- •Учебно - методический комплекс
- •Челябинск 2011
- •I. Введение
- •1. Цель дисциплины
- •2. Задачи дисциплины
- •3. Место дисциплины в системе высшего профессионального образования
- •4. Требования к уровню освоения содержания курса
- •5. Методическая новизна курса состоит в
- •II. Содержание курса
- •1. Разделы курса, темы, их краткое содержание
- •Тема 1. В поисках XXI века: культурно-исторические координаты современной литературы
- •Тема 2. Постмодернизм в зарубежной литературе XX – XXI вв.
- •Тема 3. Мультикультурализм и литературная глобализация: всемирная литература на современном этапе
- •Тема 4. Литература и информационные технологии: гипертекст, гиперлитература и сетература
- •Тема 5. Современное общество в зеркале литературы
- •Тема 6. Молодое поколение в литературе ххi в.
- •Тема 7. Современная массовая литература за рубежом
- •2. Задания для самостоятельной работы Темы, выносимые на самостоятельное изучение:
- •Творческие задания (по выбору)
- •3. Вопросы для самопроверки
- •4. Вопросы к экзамену, экзаменационные билеты
- •III. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •IV. Форма итогового контроля
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса
- •1. Рекомендуемая литература (основная)
- •2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •VI. Ресурсное обеспечение
III. Распределение часов курса по темам и видам работ
№№ Пп |
Тема занятия |
Вид занятия |
Кол. час. |
Самостоятельн. работа |
Формы текущ. контроля |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1. |
В поисках XXI века: культурно-исторические координаты современной литературы |
Лекция |
4 |
Чтение научной литературы |
Опрос |
2 |
Постмодернизм в зарубежной литературе XX – XXI вв. |
Лекция |
8 |
Чтение худ. текстов, русско- и иноязычной научн. л-ры, просмотр видеоматериалов |
Опрос |
3. |
Мультикультурализм и литературная глобализация: всемирная литература на современном этапе |
Лекция |
6 |
Чтение худ. текстов, русско- и иноязычной научн. л-ры, просмотр видеоматериалов |
Опрос |
4. |
Литература и информационные технологии: гипертекст, гиперлитература и сетература |
Лекция |
6 |
Чтение худ. текстов, русско- и иноязычной научн. л-ры, просмотр видеоматериалов и Интернет-сайтов |
Работа в мультимедийной и компьютерной аудитории |
5. |
Современное общество в зеркале литературы |
Лекция |
4 |
Чтение худ. текстов, русско- и иноязычной научн. л-ры, просмотр видеоматериалов |
Рецензия |
6. |
Молодое поколение в литературе ХХI в. |
Лекция |
4 |
Чтение худ. текстов, русско- и иноязычной научн. л-ры, просмотр видеоматериалов |
Эссе |
7. |
Современная массовая литература за рубежом |
Лекция |
4 |
Чтение худ. текстов, русско- и иноязычной научн. л-ры, просмотр видеоматериалов |
Анализ текста |
8. |
Жанровая поливалентность в романе У. Эко «Имя розы» в контексте эстетики постмодернизма |
Самостоятельная работа |
|
Чтение текстов, критич. работ согласно плану |
Творческая работа |
9. |
Трансформация жанра новеллы в гиперлитературе: «Шляпа из рыбьей чешуи» М. Павича |
Самостоятельная работа |
|
Анализ худ. Текста в соответствии с планом |
Творческая работа |
10. |
Жанр университетского романа в современной литературе: Ф. Проуз, Д. Лодж |
Самостоятельная работа |
|
Чтение текстов, критич. лит. |
Творческая работа |
11. |
Своеобразие современной зарубежной драмы |
Самостоятельная работа |
|
Чтение пьес, критич. лит., просмотр постановок |
Творческая работа |
12. |
Эротика современной зарубежной литературе |
Самостоятельная работа |
|
Чтение текстов, критики |
Творческая работа |
13. |
Тема насилия в современной литературе Европы и Америки |
Самостоятельная работа |
|
Чтение текстов и критики |
Творческая работа |
14. |
Постапокалиптический роман К. Маккарти «Дорога» как философская притча и роман-предупреждение |
Самостоятельная работа |
|
Чтение текста и его анализ, сопоставление с фильмом |
Эссе |
15–16. |
Мифологизм современной зарубежной прозы |
Самостоятельная работа |
|
Чтение текстов и научной литературы |
Творческая работа |
17. |
Современнаялитература стран Восточной Европы |
Самостоятельная работа |
|
Чтение текстов и научной литературы, анализ иноязычных Интернет-источников |
Творческая работа |
|
Молодежные субкультуры в зеркале литературы. Наркопроза |
Самостоятельная работа |
|
Чтение текстов и критики |
Эссе |
|
Итого |
|
36 лек. |
|
|