Фонетическая система русского языка
Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
1. Назовите органы речи, составляющие речевой аппарат.
2. Чем различаются активные и пассивные органы речи? Перечислите активные органы. Какой орган речи является самым подвижным?
3. С работой каких органов речи связано 1) деление гласных по ряду и подъему, 2) деление согласных на глухие и звонкие, 3) деление согласных на твердые и мягкие, 4) деление согласных на губные и язычные?
4. Назовите акустические свойства звуков.
5. Чем различаются гласные и согласные звуки?
6. Какие признаки лежат в основе классификации гласных звуков?
8. Какие признаки лежат в основе классификации согласных звуков?
Практические задания
1. Магнитофонная запись в той или иной степени искажает человеческий голос. Какие акустические характеристики звука при этом меняются? Благодаря чему мы все-таки может узнать при воспроизведении голос нашего знакомого и отличить его от голоса другого человека?
2. Определите, работой каких органов речи различаются звуки.
[б-м], [б-в], [б-п], [б-б,], [д-н], [ш-с], [н-м], [л-м], [к,-к], [к-х], [р-л], [ж-ш], [т-ц], [ц-ч].
3. Назовите звуки, при произнесении которых работают голосовые связки, и звуки, при произнесении которых они не работают.
4. Назовите звуки, про произнесении которых работают губы.
5. Назовите слова, которые получатся,
если при произнесении звука [т] задержать смычку языка с зубами в словах отрубить, отер (лицо), отоптать (снег вокруг яблони);
если при произнесении звука [д] задержать смычку языка с зубами в словах подать, поданный, поделка;
если при произнесении звука [д,] (дважды) в слове дядя расслабить голосовые связки;
если при произнесении звука [д,] (дважды) в слове дядя опустить небную занавеску.
6. Определите звуки по работе органов речи:
а) губы сомкнуты, голосовые связки дрожат, небная занавеска опущена;
б) кончик языка направлен к зубам, образуя щель, голосовые связки расслаблены, небная занавеска поднята;
в) кончик языка поднимается, периодически соприкасается с твердым небом, голосовые связки дрожат, небная занавеска поднята;
г) кончик языка смыкается с верхними зубами, голосовые связки дрожат, небная занавеска поднята, боковые края языка опущены;
д) голосовые связки дрожат, губы вытянуты в трубочку, задняя часть языка приподнята.
7. В чем, с точки зрения лингвистики, заключается немотивированность такого устойчивого выражения, как держать язык за зубами?
8. Сколько звуков в составе словоформы браться? С произношением какой другой словоформы она совпадает?
9. Англичанин (или немец, или француз) будет искать в энциклопедии фамилию Чайковский на букву Т. Почему? С какими свойствами русского звука [ч] это связано?
10. Врач-терапевт, осматривая больного, говорит ему: «Откройте рот». И добавляет затем: «Скажите а-а». Зачем эта дополнительная просьба? И почему именно а-а, а не и, у и т.п.?
11. Определите гласные звуки:
а) лабиализованный, верхнего подъема; б) среднего ряда, нижнего подъема; в) среднего ряда, среднего подъема; г) верхнее-среднего подъема, переднего ряда.
12. Стихотворение В. Маяковского «Хорошее отношение к лошадям» начинается с таких строк:
Били копыта.
Пели будто:
- Гриб.
Грабь.
Гроб.
Груб.
Как вы считаете: случаен ли порядок следования гласных [и] - [а] - [о] - [у] в этих четырех словах?
13. Определите согласные звуки по следующим признакам:
а) дрожащий, мягкий;
б) губно-губной, сонорный, мягкий;
в) переднеязычный, зубной, аффриката, глухой, твердый;
г) заднеязычный, щелевой, глухой, твердый;
д) сонорный, боковой, мягкий;
е) губно-зубной, щелевой, глухой, твердый;
ж) заднеязычный, смычно-взрывной, звонкий, твердый;
з) сонорный, среднеязычный;
и) передненебный, аффриката, глухой, мягкий.
14. В текстах на русском языке встречаются сокращения типа млн., млрд., Вт, Гц, тчк., зпт. Почему в них используются именно согласные буквы, а не гласные?
