- •Утверждено
- •Рецензенты:
- •Содержание
- •Введение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Структура и объем дисциплины
- •3. Содержание дисциплины Распределение фонда времени по темам и видам занятий
- •1.1.2. Выключение компьютера.
- •1.3.13. Закрытие окон.
- •Упражнение 1.4. Настройка операционной системы Windows1.
- •1.4.1. Установка текущей даты и времени.
- •Ознакомьтесь с дополнительными возможностями настройки даты и времени!
- •1.4.2. Изменение заставки на «Рабочем столе».
- •Ознакомьтесь с дополнительными возможностями настройки экрана!
- •1.4.3. Настройка мыши.
- •Ознакомьтесь с дополнительными возможностями настройки мыши!
- •Упражнение 1.5. Форматирование дискеты.
- •2.1.4. Редактирование текстового документа.
- •Упражнение 2.4. Удаление и восстановление папок и файлов.
- •2.4.1. Удаление ярлыка.
- •2.4.2. Удаление сразу нескольких объектов.
- •2.4.3. Восстановление удаленного объекта.
- •3.1.2. Выбор необходимой папки.
- •3.1.3. Создание папки.
- •3.1.4. Открытие папки.
- •3.1.5. Создание файла (текстового документа «Информатика.Txt») в папке.
- •3.1.6. Редактирование текстового документа.
- •3.1.7. Переименование файла.
- •3.1.8. Переименование папки.
- •Упражнение 3.2. Создание ярлыков для папок и файлов.
- •3.2.1. Создание ярлыка для папки.
- •3.2.2. Открытие папки с помощью ярлыка.
- •3.2.3. Создание ярлыка для файла.
- •3.2.4. Открытие файла с помощью ярлыка.
- •3.3.2. Копирование ярлыка из одной папки в другую.
- •3.3.3. Перемещение1 папки из одной папки в другую.
- •Упражнение 3.4. Удаление и восстановление папок и файлов.
- •3.4.1. Удаление ярлыка.
- •3.4.2. Удаление сразу нескольких объектов.
- •3.4.3. Восстановление удаленного объекта.
- •3.4.4. Очищение «Корзины».
- •4.3.2. Вычисление суммы чисел. Вычислим сумму чисел: –5, 10, 30, –25.
- •5.1.4. Закрытие текстового документа.
- •Упражнение 5.2. Открытие и редактирование документа.
- •5.2.1. Открытие текстового документа «Клавиатура.Txt».
- •5.2.2. Редактирование текстового документа. Необходимо добавить новый абзац в конце текста.
- •5.2.3. Сохранение текстового документа под другим именем.
- •5.3.6. Перемещение фрагмента текста.
- •5.4.4. Поиск текста в документе.
- •5.4.5. Замена текста в документе.
- •6.3.2. Закрытие текстового документа.
- •6.3.3. Открытие текстового документа «Системы.Txt».
- •7.1.6. Закрытие рисунка.
- •7.1.7. Открытие документа «Рисунок.Bmp».
- •7.2.7. Рисование прямой линии.
- •7.2.8. Рисование кривой линии.
- •7.2.9. Рисование прямоугольника (или квадрата).
- •7.2.10. Рисование многоугольника.
- •7.2.11. Рисование эллипса (или круга).
- •7.2.12. Рисование скругленного прямоугольника (или квадрата).
- •Упражнение 7.3. Специальные функции программы.
- •7.3.1. Сохранение сжатого рисунка.
- •1.1.2. Настройка внешнего вида окна программы.
- •1.1.3. Настройка параметров архивации.
- •Упражнение 1.2. Создание и преобразование архивов.
- •1.2.1. Выбор объектов для архивирования.
- •1.2.2. Создание обычного1 архива «Обычный.Rar».
- •1.2.3. Создание несжатого архива «Несжатый.Rar».
- •1.2.4. Преобразование несжатого архива.
- •1.2.5. Преобразование архива в самораспаковывающийся5.
- •1.2.6. Создание самораспаковывающегося архива «СамРас.Exe».
- •1.2.7. Преобразование sfx-архива в обычный.
- •Упражнение 1.3. Извлечение и удаление файлов из архивов.
- •1.3.1. Извлечение всех файлов из архива (по умолчанию).
- •1.3.2. Извлечение всех файлов в специальную папку.
- •1.3.3. Извлечение файлов из самораспаковывающегося архива.
- •1.3.4. Удаление файлов из архива.
- •Упражнение 1.4. Специальные функции программы WinRar.
