- •Тема. Социология как наука об обществе
- •1. Основные предпосылки возникновения социологии
- •В основном существовало три оценочных подхода
- •2. Социология как наука. Объект, предмет, категории, парадигмы
- •Социологические парадигмы
- •3. Функции, законы, методы, структура социологии
- •Законы социологии
- •Методы социологии
- •Структура социологии
- •4. Уровни социологического знания
- •5. Способы приобретения знаний об обществе
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов и выступлений
- •Контрольная работа
- •Уровни социологического знания.
- •Тесты Продолжите содержание названных определений:
- •Выберите один правильный вариант ответа
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема. Исторические этапы развития социологии: классический период, социология хх века
- •1. Социология: исторический аспект
- •2. Огюст Конт – основоположник социологии
- •Научно-биографические сведения
- •3. Герберт Спенсер – создатель органической школы социологии
- •Научно-биографические сведения
- •4. Эмиль Дюркгейм – создатель теории социального реализма и социальных фактов
- •Научно-биографические сведения
- •5. Макс Вебер и его учение о понимающей социологии
- •Научно-биографические сведения
- •Карл Маркс, Фридрих Энгельс: учение об общественно- экономических формациях
- •Научно-биографические сведения
- •7. Особенности и причины развития социологии в России
- •Характеристика основных этапов, школ и теорий российской социологии
- •Контрольные вопросы для собеседования
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •1. Общественное мнение. Социологические исследования
- •2. Программа исследования. Объект. Предмет
- •3. Основные методы социологических исследований
- •1. Опрос
- •Композиция анкеты
- •2. Интервью
- •3. Наблюдение
- •Контрольные вопросы
- •Контрольная работа
- •Самостоятельная творческая работа по темам
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема. Общество как целостная система
- •1. Общество как итог исторического развития
- •2. Основные концепции происхождения общества
- •Типологический анализ человеческой деятельности
- •Основные параметры, признаки общества как социальной системы
- •4.Структура общества как целостной системы
- •Основные элементы структуры общества
- •Рефераты
- •Контрольная работа
- •1. Кому из ученых (Дюркгейму, Веберу, Парсонсу, Марксу) принадлежит изречение:
- •2. Проанализируйте, противоречат ли, на ваш взгляд, нижеследующие определения общества одно другому или они дополняют друг друга?
- •10. Проведите мини-исследование – опрос среди своих родственников и знакомых на тему:
- •12. Согласны ли вы с основными элементами социальной структуры общества (среза), если нет, добавьте то, что, на ваш взгляд, пропущено.
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •2. Этносоциальные и парциальные общности
- •3. Социальные группы: виды, характеристики
- •4. Групповая динамика
- •Важнейшими элементами социальных групп и организаций являются:
- •5. Квазигруппы: виды, черты
- •Верно, или неверно, что социальные общности это:
- •Продолжите характеристику главных этносоциальных общностей
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •2. Признаки некоторых социальных институтов
- •3. Функции социальных институтов
- •4. Социальные организации и их параметры
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема. Культура как социальный институт и социальное явление
- •1. Сущность культуры как явления социальной жизни и социального института
- •Антрополог у. Гуденау выделил четыре элемента культуры:
- •2. Основные типы культуры
- •3. Ведущие закономерности в развитии культуры
- •4. Массовая культура и формы ее выражения
- •5. Основные формы духовной культуры
- •Идеология имеет следующие функции:
- •6. Важнейшие элементы культуры
- •Контрольные вопросы
- •Рефераты
- •Контрольная работа
- •Отметьте, какое понятие культуры вы считаете наиболее приемлемым:
- •Продолжите называть известные вам типы культуры:
- •Расшифруйте, что означают закономерности в развитии культуры:
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •2. Основные функции конфликтов, типы и виды
- •6. Способствуют введению социальных инноваций.
- •9. Способствуют созданию новых социальных институтов.
- •3. Социальный контроль над конфликтными ситуациями
- •Контрольные вопросы
- •Рефераты
- •Вопросы для контрольной работы
- •7. Социальный конфликт – это:
- •8. Какое высказывание принадлежит ученым: к. Марксу, р. Дарендорфу, т. Парсонсу:
- •9. Каковы функции социального конфликта?
- •10. Какие из перечисленных позиций ориентированы на выработку альтернативных стратегий разрешения конфликтов?
- •11. Что относится к факторам трудового конфликта?