15. Определите слово русского языка, в состав которого последовательно входят следующие звуки:
а) согласный, заднеязычный, задненебный, щелевой, глухой, твердый;
согласный, губно-зубной, щелевой, звонкий, твердый;
гласный, заднего ряда, среднего подъема, лабиализованный;
согласный, переднеязычный, зубной, щелевой, глухой, твердый;
согласный, переднеязычный, зубной, смычно-взрывной, глухой, твердый;
б) согласный, переднеязычный, передненебный, щелевой, глухой, мягкий, долгий;
гласный, заднего ряда, среднего подъема, лабиализованный;
согласный, переднеязычный, зубной, смычно-взрывной, глухой, твердый;
в) согласный, переднеязычный, передненебный, щелевой, звонкий, твердый, долгий;
гласный, переднего ряда, среднего подъема, нелабиализованный;
согласный, переднеязычный, передненебный, аффриката, глухой, мягкий;
г) согласный, переднеязычный, зубной, щелевой, глухой, мягкий;
согласный, среднеязычный, средненебный, сонорный, мягкий;
гласный, переднего ряда, среднего подъема, нелабиализованный;
согласный, переднеязычный, передненебный, щелевой, глухой, твердый.
д) согласный, переднеязычный, передненебный, щелевой, глухой, мягкий, долгий;
гласный, переднего ряда, среднего подъема, нелабиализованный;
согласный, переднеязычный, зубной, щелевой, боковой, сонорный, мягкий;
е) согласный, переднеязычный, передненебный, щелевой, глухой, твердый, долгий;
гласный, среднего ряда, верхнего подъема, нелабиализованный;
согласный, переднеязычный, зубной, смычно-взрывной, глухой, мягкий;
ж) согласный, переднеязычный, передненебный, щелевой, звонкий, твердый, долгий;
гласный, среднего ряда, нижнего подъема, нелабиализованный;
согласный, переднеязычный, зубной, смычно-взрывной, глухой, мягкий;
з) согласный, переднеязычный, зубной, смычно-взрывной, звонкий, твердый;
согласный, переднеязычный, передненебный, дрожащий, сонорный, твердый;
гласный, среднего ряда, нижнего подъема, нелабиализованный;
согласный, переднеязычный, зубной аффриката, глухой, твердый, долгий;
гласный, среднего ряда, среднего подъема, нелабиализованный;
и) согласный, переднеязычный, передненебный, дрожащий, сонорный, мягкий;
гласный, переднего ряда, верхнее-среднего подъема, нелабиализованный;
согласный, губно-губной, смычно-носовой, сонорный, мягкий;
гласный, переднего ряда, среднего подъема, нелабиализованный;
согласный, переднеязычный, зубной, смычно-носовой, сонорный, мягкий;
к) согласный, переднеязычный, передненебный, дрожащий, сонорный, твердый;
гласный, среднего ряды, средне-нижнего подъема, нелабиализованный;
согласный, переднеязычный, передненебный, щелевой, звонкий, твердый, долгий;
гласный, переднего ряда, среднего подъема, нелабиализованный;
согласный, переднеязычный, передненебный, аффриката, глухой, мягкий;
л) согласный, переднеязычный, зубной, щелевой, боковой, сонорный, мягкий;
гласный, переднего ряда, среднего подъема, нелабиализованный;
согласный, губно-губной, смычно-взрывной, звонкий, мягкий;
гласный, среднего ряда, среднего подъема, нелабиализованный;
согласный, переднеязычный, зубной, смычно-взрывной, глухой, мягкий;
м) согласный, губно-губной, смычно-взрывной, глухой, мягкий;
гласный, переднего ряда, среднего подъема, нелабиализованный;
согласный, переднеязычный, передненебный, дрожащий, сонорный, твердый;
согласный, переднеязычный, зубной, щелевой, глухой, мягкий;
гласный, переднего ряда, верхнего подъема, нелабиализованный;
согласный, заднеязычный, задненебный, смычно-взрывной, глухой, твердый.