- •1.4.1. Получение информации об архиве.
- •1.4.2. Тест целостности архива.
- •1.4.3. Добавление файлов в существующий архив с помощью мастера.
- •Упражнение 1.5. Работа с архивами в операционной системе Windows (вне утилиты WinRar).
- •1.5.1. Создание архива по умолчанию.
- •1.5.2. Создание архива с выбором параметров архивации.
- •1.5.3. Извлечение всех файлов из архива (по умолчанию).
- •1.5.4. Извлечение файлов из архива в специальную папку.
- •2.1.2. Настройка программы.
- •2.2.3. Проверка выбранных объектов.
- •2.2.4. Приостановка проверки объектов.
- •2.2.5. Проверка всех объектов компьютера.
- •2.2.6. Полная остановка проверки объектов.
- •Упражнение 2.3. Сервисные функции утилиты kav.
- •2.3.1. Просмотр служебной информации о программе.
- •2.3.2. Обновление сигнатур (антивирусных баз).
- •2.3.3. Отмена обновления сигнатур.
- •Упражнение 2.4. Работа с антивирусом в операционной системе Windows (вне утилиты kav).
- •2.4.1. Проверка дискеты.
- •2.4.2. Проверка папки.
- •2.4.3. Проверка нескольких объектов.
- •Упражнение 3.2. Настройка параметров программы.
- •3.2.1. Настройка внешнего вида окна программы.
- •3.2.2. Настройка параметров страницы.
- •3.2.3. Настройка параметров абзаца.
- •3.2.4. Настройка параметров шрифта.
- •3.2.5. Добавление текста в документ. Введем с клавиатуры следующий текст:
- •3.2.6. Сохранение документа «Редактор1.Rtf».
- •Упражнение 3.3. Предварительный просмотр и печать документа.
- •3.3.1. Просмотр документа по две страницы на экране.
- •3.3.2. Печать документа.
- •3.3.3. Закрытие документа.
- •Упражнение 3.4. Редактирование документа.
- •3.4.1. Открытие документа «Редактор1.Rtf».
- •3.4.2. Выделение фрагмента текста с помощью мыши.
- •3.4.8. Выделение строки и абзаца с помощью мыши.
- •Упражнение 3.5. Поиск и замена текста.
- •3.5.1. Поиск одинаковых фрагментов.
- •3.5.2. Поиск одинаковых слов из одной буквы.
- •3.5.3. Поиск прописных букв.
- •3.5.4. Замена слов.
- •3.6.6. Выделение шрифта цветом.
- •3.6.7. Установка выравнивания абзаца. Установим выравнивание второго абзаца1 по правой стороне.
- •3.7.6. Удаление номера в списке. Удалим номер 1 перед первым абзацем2.
- •Упражнение 3.8. Специальное форматирование документа.
- •3.8.1. Создание границ и заливки абзаца текста. Создадим объемную границу синего цвета толщиной 3 и заливку красного цвета с узором 15% в третьем абзаце.
- •3.8.2. Создание колонок текста. Разделим второй абзац на две колонки с расстоянием 1 см между ними.
- •3.9.3. Изменение размера и формы рисунка.
- •3.9.4. Обтекание рисунка текстом.
- •3.9.5. Вставка фигурного текста (объекта WordArt).
- •3.9.6. Вставка формулы. Вставим такую формулу в конец документа:
- •Упражнение 3.11. Работа с таблицей.
- •3.11.1. Добавление таблицы. Создадим таблицу следующего вида:
- •3.13.3. Сохранение шаблона документа.
- •4.1.3. Сохранение документа «Расчет.Xls».
- •Упражнение 4.2. Настройка параметров программы.
- •4.2.1. Настройка внешнего вида окна программы.
- •4.3.5. Закрытие документа.
- •Упражнение 4.4. Редактирование таблицы.
- •4.4.1. Открытие документа «Расчет.Xls».
- •4.4.2. Выделение ячеек.
- •4.4.9. Удаление ячеек.
- •4.4.10. Копирование смежных ячеек с помощью мыши.
- •4.4.11. Создание формул с помощью мыши.
- •4.4.12. Сохранение документа под именем «Расчет1.Xls».
- •Упражнение 4.5. Изменение таблицы.
- •4.5.1. Вставка строки.
- •4.5.2. Вставка столбца.
- •4.6.3. Изменение формул с клавиатуры.
- •4.6.4. Изменение формул с помощью мыши.