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема. Личность как объект социальной жизни
- •1. Личность как социальное свойство индивида
- •2. Структура личности
- •3. Социальные роли и статусы личности
- •4. Типы личности, зависящие от ценностных ее ориентаций
- •5. Н. Смелзер о роли социализации личности
- •Контрольные вопросы
- •Рефераты
- •Контрольная работа
- •1. Человек – ________________________________________________
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема. Социальные процессы и социальное развитие
- •1. Социальные процессы: типы и виды
- •2. Социальные изменения: модели, циклы
- •2. Социальное развитие и социальные действия
- •Контрольные вопросы
- •Рефераты
- •Контрольная работа
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •2. Виды, типы, функции социальных движений
- •Образцы поведения современной молодежи, %
- •Контрольные вопросы
- •Рефераты
- •Контрольные вопросы
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема. Социальное поведение и девиация
- •1. Сущность социального поведения
- •2. Сущность девиантного поведения, его формы и социальный контроль
- •Формы девиантного поведения
- •Виды самоубийств
- •Виды самоубийств
- •Половые отклонения
- •Контрольные вопросы
- •Рефераты
- •Контрольная работа
- •Литература Основная
- •Индивидуальная и групповая стратификация
- •2. Стратификация современного буржуазного общества
- •3. Стратификация современного российского общества
- •4. Социальная мобильность и ее виды
- •Контрольные вопросы
- •Рефераты
- •Контрольная работа
- •10. Из приведенных ниже примеров отметьте, что выражает социальную мобильность вертикальную (одной чертой) и горизонтальную (двумя чертами):
- •11. Как вы объясните такие понятия:
- •12. Кем из социологов был введен термин «социальная мобильность?»
- •13. К какому типу социальной мобильности относится изменение положения научных работников в современной России по сравнению с положением в ссср?
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •С ловарь
- •Содержание
6. Способствуют введению социальных инноваций.
7. Стимулируют нормотворчество и элементы социального контроля.
8. Помогают социализации и адаптации индивидов и групп.
9. Способствуют созданию новых социальных институтов.
В зависимости от того, что участники конфликта, находясь в едином социальном поле, должны обладать определенной автономией, и одновременно должны быть взаимосвязаны, их можно классифицировать на два больших типа:
1. Внесистемные конфликты – это такие конфликты, в ходе которых участники, обладающие автономной социальной волей, стремятся приобрести или увеличить свои уже имеющиеся преимущества, либо преследуя свои экономические интересы, либо повышая степень своей социальной интеграции. То есть это реальные участники, борющиеся друг с другом за территории или конкретные социальные блага.
2. Внутрисистемные конфликты – это конфликты, не вызванные столкновением двух разных социальных систем, или двух личностей, а отражающие внутренние противоречия, укоренившиеся в рамках единой системы.
Все конфликты можно классифицировать в зависимости от ряда признаков.
Например, в зависимости от того, какие субъекты противодействуют друг другу, социальные конфликты разделяются на:
1) внутриличностный конфликт – столкновение разных ролевых требований, психологический разлад в рамках единой личности.
Он может принимать различные формы:
– ролевой конфликт возникает, когда к одному человеку предъявляются противоречивые требования по поводу того, каким должен быть результат его работы;
– внутриличностный конфликт может также возникнуть в результате того, что производственные требования не согласуются с личными потребностями или ценностями;
– межличностный конфликт – противостояние, возникающее между двумя или более людьми. Он может проявляться также как столкновение личностей с разными чертами характера, взглядами, ценностями;
– конфликт между личностью и группой. Он возникает:
– если ожидания группы находятся в противоречии с ожиданиями отдельной личности;
– если эта личность занимает позицию, отличающуюся от позиции группы;
– межгрупповой конфликт – столкновение между социальными группами и общностями, вызываемое противоположностью их интересов, целей.
Типологию социального конфликта можно представить в виде следующих позиций:
конфронтация – пассивное открытое противостояния групп или индивидов, интересы которых находятся в полярном противоречии между собой;
соперничество – менее острое и более продолжительное по времени противостояние индивидов или групп, имеющих примерно равные потенции и достижения, связанные с борьбой за признание обществом или группой их результатов или качеств;
конкуренция – борьба, обычно экономическая или политическая, за конкретные экономические блага: как рынки сбыта или за политическую власть на уровне индивидов – за должность или статус;
война – как организованная вооруженная форма конфликта между государствами, классами, нациями. За последние 5,5 тыс. лет учеными зафиксировано примерно 14,5 тыс. больших и малых войн, в ходе которых погибли, умерли от голода, эпидемий более 3,6 млрд. человек;
терроризм – политика насилия, запугивания, убийства, покушения на жизнь глав государств, членов правительства, захват заложников, угон самолетов и другие провокации;
революции, восстания, путчи, бунты, мятежи, контрреволюции, ведущие в конечном итоге к стабильности общества и выводу его из кризиса;
разногласия, неповиновение, непринятия общественного неравенства, привилегий, нарушения прав и др.