16. Выполните фонетическую транскрипцию следующих слов, охарактеризуйте все звуки в них:
а) вьюга, маячит, растерялся, тяжело, мягкий;
б) волчья, каемка, потемневшего, расчет, детство;
в) шьет, союз, весеннего, бессчетный, частота;
г) пьеса, поели, частокол, шорох, разведка;
д) лисью, заезд, решетка, смеется, бесчестный;
е) съезд, поехал, бесшумный, вернется. легкий;
д) медвежья, приятель, стоявших, часовой, сдобный.
17. Запишите слова, данные в фонетической транскрипции:
[гросс,т,], [фпр,эт,], [аъца], [новъвъ], [оч,иэн,], [иш,эс], [отъръп,], [р,эш,иэ],[выш,иэтът,].
18. Назовите слова, которые получатся, если звуки, составляющие следующие словоформы, произнести в обратном порядке:
трос, лоб, краб, куль, лен, лед, тля, юг, счет, урюк, лещ, унес, крот, яр, ешь.
19. Установите соответствия и восстановите недостающие члены пропорций.
[к : к, = д : ? = ? : л,] [б : м = д, : ?] [ : х = ? : х, = г, : ?]
[б : в = ? : ф,] [в : з, = ф : ?] [м : н = б : ? = ? : н,]
[н : д = ? ; д,] [ш : т = ? 6 д] [ф : с = в, : ? = ? = с,].
20. Определите, какими артикуляционными особенностями различаются указанные звуки:
[э] - [о], [н] - [м], [р] - [р,], [з] - [ж], [ц] - [ч].
21. Опишите артикуляцию звуков, обозначенных выделенными буквами.
Горы, трактор, цыпленок, южный, верба, мудрость.
22. Назовите неизвестный член пропорции; укажите признак звука, который помог в его определении.
[з]:[д]=[?]:[т], [?]:[с]=[ч]:[ш], [э]:[и]=[о]:[?], [и]:[?]=[?]:[о], [о]:[э]=[у]:[?].
23. Определите звуки по данным характеристикам, опираясь на сходство и различие их классификационных признаков.
1. Два согласных являются глухими, твердыми, заднеязычными, но различаются по способу образования. 2. Три согласных являются смычно-взрывными, звонкими, твердыми, но различаются по месту образования.
24. Затранскрибируйте данный ниже текст, укажите энклитики и проклитики. Выделите фразы и речевые такты (синтагмы).
Сдружившиеся дети лейтенанта Шмидта вышли из-за угла и подступили к окну председательского кабинета.
За туманным, немытым стеклом сидел председатель. Он быстро писал. Как у всех пишущих, лицо у него было скорбное. Вдруг он поднял голову. Дверь распахнулась, и в комнату проник Паниковский. Прижимая шляпу к сальному пиджаку, он остановился около стола и долго шевелил толстыми губами. После этого председатель подскочил на стуле и широко раскрыл рот. Друзья услышали протяжный крик (И. и П.).
25. Затранскрибируйте данный ниже текст, укажите энклитики и проклитики. Выделите фразы и речевые такты (синтагмы).
После нескольких часов уличного дежурства объявились, наконец, все необходимые данные: покров ночной темноты и сам пациент, вышедший с девушкой из дома, где жил старый ребусник. Девушка не укладывалась в план. Пока что пришлось последовать за гуляющими, которые направились к морю.
Горящий обломок луны низко висел над остывающим берегом. На скалах сидели черные базальтовые, навек обнявшиеся парочки. Море шушукалось о любви до гроба, о счастье без возврата, о муках сердца и тому подобных неактуальных мелочах. Звезда говорила со звездой по азбуке Морзе, зажигаясь и потухая. Световой туннель прожектора соединял берега залива. Когда он исчез, на его месте долго еще держался черный столб (И. и П.).
Слог
Вопросы для самостоятельной подготовки
1. Что такое слог? Какие звуки являются слоговыми? Какие выделяют типы слогов?
2. Каков основной принцип строения слога в русском языке?
3. Почему фонетический слогораздел и правила переноса части слова с одной строки на другую могут не совпадать
26. Выполните фонетическую транскрипцию слов: пташечка, пловчиха, листок, лесной, равный, солнце, лампа, счастье, подскочил, подробный, бесшумный, контрольный, потрескался, пойдемте, разросшийся, подстреливший, рассыпается. Обозначьте цифрами сонорность звуков, постройте схему сонорности слова, разделите его на слоги.