- •1. Что такое миф? Особенности мифологического восприятия мира.
- •2. Особенности донаучных знаний.
- •3. Почему наука возникла в Древней Греции?
- •4. Геоцентическая система мира. 5. Гелиоцентрическая
- •6. Классическая картина мира.
- •7. Особенности современной картины мира.
- •9. Уровни реальности
- •10. Развитие атомистических представлений.
- •11. Типы законов
- •12. Современные представления о пространстве и времени.
- •13. Глобальный эволюционизм
- •14. Возникновение химических элементов. Основы их систематизации. Природа химических взаимодействий.
- •15. Особенности живой материи, возникновение жизни на Земле и ее эволюция.
- •16. Особенности человека.
- •17. Каково место человечества во Вселенной?
- •18. Случай в современной картине мира.
- •20. Демографическая проблема в экономически развитых и слаборазвитых странах.
- •21. Проблема продовольствия в современном в мире.
- •22. Войны в истории человечества, проблема войны и мира как гпч.
- •24. Роль экономики в жизни общества
- •25. Чем объясняется вклад разных народов в мировую историю.
- •26. Роль женщин в мировой истории
- •27. Противоречия нтп
13. Глобальный эволюционизм
В концепции глобального эволюционизма Вселенная представляется в качестве развивающегося во времени природного целого. Вся история Вселенной от "Большого взрыва" до возникновения человечества рассматривается как единый процесс, в котором космический, химический, биологический и социальный типы эволюции имеют генетическую и структурную преемственность.
Принцип эволюционизма уходит корнями к воззрениям античных философов (Гераклита, Эмпедокла, Демокрита, которые высказывали идеи об изменяемости окружающего мира. В естествознание идея развития мира начала активно внедряться в XVIII в.
Принцип эволюционизма в простейших своих формах использовался при описании живой природы, особенно в трудах трансформистов, которые высказывались в пользу изменения и превращения органических форм и происхождения одних организмов от других (Р. Гук, Э. Дарвин (дед Ч. Дарвина)
В 1850 г. Р.Ю.Э. Клаузиус сформулировал второе начало термодинамики (одновременно с У. Томсоном), а позднее ввел понятие энтропии и предложил гипотезу <тепловой смерти> Вселенной.
Только в конце XX в. естествознание приступило к созданию теоретических и методологических средств для построения единой модели универсальной эволюции, выявления общих законов природы, связывающих в единое целое происхождение Вселенной, возникновение Солнечной системы и Земли, возникновение жизни и, наконец, возникновение человека и общества.
Перечислим наиболее важные фазы эволюции окружающего нас мира :
- Космическая эволюция (Большой взрыв, образование элементарных частиц,
-Формирование атомов и молекул, возникновение галактик, звезд и планет и т.д.);
- Химическая эволюция (образование системы химических элементов и соединений,
-Возникновение органических соединений, полимеризация в цепи органических молекул);
-Геологическая эволюция (образование структур земной коры, гор, вод и т.д.);
-Эволюция протоклетки
-Дарвиновская эволюция (развитие видов животных и растений и их взаимодействие,
возникновение экосистемы на Земле);
- Эволюция человека (развитие труда, языка и мышления);
-Эволюция общества (распределение труда, общественная организация, техника, общественные формации и т.д.);
-Эволюция информации и обмена информацией (обогащение и хранение знания, развитие связи, науки и т.д.).
14. Возникновение химических элементов. Основы их систематизации. Природа химических взаимодействий.
Химическим элементом является совокупность атомов одного сорта. Это - химически неразложимое вещество. В конце XVII в. было известно 14 элементов. В конце XVIII в. - 32 элемента. Менделеев систематизировал 63 элемента. В конце XIX в. - 81 элемент. В конце XX в. - 112 элементов. Самыми распространенными химическими элементами в земной коре являются кислород, кремний и алюминий. В первые 3 минуты остывания Вселенной образуются самые легкие атомы - Н (75%) и Не (25%). Менее 2% вселенной образуют др. эл-ты. Из Н и Не сначала формир-ся галактики, расщепляющиеся на звезды, в недрах которых, благодаря высоким температурам, образуются тяжелые эл-ты (вплоть до 26го - железа).
Все хим.реакции – взаимодействия оболочек (низкие температуры). Для образования новых эл-в нужны реакции между ядрами (термоядерные реакции), следовательно, нужны высокие температуры.
Первая систематизация – Рихтер (по атомной массе)
Позднее Д.И. Менделеев сформулировал сам закон: "Свойства элементов, а потому и свойства образуемых ими простых и сложных тел находятся в периодической зависимости от их атомного веса".
На всякий случай – принципы таблицы Менделеева:
Каждому элементу в Периодической системе Д.И. Менделеевым был присвоен порядковый номер, исходя из увеличения атомной массы. Число элементов в современной Периодической системе почти вдвое больше, чем было известно 60-х годах XIX в. (на сегодняшний день - 113). Главный принцип построения Периодической системы - выделение в ней периодов (горизонтальных рядов) и групп (вертикальных столбцов) элементов. Современная Периодическая система состоит из 7 периодов (седьмой период должен закончиться 118-м элементом). Короткопериодный вариант Периодической системы содержит 8 групп элементов, каждая из которых условно подразделяется на группу А (главную) и группу Б (побочную). Номер периода = Число энергетических уровней, заполненных электронами = Обозначение последнего энергетического уровня
Порядок формирования периодов связан с постепенным заселением энергетических подуровней электронами. Последовательность заселения определяется принципом минимума энергии, принципом Паули и правилом Гунда.