- •Понятие и социальное назначение деятельности юриста.
- •Понятие юриспруденции и факторы, определяющие ее необходимость.
- •Юриспруденция как сфера социальной и профессиональной деятельности и как совокупность специальных знаний.
- •Исторические аспекты развития юриспруденции.
- •Функции юридической деятельности.
- •6. Образовательные учреждения и формы обучения юристов.
- •Основные учебные дисциплины, изучаемые на юридических факультетах высших учебных заведений.
- •Исторические аспекты и тенденции развития юридического образования.
- •Многоаспектность и специализация профессиональной деятельности юристов.
- •Юрист в органах законодательной, исполнительной и судебной власти. Юрист в правоохранительных органах, адвокатуре, нотариате.
- •Юрист на предприятиях и в организациях.
- •Юрист в научной сфере.
- •14. Понятие юридической техники и основной алгоритм работы профессионального юриста.
- •15.Методы и средства профессиональной юридической деятельности.
- •16.Язык и речь в профессиональной юридической деятельности.
- •17.Личность юриста и ее представление в общественном сознании.
- •Юридические традиции в России.
- •19.Сообщества российских юристов.
- •20.Социальная необходимость в деятельности юриста.
- •21.Личность юриста.
- •22.Роль юристов на различных этапах развития России.
- •23.Работа юриста с информацией.
- •24.Юристы в экономике.
Функции юридической деятельности.
От всех других видов деятельности функции юриста отличаются направленностью на обеспечение нравственных функций права, каждая из которых в свою очередь обязательно наделена нравственным содержанием, регулируемым правом.
Функции юридической деятельности:
- мировоззренческая (мотивационная) – Мировоззренческая функция юридической деятельности раскрывается через знание Конституции, регулирующей все общественные отношения, и основных международно-правовых актов.
- социальная (относимость, оценка); Социальная функция определяет возможности использования права, его нравственной ценности в различных системах общественных отношений.
-познавательная; цель этой функции заключается в полном познании всех необходимых фактов.
-конструктивная; Конструктивная деятельность представляет собой планирование, прогнозирование деятельности и принятие решений.
-организаторская; Организаторская функция означает организацию собственных действий.
-удостоверительная (отражательная); Удостоверительная функция содержит такую особенность деятельности юриста как необходимость письменного отражения его действий и решений.
6. Образовательные учреждения и формы обучения юристов.
Организация юридического образования в России, в целом, наследует советскую систему подготовки юристов.
Основной формой получения юридического образования в России являются юридические факультеты университетов, а также юридические институты и колледжи (последние дают не высшее, а среднее юридическое образование).
Для получения высшего юридического образования нужно пройти 5-летний срок очного обучения (для специалистов; по программе для бакалавров срок меньше, для магистров — больше). Существует также вечернее и заочное обучение, рассчитанное на 5-6 лет.
Учебный процесс построен так, чтобы подготовить юриста широкого профиля, которого можно использовать на любой должности, требующей юридического образования, и вместе с тем имеющего глубокие знания по определённой области юридической деятельности. Поэтому все студенты изучают, наряду с социально-экономическими гуманитарными и общеобразовательными дисциплинами, широкий круг правовых наук:
общую теорию государства и права, историю политических и правовых учений;
применительно к России и зарубежным странам — историю государства и права, конституционное право;
отрасли национальной системы права — административное право, гражданское право, налоговое право, земельное право, трудовое право, финансовое право, уголовное право, гражданский процесс, уголовный процесс и т. д.
а также римское право, криминологию, судоустройство, международное публичное и частное право и др.
На последних курсах обучения преподаётся дополнительный цикл специальных предметов, происходит специализация студентов-юристов по профилям: гражданско-правовой, государственно-правовой, уголовно-правовой, международно-правовой и т. п., когда учебные предметы в зависимости от профиля разнятся.
Кроме того, студенты-очники проходят производственную практику.
7. Общая характеристика и содержание образовательного стандарта по специальности «Юриспруденция». В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта профессионально-образовательная программа в области юриспруденции включает дисциплины общего гуманитарного и социально- экономического, общего математического и естественно-научного циклов, общепрофессиональные дисциплины, а также дисциплины специализации. Каждый цикл включает дисциплины, обязательные для изучения, а также дисциплины по выбору студента, устанавливаемые факультетом. Кроме вышеуказанного, учебным планом предусматриваются прохождение учебной, производственной и преддипломной практик общим объемом 12 недель,
выполнение и защита дипломной работы. После успешного выполнения учебного плана и прохождения итоговой государственной аттестации, включающей в себя защиту дипломной работы и сдачу двух итоговых государственных экзаменов, выпускник получает российский государственный диплом о высшем образовании с присвоением
квалификации «Юрист».