- •Упражнение 4.7. Форматирование таблицы.
- •4.7.1. Изменение формата чисел. Установим денежный (р.) формат чисел во всех ячейках с числами.
- •4.7.2. Выравнивание данных в ячейках. Установим выравнивание ячеек с сотрудниками по центру.
- •4.7.3. Изменение шрифта.
- •4.7.4. Обрамление ячеек.
- •4.7.5. Изменение фона ячеек. Установим для группы ячеек с порядковыми номерами желтый фон с узором.
- •4.7.6. Сохранение документа под именем «Расчет2.Xls».
- •Отсортируем таблицу по сотрудникам.
- •4.9.3. Вставка любых функций с помощью мастера функций. Вычислим максимальный размер ндфл.
- •4.9.4. Вставка поля с текущей датой и временем. Вычислим текущую дату и время.
- •4.9.5.Изменение функций.
- •4.10.5. Удаление листа.
- •4.10.6. Копирование ячеек с одного листа на другой.
- •4.11.2. Построение диаграммы для нескольких столбцов (строк) с данными. Построим «гистограмму с накоплением» окладов и премий сотрудников на новом листе.
- •4.11.3. Построение диаграммы долей нескольких столбцов (строк) с данными в общей сумме. Построим «круговую диаграмму» ндфл сотрудников в общей сумме налога на текущем листе.
- •4.11.4. Форматирование диаграммы. Изменим размеры диаграммы.
- •Изменим рамку диаграммы.
- •Изменим фон диаграммы.
- •Изменим рамку, фон и шрифт заголовка диаграммы.
- •4.11.5. Удаление диаграммы с листа.
- •4.11.6. Сохранение документа под именем «Расчет3.Xls».
- •5.1.3. Закрытие базы данных.
- •5.1.4. Открытие базы данных.
- •Упражнение 5.2. Создание таблиц.
- •5.2.1. Создание таблицы в режиме «конструктора».
- •5.2.2. Выбор ключевого поля.
- •Переименуем поля (столбцы).
- •Удалим лишние поля.
- •Заполним таблицу данными, например, следующими:
- •Удалим лишние записи (строки).
- •5.2.6. Сохранение таблицы.
- •5.3.3. Закрытие окна «Схема данных».
- •Упражнение 5.4. Создание форм.
- •5.4.1. Создание формы с помощью «мастера».
- •Закроем форму.
- •5.4.2. Изменение данных таблицы с помощью формы.
- •Упражнение 5.6. Создание запросов.
- •5.6.1. Создание запроса к одной таблице с помощью «мастера».
- •5.6.2. Создание запроса к двум таблицам с помощью «мастера».
- •5.6.4. Создание копии запроса.
- •5.6.5. Открытие запроса в режиме «конструктора». Откроем созданный запрос для изменения в режиме «конструктора».
- •5.6.6. Изменение запроса в режиме «конструктора».
- •5.6.7. Создание итогового запроса с вычислениями. Создадим запрос с помощью «мастера» на подсчет общего количества прихода товаров.
- •Упражнение 5.7. Создание отчетов.
- •5.7.1. Создание отчета к одной таблице с помощью «мастера».
- •5.7.2. Создание отчета к двум таблицам с помощью «мастера».
- •После изучения дисциплины студент должен ответить на следующие вопросы. По теме 1. Понятие информатики и информации:
- •По теме 2. Кодирование информации и ее представление в эвм:
- •По теме 3. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации:
- •По теме 4. Технические и программные средства реализации информационных процессов:
- •По теме 5. Программное обеспечение эвм и технологии программирования:
- •По теме 6. Алгоритмизация и программирование:
- •По теме 7. Языки программирования высокого уровня, базы данных:
- •По теме 8. Инструментарии функциональных задач:
- •По теме 9. Локальные и глобальные сети эвм:
- •По теме 10. Основы и методы защиты информации:
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Конспект лекций Введение
- •Понятие информатики и информации.
- •§1.1. Понятие, структура и задачи информатики
- •§1.2. Понятия «информация», «данные», «знания»
- •§1.3. Адекватность и качество информации
- •§1.4. Классификация информации
- •§1.5. Экономическая и правовая информация
- •Кодирование информации и ее представление в эвм.
- •§2.1. Структурные единицы информации
- •§2.2. Кодирование информации
- •§2.3. Системы счисления
- •§2.4. Перевод чисел из одной системы счисления в другую
- •§2.5. Представление информации в эвм
- •Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации.
