построения анкеты и динамика развертывания опроса (на примере самостоятельно разработанной анкеты)
Пилотаж анкеты (на примере конкретной методики)
Прямые и косвенные вопросы (анализ методик исследования).
II. Литература
1. Бутенко И.А. Организация прикладного социологического исследования. - М.: Триволас, 1998.
Добреньков В. И., Кравченко А. И, Методы социологического исследования: Учебник.- М.: Инфра – М, 2004.-768 с.- (Классический университетский учебник)
Основы прикладной социологии / Под ред. Ф.Э.Шереги, М.К.Горшкова. - М., 1996.
Вопросы для самопроверки
Любая ли информация о различных сторонах жизни людей может быть получена при помощи вопросов?
2. От чего зависит в первую очередь надежность и достоверность ответов?
Какие основные требования предъявляются к лексике вопроса?
Можно ли смешивать программные вопросы и вопросы, обращенные к респондентам? Аргументируйте свою точку зрения.
Каковы преимущества и недостатки закрытого вопроса?
Каковы преимущества и недостатки открытого вопроса?
В чем заключается техника «воронки»?
Другие виды работ
Расскажите о требованиях к закрытым вопросам о статусе.
Назовите факторы, от которых зависит оценка уровня компетентности респондента.
Проиллюстрируйте на примерах анкет. Разрабатываемых в подгруппах Ии индивидуально технику «воронки»
4. Приведите примеры вопросов на интенсивность мнений.
5. Поясните, как вы понимаете асимметрию позитивного и негативного полюсов оценок.
6. Сформулируйте 3 основных правила, которыми следует руководствоваться при подготовке вариантов ответа в закрытом вопросе.
7. Назовите главный недостаток открытых вопросов.