- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «санкт-петербургский государственный университет экономики и финансов» юридический факультет
- •Криминология
- •Тематический план
- •Литература основная
- •Дополнительная
- •Справочная
- •План семинара
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •История криминологии. Современные криминологические теории
- •Нормативные акты и литература
- •План семинара
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Преступность и ее основные характеристики
- •Нормативные акты и литература
- •План семинара
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Нормативные акты и литература
- •План семинара
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Задание для самостоятельной подготовки
- •Тема № 5 Личность преступника
- •Литература
- •План семинара
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Задание для самостоятельной подготовки
- •Механизм совершения конкретного преступления
- •План семинара
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Задание для самостоятельной подготовки
- •Организация и методика криминологических исследований
- •Нормативные акты и литература
- •План семинара
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Задание для самостоятельной подготовки
- •Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью
- •Нормативные акты и литература
- •План семинара
- •Методологические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Задание для самостоятельной работы
- •Предупреждение преступности
- •План семинара
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Тема № 10. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений против собственности
- •Нормативные акты и литература
- •План семинара
- •Методические указания к семинарскому занятию
- •Задание для самостоятельной подготовки
- •Тема № 11. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений в сфере экономической деятельности
- •Нормативные акты и литература
- •План семинара
- •Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
- •Задание для самостоятельной подготовки
- •Тема № 12. Криминологическая характеристика и профилактика насильственных преступлений
- •Нормативные акты и литература
- •План семинара
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Тема № 13. Криминологическая характеристика и профилактика рецидивной и профессиональной преступности
- •Нормативные акты и литература
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Задание для самостоятельной подготовки
- •Тема № 14. Криминологическая характеристика и профилактика групповой и организованной преступности
- •Нормативные акты и литература
- •План семинара
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Задание для самостоятельной подготовки
- •Криминологическая характеристика и профилактика преступлений несовершеннолетних и молодежи
- •Нормативные акты и литература
- •План семинара
- •Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
- •Задание для самостоятельной подготовки
- •Криминологическая характеристика и профилактика преступлений, совершаемых по неосторожности
- •План лекции:
- •Нормативные акты и литература
- •План семинара
- •Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
- •Тема № 17. Криминологическая характеристика и профилактика негативных социальных явлений, связанных с преступностью
- •Нормативные акты и литература
- •План семинара
- •Задание для самостоятельной подготовки
- •Темы докладов и сообщений
- •Вопросы для подготовки к экзамену по криминологии
План семинара
1. Теоретические вопросы учения о личности преступника и ее структура.
2. Особенности генезиса личности преступника (криминогенной личности).
3. Психические аномалии личности и их роль при совершении конкретного преступления.
4. Характеристика личности современных преступников (социально-ролевая, нравственно-психологическая и правовая).
5. Классификация преступников и типология их личности.
6. Основные направления и методы использования в практической деятельности криминологической характеристики личности преступника.
Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
Вопрос 1. Дать характеристику основным подходам к определению личности вообще и личности преступника в частности. Необходимо остановиться на аргументах ученых, отвергающих научную и практическую значимость общего понятия личности преступника. Отграничить исходное понятие от смежных, таких как субъект преступления, личность виновного, личность осужденного. Раскрыть содержание элементов структуры личности преступника (социально-демографических и социально-ролевых признаков; нравственно-психологических признаков; криминолого-правовых признаков).
Вопрос 2. Дать краткую характеристику основных стадий формирования криминогенной личности (предкриминальной, криминальной, посткриминальной).
Вопрос 3. Проанализировать приведенные в литературе мнения о роли биологического фактора (психических отклонений) в механизме конкретного преступления. Перечислить основные психические состояния, относящиеся к психическим аномалиям личности. Показать с помощью данных криминологических исследований, какие преступления в основном совершаются психоаномальными преступниками и их тенденции.
Вопрос 4. Опираясь на опубликованную российскую и местную статистику, данные криминологических исследований, показать особенности личностной характеристики современных преступников и, по возможности, ее изменения за последние годы.