- •§3.1. Информационная система
- •§3.2. Информационный процесс
- •1. Сбор и регистрация данных.
- •2. Передача информации.
- •3. Ввод информации в компьютер.
- •4. Накопление и хранение информации.
- •5. Обработка информации.
- •§3.3. Информационная технология
- •§3.4. Обеспечение автоматизированных информационных систем
- •1. Информационное обеспечение (ио).
- •2. Техническое обеспечение (то).
- •3. Математическое обеспечение (мо).
- •4. Программное обеспечение (по).
- •5. Лингвистическое обеспечение (ло).
- •6. Организационное обеспечение (оо).
- •7. Правовое обеспечение (ПрО).
- •8. Методическое обеспечение (МтО).
- •9. Эргономическое обеспечение (эо).
- •Технические и программные средства реализации информационных процессов.
- •§4.1. История развития вычислительной техники
- •§4.2. Поколения электронной вычислительной техники
- •§4.3. Классификация вычислительных машин
- •§4.4. Современная классификация компьютеров
- •§4.5. Архитектура и структура эвм
- •§4.6. Общая характеристика персонального компьютера
- •§4.7. Классификация персональных компьютеров
- •Программное обеспечение эвм и технологии программирования.
- •§5.1. Классификация программного обеспечения
- •§5.2. Виды системного программного обеспечения
- •§5.3. Операционные системы
- •§5.4. Виды прикладного программного обеспечения
- •§5.5. Интегрированный пакет Microsoft Office
- •§5.6. Требования к программным продуктам
- •§5.7. Тенденции развития программного обеспечения
- •Алгоритмизация и программирование.
- •§6.1. Понятие и свойства алгоритма
- •§6.2. Способы записи алгоритмов
- •Сначала сформулируем задачу в математическом виде:
- •Словесно-формульная запись алгоритма:
- •§6.3. Типы алгоритмов
- •§6.4. Основные понятия программирования
- •§6.5. Этапы разработки программного обеспечения
- •§6.6. Технологии разработки программного обеспечения
- •§6.7. Структурное программирование
- •§6.8. Объектно-ориентированное программирование
- •Языки программирования высокого уровня, базы данных.
- •§7.1. Системы программирования
- •§ 7.2. Понятия «банк данных», «база данных», «система управления базой данных»
- •§ 7.3. Виды и модели баз данных
- •§ 7.4. Элементы базы данных
- •§ 7.5. Информационно-логическая модель базы данных
- •§ 7.6. Языковые средства баз данных
- •§ 7.7. Субд Microsoft Access
- •Инструментарии функциональных задач.
- •§8.1.1. Виды программ обработки текстовой информации
- •§8.1.2. Стандартные программы обработки текстов
- •§8.2. Текстовый процессор Microsoft Word
- •§8.3. Понятие и возможности табличных процессоров
- •§8.4. Табличный процессор Microsoft Excel
- •§8.5. Общая характеристика справочно-правовых систем
- •§8.6. Справочно-правовые системы «КонсультантПлюс»1
- •Раздел «Законодательство»
- •Раздел «Финансовые консультации»
- •Раздел «Судебная практика»
- •Раздел «Комментарии законодательства»
- •Раздел «Законопроекты»
- •Раздел «Формы документов»
- •Раздел «Международные правовые акты»
- •Раздел «Правовые акты по здравоохранению»
- •Раздел «Технические нормы и правила»
- •Локальные и глобальные сети эвм.
- •§9.1. Вычислительные комплексы и сети
- •§9.2. Функционирование вычислительных сетей
- •§9.3. Локальная вычислительная сеть
- •§9.4. Услуги сети Интернет
- •§9.5. История развития сети Интернет
- •§9.6. Интернет в России
- •Основы и методы защиты информации.
