- •Российская академия правосудия Кафедра общеобразовательных дисциплин введение в специальность
- •080114(51) «Земельно-имущественные отношения»)
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Введение. Закон Российской Федерации «Об образовании».
- •Тема 2. Основная профессиональная образовательная программа по специальности.
- •Тема 3. Квалификационная характеристика выпускника.
- •Тема 4. Организация учебного процесса по специальности
- •Тема 5. Основы информационной культуры студента.
- •Тема 6. Организация самостоятельной работы студента.
- •Примерные тестовые задания по темам
- •Примеры заданий зачетной контрольной работы
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 1. Введение. Закон Российской Федерации «Об образовании».
- •Тема 2. Основная профессиональная образовательная программа по специальности
- •Тема 3. Квалификационная характеристика выпускника
- •Тема 4. Организация учебного процесса по специальности в образовательном учреждении
- •Тема 5. Основы информационной культуры студента
- •Тема 6. Организация самостоятельной работы студентов
- •Рекомендуемая литература
- •1. Основная
- •2. Дополнительная
Тема 5. Основы информационной культуры студента
Вопросы для подготовки:
-
Что такое «библиотека», и каковы её функции?
-
Какие права имеют читатели библиотеки?
-
Какие обязанности имеют читатели библиотеки?
-
Расскажите о порядке записи читателей в библиотеку.
-
Что такое «энциклопедия», какова её структура и какую информацию там можно найти?
-
Сравните словари и справочники. Что в них общего, и в чём состоят принципиальные различия?
-
Что такое «библиография», каковы её виды?
-
Чем отличаются библиографические, реферативные и обзорные издания?
-
Каковы основные правила оформления докладов, рефератов и курсовых работ?
-
Что такое «данные», какие способы сохранения и архивации данных вам известны?
-
Расскажите о современных компьютерных носителях информации.
-
Что такое Интернет, в чём состоит значение сети в работе с источниками информации?
-
Какие виды сайтов и службы Интернета вы знаете? Каковы правила пользования сетевыми поисковиками?
Практические задания:
-
Посетите библиотеку Российской академии правосудия. Поработайте с разными видами каталога, почитайте понравившуюся вам книгу из каталога в читальном зале. Составьте библиографический список по какой-либо теме. По итогам посещения библиотеки подготовьте письменное сообщение, в котором обратите внимание на следующее:
-
виды библиотечных каталогов и правила работы с ними;
-
порядок пользования читальным залом;
-
методика составления тематического библиографического списка;
-
этапы изучения публикаций;
-
сравнение удобства пользования библиотекой с другими хранилищами информации, например, сетью Интернет.
-
Зайдите в Интернет на сайт www.lawcollege.ru/. К какому типу относится этот сайт? Какую информацию из него можно получить? Как сохранить нужную вам информацию с данного сайта? Существуют ли ограничения в использовании информации с этого сайта?
Рекомендуемая литература по теме:
Ванеев А. Н., Минкина В. А., ред. Справочник библиотекаря – М: Профессия, 2007;
Николаева М. А. Дубровина Л. Н. Введение в специальность. Учебное пособие для всех специальностей среднего профессионального образования. – М.: ИПР СПО, 2006;
О рекомендациях по планированию и организации самостоятельной работы студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования в условиях действия ГОС СПО. Письмо Минобразования России № 16-52-138 ин/16-13 от 29.12.2000. – http://www.jurbase.ru/texts/sector086/tes86978.htm;
Российская академия правосудия. Юридический колледж: официальный сайт – www.lawcollege.ru/;
Симонович С.В., Евсеев Г.А., Алексеев А.Г. Специальная информатика – М: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 2003;
Колмыкова И. Г. Word. Excel. Интернет. Электронная почта. Официальный учебный курс европейского сертификата ECDL. – М.: Триумф, 2008.
Тема 6. Организация самостоятельной работы студентов
Вопросы для подготовки:
-
В чём состоит главная цель самостоятельной работы студента? Какие задачи ставятся для достижения этой цели?
-
Как проходит контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы?
-
Из каких пунктов состоит примерный план работы над заданием по внеаудиторной самостоятельной работе?
-
Какие средства может использовать студент для выполнения того или иного задания по самостоятельной работе?
-
Какие виды самостоятельной работы вы знаете?
-
Каковы главные направления научной деятельности студентов в РАП?
-
Каково примерное соотношение лекционно-семинарской и самостоятельной работы студентов по разным учебным дисциплинам?
Практические задания:
-
Подготовьте информационное сообщение по теме «Роль самостоятельной работы студентов в усвоении учебного материала».
Рекомендуемая литература по теме:
Газета «Фемида». Официальный сайт студенческой газеты РАП. – http://www.gazeta-femida.ru;
Николаева М. А. Дубровина Л. Н. Введение в специальность. Учебное пособие для всех специальностей среднего профессионального образования. – М.: ИПР СПО, 2006;
О рекомендациях по планированию и организации самостоятельной работы студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования в условиях действия ГОС СПО. Письмо Минобразования России № 16-52-138 ин/16-13 от 29.12.2000. – http://www.jurbase.ru/texts/sector086/tes86978.htm;
Среднее профессиональное образование. Сборник законодательных и иных нормативно-правовых актов Министерства образования и науки РФ. – http://mon.gov.ru/dok/;
Студенческое научное общество РАП. Информационная страничка. – http://www.raj.ru/ru/students/life/sls.html;
Тузов Н.А., Ершов В.В. и др., ред. Антология научной мысли: к 10-летию Российской академии правосудия. Сборник статей для студентов, аспирантов, преподавателей. – М.: Статут, 2008.
Темы рефератов и докладов:
-
Закон Российской Федерации «Об Образовании» – проблемы и перспективы.
-
Образовательные и иные права и обязанности студентов.
-
Госстандарт СПО по специальности «Правоведение».
-
Госстандарт СПО по специальности «Земельно-имущественные отношения».
-
Правила и нормы общения между преподавателем и студентом.
-
Квалификационная характеристика выпускника по специальности «Юриспруденция».
-
Критерии оценки итоговых контрольных работ и экзаменов.
-
Библиотека или Интернет? Сравнение важнейших хранилищ информации.
-
Этапы и методика составления библиографического списка.
-
Виды самостоятельной работы студентов.