Американский социолог М. Дойч выделил шесть типов конфликтов:
1) истинный конфликт – объективно существующий и «правильно» воспринимаемый сторонами;
2) случайный конфликт, возникающий по поводу ресурсов, изыскать которые можно где-то в другом месте, а не обязательно у соперника;
3) «подмененный конфликт» – манифестирующий неглавные противоречия в качестве основных;
4) безатрибутивный конфликт – когда стороны сталкиваются по поводу противоречий, причина которых вне их компетенции;
5) латентный конфликт – который должен возникнуть, но не возникает, так как он подавлен, «подменен» или безатрибутивен;
6) фальшивый конфликт – возникающий вследствие неверного восприятия при отсутствии объективных причин.
Согласно классификации К. Боулдинга, можно выделить следующие шесть типов конфликтов:
реальный конфликт – объективно существующий в рамках конкретной социальной системы;
случайный конфликт – возникающий вне связи с основными противоречиями общества или группы, порожденный привходящими обстоятельствами;
замещающий конфликт – сложившийся на почве другого, скрытого и по каким-то причинам не могущего проявиться конфликта;
конфликт, обусловленный разделенностью и малой информированностью сторон;
скрытый, или латентный конфликт – развивающийся незаметно для наблюдателя и даже для самих участников;
псевдоконфликт – конфликт, не имеющий под собой объективной почвы, возникающий в результате взаимодействия чисто субъективных, психологических факторов.
К числу типов конфликтов можно также отнести следующие:
а) конфликты, в которых объектом выступает человек;
б) конфликты вокруг материальных ценностей (предметы собственности, например, земля, дом, квартира, деньги, ценные бумаги; условия труда и его оплата);
в) конфликты вокруг интеллектуальной собственности;
г) конфликты вокруг «престижных» объектов и (или) объектов, способных принести выгоду (престижная должность);
д) конфликты, связанные с религиозной верой, протекающие внутри конфессий (раздоры по поводу толкования догматов веры, культа, церковной собственности и др.), и межконфессиональные конфликты;
е) конфликт, связанный с тем, что были нарушены представления одной из сторон о справедливости вознаграждения (спор вокруг наград, споры вокруг оплаты труда).
Многочисленность типологий конфликта отражает факт, что возникающие в обществе конфликтные ситуации чрезвычайно разнообразны, хотя в своей динамике раскрывают единые закономерности.
Поэтому конфликты классифицируются и по многим другим основаниям, например:
– показатели массовости их участников;
– социальные статусы конфликтующих сторон;
– реальность причины;
– временная длительность и характер протекания;
– степень остроты и степень регулируемости (управляемости);
– психологическая форма проявления и др.
Обычно в социологической литературе отмечают три стадии конфликта – предконфликтную, непосредственно конфликтную и послеконфликтную.
Предконфликтная – это период, в течение которого накапливаются противоречия.
Непосредственно конфликтная стадия конфликта – это его деятельная часть. Она характеризуется столкновением противоборствующих сторон.
Стадия разрешения конфликта – это период частичной или полной реализации целей противоборствующих сторон. Такое разрешение конфликта означает устранение причин, вызвавших противоборство.
Что касается динамики развития конфликтов, то обычно выделяют следующие этапы их противоречия.
Скрытая стадия. Здесь участники конфликта еще не осознают противоречий, сам конфликт проявляется в явном или неявном недовольстве ситуацией.
Формирование конфликта. На этой стадии формируются противоречия, четко осознаются претензии к другой стороне.
Инцидент – период, когда конфликт переводится в стадию активных действий, стороны решают вступить в открытую борьбу.
Активные действия сторон. Конфликт быстро достигает критической точки, а затем идет на убыль.
Завершение конфликта, здесь либо стороны выиграли, либо удовлетворили свои притязания. Но на конкретном уровне бывает три исхода: «выигрыш –проигрыш», «выигрыш – выигрыш», «проигрыш – проигрыш».