- •§10.1. Необходимость защиты информации
- •§10.2. Методы защиты информации
- •§10.3. Компьютерные вирусы
- •§10.4. Классификация компьютерных вирусов
- •§10.5. Антивирусные программы
- •§10.6. Архивация данных
- •6.2. Методические указания студентам
- •6.2.1. Общие рекомендации
- •6.2.2. Методические указания и задания на выполнение контрольной работы (очно-заочное и заочное отделение)
- •6.3. Литература
- •7. Требования к уровню освоения программы и формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •7.1. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •7.2. Тесты самопроверки знаний
- •7.2.1. По теме 1. Понятие информатики и информации:
- •7.2.2. По теме 2. Кодирование информации и ее представление в эвм:
- •7.2.3. По теме 3. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации:
- •7.2.4. По теме 4. Технические и программные средства реализации информационных процессов:
- •7.2.5. По теме 5. Программное обеспечение эвм и технологии программирования:
- •7.2.6. По теме 6. Алгоритмизация и программирование:
- •7.2.7. По теме 7. Языки программирования высокого уровня, базы данных:
- •7.2.8. По теме 8. Инструментарии функциональных задач:
- •7.2.9. По теме 9. Локальные и глобальные сети эвм:
- •7.2.10. По теме 10. Основы и методы защиты информации:
- •7.3. Правильные ответы на тесты самопроверки знаний Ответы по тестам темы 1:
- •Ответы по тестам темы 6:
- •Ответы по тестам темы 7:
- •Ответы по тестам темы 8:
- •Ответы по тестам темы 9:
- •Ответы по тестам темы 10:
- •Вопросы к зачету (2 семестр)
- •Вопросы к экзамену (3 семестр)
- •11. Тематика курсовых, дипломных работ и рефератов
7.2.4. По теме 4. Технические и программные средства реализации информационных процессов:
Самая древняя система счисления
а) двоичная
б) пятеричная
в) десятичная
Первый механизм для счета
а) человеческая рука
б) абак
в) счеты
Принцип действия абака
а) пересыпание песка (аналогично песочным часам)
б) перемещение камешков по желобкам (аналогично счетам)
в) перелив воды с одной чаши на другую (аналогично весам)
Основные направления развития вычислений
а) аналоговое
б) гибридное
в) цифровое
г) символьное
Механическое суммирующее устройство изобретено в
а) VII в.
б) XII в.
в) XVII в.
Механическое суммирующее устройство изобрел
а) Блез Паскаль
б) Готфрид Лейбниц
в) Тома де Кальмар
Механический калькулятор изобретен в
а) XVI в.
б) XVII в.
в) XVIII в.
Механический калькулятор изобрел
а) Блез Паскаль
б) Готфрид Лейбниц
в) Тома де Кальмар
Первый коммерческий арифмометр построен в
а) XVII в.
б) XVIII в.
в) XIX в.
Первый коммерческий арифмометр построил
а) Блез Паскаль
б) Готфрид Лейбниц
в) Тома де Кальмар
Перфокарта изобретена в
а) XVII в.
б) XVIII в.
в) XIX в.
Первую перфокарту использовал
а) Герман Холлерит
б) Жозеф Жаккар
в) Чарльз Бэббидж
Первая программно-управляемая счетная машина создана в
а) XVIII в.
б) XIX в.
в) XX в.
Первую программно-управляемую счетную машину создал
а) Герман Холлерит
б) Жозеф Жаккар
в) Чарльз Бэббидж
Статистический табулятор изобретен в
а) XVIII в.
б) XIX в.
в) XX в.
Статистический табулятор изобрел
а) Герман Холлерит
б) Жозеф Жаккар
в) Чарльз Бэббидж
Первый арифмометр построен в
а) XVII в.
б) XVIII в.
в) XIX в.
Устройства аналогового направления развития вычислений
а) мерседес
б) суан-пан
в) логарифмическая линейка
г) арифмометр
д) курвиметр
е) механическое суммирующее устройство
ж) планиметр
Устройства цифрового направления развития вычислений
а) арифмометр
б) механический калькулятор
в) серобян
г) планиметр
д) статистический табулятор
е) курвиметр
ж) ЭВМ
Первая электронная вычислительная машина построена в
а) 30-х гг. XX в.
б) 40-х гг. XX в.
в) 50-х гг. XX в.
Первую электронную вычислительную машину построили
а) англичане
б) американцы
в) русские
Основоположник отечественной вычислительной техники
а) К. Буняковский
б) С. Лебедев
в) С. Королев
Транзистор изобретен в
а) 40-х гг. XX в.
б) 50-х гг. XX в.
в) 60-х гг. XX в.
Интегральная схема изобретена в
а) 40-х гг. XX в.
б) 50-х гг. XX в.
в) 60-х гг. XX в.
Первый микропроцессор создан в
а) 50-х гг. XX в.
б) 60-х гг. XX в.
в) 70-х гг. XX в.
Первый персональный компьютер создан в
а) 60-х гг. XX в.
б) 70-х гг. XX в.
в) 80-х гг. XX в.