Вопрос 5. Конкретизировать исходные понятия, показать отличие классификации от типологии преступников, а затем проанализировать конкретную типологию личности преступника и основные черты ее практической полезности.
Вопрос 6. Назвать основные направления и методы использования криминологической характеристики преступника в практической деятельности, в том числе правоохранительных органов, и затем подробно рассмотреть каждые из них.
Задание для самостоятельной подготовки
Задание 1. Ознакомьтесь со статистической карточкой на лицо, совершившее преступление (форма № 2). С учетом элементов структуры личности преступника выпишите и классифицируйте признаки, ее характеризующие. Оцените возможность типологической оценки личности на основе формы № 2.
Задание 2. Назовите наиболее распространенные психофизические аномальные признаки, свойственные: а) убийцам; б) несовершеннолетним преступникам; в) рецидивистам.
Т е м а № 6
Механизм совершения конкретного преступления
Понятие и классификация причин и условий индивидуального преступного поведения. Их соотношение и взаимосвязь с общими причинами преступности. Психологический механизм совершения конкретного преступления. Роль потребностей, интересов, мотивов и целей, антиобщественных привычек и взглядов в генезисе индивидуального преступного поведения, их связь с условиями нравственного формирования личности и конкретной ситуацией совершения преступления.
Условия и механизмы неблагоприятного нравственного формирования личности. Отрицательные влияния на нравственное формирование личности различных видов социальной микросреды (семьи, учебных и производственных коллективов, бытового окружения и др.). Условия, способствующие совершению конкретного преступления.
Преступление - результат взаимодействия личностных свойств индивида и конкретной жизненной ситуации. Понятие конкретной жизненной ситуации, ее разновидность и роль в совершении преступления. Объективное содержание и субъективное значение ситуации. Влияние социальных и психологических особенностей преступника на восприятие ситуации и поведение в ней. Повод к совершению преступления и его криминогенное значение.
Роль потерпевшего в возникновении криминогенной ситуации.
Виктимология - учение о потерпевшем и его поведении. Виктимность и виктимизация.
Классификация потерпевших по социально-демографическим, профессиональным и социально-правовым признакам. Значение провоцирующего и иных видов виктимного поведения потерпевших как условия и повода совершения преступления. Роль аморального и неправомерного поведения потерпевшего в бытовых, насильственных и хулиганских преступлениях, изнасиловании, автотранспортных преступлениях. Понятие и виды виктимного поведения лица. Виктимогенные ситуации. Направления и особенности виктимологической профилактики.
План лекции
1. Понятие и классификация причин и условий совершения конкретного преступления.
2. Характеристика основных элементов социальной микросреды, формирующих особенности личности преступника.
3. Ситуация и ее место в механизме конкретного преступления.
4. Виктимологический аспект конкретного преступления.
Литература
1. Антонян Ю.М. Роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступления. М., 1973.
2. Антонян Ю.М. Социальная среда и формирование личности преступника. М., 1975.
3. Бурлаков В.Н., Касторский ГЛ., Шестакова С.Д. Проблема насилия в семье: попытка эмпирического и теоретического анализа // Правоведение. 1994. № 5-6. С. 173-176.
4. Дубовик О.Л. Принятие решения в механизме преступного поведения и индивидуальная профилактика. М., 1977.
5. Зелинский А.Ф. Осознаваемое и неосознаваемое в преступном поведении. Харьков, 1986.
6. Лунеев В. В. Мотивация преступного поведения. М., 1991.
7. Криминальная мотивация /Отв. ред. В.Н. Кудрявцев.М., 1986.
-
Механизм преступного поведения. М., 1981.
-
Минская В.С., Чечель Г.И. Виктимологические факторы и механизм преступного поведения. Иркутск, 1988.
10. Ривман Д.В. Виктимологические факторы и профилактика преступлений. Л., 1975.
11. Франк Л. В. Потерпевшие от преступлений и проблемы советской криминологии. Душанбе, 1977.