- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уфимский государственный нефтяной технический университет»
- •Рабочая программа дисциплины (модуля)
- •2. Цели освоения дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •5. Содержание дисциплины (модуля)
- •5.2. Содержание разделов дисциплины
- •5.2.1. Раздел 1. Долгосрочный аспект макроэкономики (70_ часов)
- •Раздел 2. Краткосрочный аспект макроэкономики (74_ часа)
- •8.Теория реального экономического цикла(2часа)
- •3) Перечень лабораторных работ (____ часов)
- •4) Перечень практических занятий (12__ часов)
- •5) Виды срс (__90__ часов)
- •6) Примерный перечень тем курсовых проектов
- •8.3. Учебно-методические издания
- •8.4. Интернет-ресурсы
- •Приложение а Матрица соотнесения разделов дисциплины Макроэкономики (продвинутый уровень) и формируемых компетенций
8.Теория реального экономического цикла(2часа)
Модель реального экономического цикла.
Межвременное замещение и предложение труда.
Изменения бюджетно-налоговой политики.
Резкие изменения технологии производства
Микроэкономический анализ предложения труда и последствия резких изменений технологии
Дискуссия по вопросам теории реального экономического цикла.
Роль резких изменений технологии.
Причины безработицы.
Нейтральность денег.
Гибкость заработной платы и цен.
3) Перечень лабораторных работ (____ часов)
Номер ЛР |
Название лабораторной работы |
Трудоемкость в часах |
1 |
Раздел I Долгосрочный аспект макроэкономики Тема 2 Национальный доход |
2 |
2 |
Тема 3 Потребление |
2 |
3 |
Тема 4 Инвестиции |
2 |
4 |
Тема 5 Экономический рост |
2 |
5 |
Тема 6 Безработица |
2 |
6 |
Тема 7Инфляция |
2 |
7 |
Раздел II Краткосрочный аспект макроэкономики Тема 1Спрос на деньги и их предложение |
2 |
8 |
Тема 2 Модель IS-LM |
2 |
9 |
Тема 3Открытая экономика |
2 |
10 |
Тема 4 Совокупное предложение |
2 |
11 |
Тема5 Теории реального экономического цикла |
2 |
12 |
Тема 6 Государственный долг |
2 |
4) Перечень практических занятий (12__ часов)
Номер ПЗ |
Тема практического занятия |
Трудоемкость в часах |
Форма (вид) ПЗ |
1 |
Макроэкономические показатели Другие показатели системы национальных счетов Показатели измерения уровня цен Измерение незанятости |
2 |
семинар |
2 |
Национальный доход: его производство, распределение и использование Производство товаров и услуг Распределение национального дохода по факторам, производства Спрос на товары и услуги |
2 |
семинар |
3 |
Безработица Потеря работы, поиск работы и естественный уровень безработицы Поиск работы и фрикционная безработица Жесткость реальной заработной платы и безработица ожидания Закон о минимальной заработной плате Профсоюзы и коллективные договора Стимулирующая зарплата |
2 |
семинар |
4 |
Инфляция Деньги Предложение денег Количественная теория денег Сеньораж Эффект Фишера Общественные издержки инфляции Классическая дихотомия |
2 |
семинар |
5 |
Модель IS-LM. Экономическая политика в модели IS-LM. Влияние изменений бюджетно-налоговой и кредитно-денежной политик на краткосрочное равновесие и их взаимодействие. Взаимодействие бюджетно-налоговой и кредитно-денежной политик IS-LM как модель совокупного спроса. Эффективность бюджетно-налоговой и кредитно денежной политик в зависимости от параметров модели IS-LM. IS-LM в краткосрочном и долгосрочном периодах |
2 |
семинар |
6 |
Государственный долг. Способы финансирования бюджетного дефицита. Традиционный взгляд на государственный долг. Рикардианская точка зрения на государственный долг. Логика равенства Риккардо. Бюджетное ограничение государства. Возражения против равенства Рикардо. Платежеспособность государства. |
2 |
семинар |