Установите соответствие между поколениями ЭВМ и используемой элементной базой
1. 1-е поколение
2. 2-е поколение
3. 3-е поколение
а) ЭВМ на транзисторах
б) ЭВМ на электронных лампах
в) ЭВМ на полупроводниковых интегральных схемах
Установите соответствие между поколениями ЭВМ и используемой элементной базой
1. 1-е поколение
2. 2-е поколение
3. 4-е поколение
а) ЭВМ на больших и сверхбольших интегральных схемах (микропроцессорах)
б) ЭВМ на электронных лампах
в) ЭВМ на транзисторах
Установите соответствие между поколениями ЭВМ и используемой элементной базой
1. 1-е поколение
2. 3-е поколение
3. 4-е поколение
а) ЭВМ на полупроводниковых интегральных схемах
б) ЭВМ на больших и сверхбольших интегральных схемах (микропроцессорах)
в) ЭВМ на электронных лампах
Установите соответствие между поколениями ЭВМ и используемой элементной базой
1. 2-е поколение
2. 3-е поколение
3. 4-е поколение
а) ЭВМ на больших и сверхбольших интегральных схемах (микропроцессорах)
б) ЭВМ на транзисторах
в) ЭВМ на полупроводниковых интегральных схемах
Установите соответствие между поколениями ЭВМ и используемой элементной базой
1. 3-е поколение
2. 4-е поколение
3. 5-е поколение
а) ЭВМ на больших и сверхбольших интегральных схемах (микропроцессорах)
б) ЭВМ с распределенной сетью большого числа микропроцессоров
в) ЭВМ на полупроводниковых интегральных схемах
Установите соответствие между поколениями ЭВМ и используемой элементной базой
1. 2-е поколение
2. 4-е поколение
3. 5-е поколение
а) ЭВМ на больших и сверхбольших интегральных схемах (микропроцессорах)
б) ЭВМ с распределенной сетью большого числа микропроцессоров
в) ЭВМ на транзисторах
Установите соответствие между поколениями ЭВМ и используемой элементной базой
1. 2-е поколение
2. 3-е поколение
3. 5-е поколение
а) ЭВМ с распределенной сетью большого числа микропроцессоров
б) ЭВМ на транзисторах
в) ЭВМ на полупроводниковых интегральных схемах
Установите соответствие между поколениями ЭВМ и используемой элементной базой
1. 1-е поколение
2. 3-е поколение
3. 5-е поколение
а) ЭВМ на полупроводниковых интегральных схемах
б) ЭВМ с распределенной сетью большого числа микропроцессоров
в) ЭВМ на электронных лампах
Установите соответствие между поколениями ЭВМ и используемой элементной базой
1. 1-е поколение
2. 2-е поколение
3. 5-е поколение
а) ЭВМ на транзисторах
б) ЭВМ с распределенной сетью большого числа микропроцессоров
в) ЭВМ на электронных лампах
Установите соответствие между поколениями ЭВМ и используемой элементной базой
1. 1-е поколение
2. 4-е поколение
3. 5-е поколение
а) ЭВМ с распределенной сетью большого числа микропроцессоров
б) ЭВМ на электронных лампах
в) ЭВМ на больших и сверхбольших интегральных схемах (микропроцессорах)
Быстродействие компьютеров первого поколения
а) 1 тыс. операций в секунду
б) 20 тыс. операций в секунду
в) 500 тыс. операций в секунду
Быстродействие компьютеров второго поколения
а) 1 тыс. операций в секунду
б) 20 тыс. операций в секунду
в) 500 тыс. операций в секунду
Быстродействие компьютеров третьего поколения
а) 500 тыс. операций в секунду
б) десятки миллионов операций в секунду
в) миллиарды операций в секунду
Быстродействие компьютеров четвертого поколения
а) 500 тыс. операций в секунду
б) десятки миллионов операций в секунду
в) миллиарды операций в секунду
Программирование в машинных командах осуществлялось в ЭВМ
а) первого поколения
б) второго поколения
в) третьего поколения
Программирование с использованием алгоритмических языков высокого уровня осуществлялось в ЭВМ
а) первого поколения
б) второго поколения
в) третьего поколения
г) четвертого поколения
Сейчас производятся ЭВМ
а) четвертого поколения
б) пятого поколения
в) шестого поколения
Особенности ЭВМ пятого поколения
а) используются в домашних условиях
б) позволяют строить эффективные системы обработки информации
в) строятся по архитектуре нейронных биологических систем
Признаки классификации вычислительной техники
а) принцип действия
б) размеры (вычислительная мощность)
в) используемые языки программирования
г) назначение (область применения)
Группы ЭВМ по области применения
а) проблемно-ориентированные
б) универсальные
в) уникальные
г) массовые
д) специализированные
Специализированные ЭВМ предназначены для
а) решения задач во всех сферах деятельности
б) решения узкого круга задач
в) реализации заранее строго определенных функций
Группы ЭВМ по принципам действия
а) аналоговые
б) числовые
в) цифровые
г) гибридные
д) комбинационные
Достоинства аналоговых ЭВМ
а) широкий круг решаемых задач
б) возможность изменения скорости решения задач
в) нетрудоемкий процесс программирования задач
г) высокая точность
Недостатки аналоговых ЭВМ
а) ограниченный круг решаемых задач
б) невозможность изменения скорости решения задач
в) низкая точность
г) трудоемкий процесс программирования задач
Достоинства цифровых ЭВМ
а) широкий круг решаемых задач
б) возможность изменения скорости решения задач
в) высокая точность
г) нетрудоемкий процесс программирования задач
Недостатки цифровых ЭВМ
а) ограниченный круг решаемых задач
б) низкая точность
в) трудоемкий процесс программирования задач
г) невозможность изменения скорости решения задач
Достоинства гибридных ЭВМ
а) широкий круг решаемых задач
б) возможность изменения скорости решения задач
в) высокая точность
г) нетрудоемкий процесс программирования задач
Группы ЭВМ по вычислительной мощности
а) супер-ЭВМ
б) гига-ЭВМ
в) большие ЭВМ
г) мега-ЭВМ
д) мини-ЭВМ
е) микро-ЭВМ
Особенности супер-ЭВМ
а) рассчитаны на решение широкого круга задач
б) предназначены для решения сложных научных, технических и экономических задач
в) используются для решения определенных особо сложных задач
г) используются для управления отдельными технологическими процессами и оборудованием на производстве
Особенности больших ЭВМ
а) рассчитаны на решение широкого круга задач
б) предназначены для решения сложных научных, технических и экономических задач
в) используются для решения определенных особо сложных задач
г) используются для управления отдельными технологическими процессами и оборудованием на производстве
Особенности мини-ЭВМ
а) рассчитаны на решение широкого круга задач
б) предназначены для решения сложных научных, технических и экономических задач
в) используются для решения определенных особо сложных задач
г) используются для управления отдельными технологическими процессами и оборудованием на производстве
Особенности микро-ЭВМ
а) рассчитаны на решение широкого круга задач
б) предназначены для решения сложных научных, технических и экономических задач
в) используются для решения определенных особо сложных задач
г) используются для управления отдельными технологическими процессами и оборудованием на производстве
Расположите категории современных компьютеров по возрастанию вычислительной мощности
а) настольные компьютеры
б) карманные компьютеры
в) портативные компьютеры
Расположите категории современных компьютеров по возрастанию вычислительной мощности
а) настольные компьютеры
б) рабочие станции
в) портативные компьютеры
Расположите категории современных компьютеров по возрастанию вычислительной мощности
а) настольные компьютеры
б) рабочие станции
в) серверы
Расположите категории современных компьютеров по возрастанию вычислительной мощности
а) серверы
б) суперкомпьютеры
в) рабочие станции
Расположите категории современных компьютеров по возрастанию вычислительной мощности
а) серверы
б) рабочие станции
в) кластерные системы
Расположите категории современных компьютеров по возрастанию вычислительной мощности
а) настольные компьютеры
б) кластерные системы
в) рабочие станции
Расположите категории современных компьютеров по возрастанию вычислительной мощности
а) рабочие станции
б) карманные компьютеры
в) портативные компьютеры
Расположите категории современных компьютеров по возрастанию вычислительной мощности
а) рабочие станции
б) серверы
в) портативные компьютеры
Расположите категории современных компьютеров по возрастанию вычислительной мощности
а) кластерные системы
б) серверы
в) настольные компьютеры
Архитектура ЭВМ
а) определяет состав вычислительной системы
б) это логическая организация вычислительной машины
в) определяет принципы организации вычислительной системы
г) определяет набор программного обеспечения вычислительной системы
Признак совместимости архитектуры ЭВМ
а) одинаковое время выполнения программ в машинном коде
б) возможность выполнения (с получением одинаковых результатов) любой программы в машинном коде, разработанной для одного компьютера, на другом компьютере
в) возможность использования одинакового программного обеспечения
Структура компьютера
а) минимальный набор функциональных блоков
б) некоторая модель, устанавливающая состав и принципы взаимодействия входящих в него компонентов
в) типичный набор функциональных блоков
Классическая структура ЭВМ включает
а) устройство управления
б) запоминающее устройство
в) устройство ввода
г) устройство вывода
д) арифметико-логическое устройство
Отличия структуры современных компьютеров от классической структуры ЭВМ
а) нет арифметико-логического устройства
б) разнообразный арсенал устройств ввода и вывода данных
в) запоминающее устройство представлено двумя уровнями (внутреннее и внешнее ЗУ)
г) арифметико-логическое устройство и устройство управления объединены в единый блок
ПЭВМ
а) ЭВМ для выполнения научных расчетов
б) большая ЭВМ, предназначенная для решения различных задач
в) микро-ЭВМ, предназначенная для работы непрофессионального пользователя
г) компьютер, способный выполнять сложные научные задачи
Персональный компьютер (ПК)
а) ЭВМ для выполнения научных расчетов
б) настольная или переносная ЭВМ, удовлетворяющая требованиям общедоступности и универсальности применения
в) микро-ЭВМ для решения несложных задач
г) компьютер, способный выполнять сложные научные задачи
Основные достоинства ПК
а) доступная стоимость
б) очень низкое энергопотребление
в) дружественность по отношению к пользователю
г) достаточно высокая надежность
д) гибкость архитектуры
е) способность работать без части обязательного оборудования
ж) автономность эксплуатации
з) возможность выхода в коммутируемую сеть
В состав ПК обязательно входят
а) устройство вывода (монитор)
б) устройство вывода (принтер)
в) сканер
г) системный блок
д) устройство ввода (клавиатура)
е) устройство ввода (мышь)
ж) модем
з) процессор
Дополнительные устройства ПК
а) устройство вывода (монитор)
б) устройство вывода (принтер)
в) сканер
г) системный блок
д) устройство ввода (клавиатура)
е) устройство ввода (мышь)
ж) модем
з) процессор
Системный блок
а) процессор компьютера
б) самая дешевая часть ПК
в) самая главная часть ПК
Обязательные устройства в составе системного блока ПК
а) оперативная память
б) видеокарта
в) звуковая карта
г) материнская плата
д) клавиатура
е) память на «жестком диске»
ж) дисковод
з) процессор
Обязательные устройства, входящие в состав системного блока ПК
а) Устройство Управления (УУ)
б) Устройство Печати (УП)
в) память
г) модем
д) дисковод
е) Арифметико-Логическое Устройство (АЛУ)
Основные характеристики ПК
а) наличие и объем накопителей на магнитных дисках
б) наличие и тип устройств ввода
в) стоимость
г) тип видеоадаптера и монитора
д) наличие и тип принтера
е) тип и емкость оперативной и кэш-памяти
ж) установленная операционная система и программное обеспечение
з) быстродействие (тактовая частота) микропроцессора
Расположите категории современных персональных компьютеров по возрастанию вычислительной мощности
а) офисный ПК
б) ПК для развлечений
в) мобильный ПК
Расположите категории современных персональных компьютеров по возрастанию вычислительной мощности
а) потребительский ПК
б) рабочая станция
в) мобильный ПК
Расположите категории современных персональных компьютеров по возрастанию вычислительной мощности
а) потребительский ПК
б) ПК для развлечений
в) офисный ПК
Расположите категории современных персональных компьютеров по возрастанию вычислительной мощности
а) ПК для развлечений
б) рабочая станция
в) потребительский ПК
Расположите категории современных персональных компьютеров по возрастанию вычислительной мощности
а) офисный ПК
б) рабочая станция
в) мобильный ПК
Расположите категории современных персональных компьютеров по возрастанию вычислительной мощности
а) ПК для развлечений
б) рабочая станция
в) мобильный ПК
Расположите категории современных персональных компьютеров по возрастанию вычислительной мощности
а) ПК для развлечений
б) рабочая станция
в) офисный ПК
Расположите категории современных персональных компьютеров по возрастанию вычислительной мощности
а) потребительский ПК
б) ПК для развлечений
в) мобильный ПК
Расположите категории современных персональных компьютеров по возрастанию вычислительной мощности
а) офисный ПК
б) потребительский ПК
в) мобильный ПК
Расположите категории современных персональных компьютеров по возрастанию вычислительной мощности
а) потребительский ПК
б) рабочая станция
в) офисный ПК