- •1.1. Социум – особенная часть мира. Общество – сложная, динамично развивающаяся система.
- •1.2. Общество и природа.
- •1.3. Общество и культура
- •1.4. Взаимосвязь экономической, социальной, политической и духовной сфер общества
- •1.5. Социальные институты
- •1.6. Многовариантность общественного развития.
- •1.7. Понятие общественного прогресса
- •2. Человек
- •2.1. Человек как результат биологической и социокультурной эволюции
- •2.2. Бытие человека
- •2.3. Потребности и интересы человека
- •2.4. Деятельность человека, ее основные формы
- •2.5. Мышление и деятельность
- •2.6. Цель и смысл жизни человека
- •2.7. Самореализация
- •2.8. Индивид, индивидуальность, личность. Социализация индивида
- •2.9. Внутренний мир человека
- •2.10. Сознательное и бессознательное
- •2.11. Самопознание
- •2.12. Поведение
- •2.13. Свобода и ответственность личности
- •3. Познание
- •3.1. Познание мира
- •3.2. Формы познания: чувственное и рациональное, истинное и ложное
- •3.3. Истина, ее критерии. Относительность истины
- •3.4. Виды человеческих знаний
- •3.5. Научное познание
- •3.6. Социальные науки, их классификация
- •4.1. Культура и духовная жизнь
- •4.2. Формы и разновидности культуры: народная, массовая и элитарная культуры; молодежная субкультура
- •4.3 Средства массовой информации
- •4.5. Наука
- •4.6. Социальная и личностная значимость образования
- •4.7. Религия. Роль религии в жизни общества. Мировые религии
- •4.8. Мораль. Нравственная культура
- •5 Экономическая сфера жизни общества
- •5.1. Экономика: наука и хозяйство
- •5.2. Экономическая культура
- •5.3. Экономическое содержание собственности
- •5.4. Экономические системы
- •5.5. Многообразие рынков
- •5.6. Измерители экономической деятельности
- •5.7. Экономический цикл и экономический рост
- •5.8. Разделение труда и специализация
- •5.9. Обмен, торговля
- •5.10. Государственный бюджет
- •5.11. Государственный долг
- •5.12. Денежно-кредитная политика
- •5.13. Налоговая (фискальная) политика
- •5.14. Мировая экономика: внешняя торговля, международная финансовая система
- •5.15.Экономика потребителя
- •Права потребителей во всех странах защищены специальными законами.
- •5.16. Экономика производителя.
- •5.17. Рынок труда
- •5.18. Безработица
- •6. Социальные отношения
- •6.1. Социальное взаимодействие и общественные отношения
- •6.2. Социальные группы, их классификация
- •6.3. Социальный статус
- •6.4. Социальная роль
- •6.5. Неравенство и социальная стратификация
- •6.6. Социальная мобильность
- •6.7. Социальные нормы
- •6.8. Отклоняющееся поведение, его формы и проявления
- •6.9. Социальный контроль
- •6.10. Семья и брак как социальные институты
- •6.11. Демографическая и семейная политика в
- •6.12. Молодежь как социальная группа
- •6.13. Этнические общности
- •6.14. Межнациональные отношения
- •6.15. Социальный конфликт и пути его разрешения
- •6.16. Конституционные основы национальной политики в Российской Федерации
- •6.17. Социальные процессы в современной России
- •7. Политика
- •7.1. Власть, ее происхождение и виды
- •7.2. Политическая система, ее структура и функции
- •7.3. Признаки, функции, формы государства
- •7.4. Государственный аппарат
- •7.5 Избирательные системы
- •7.6. Политические партии и движения. Становление многопартийности в России
- •7.7. Политическая идеология
- •7.8. Политический режим. Типы политических режимов
- •7.9. Местное самоуправление
- •7.10. Политическая культура
- •7.11. Гражданское общество
- •7.12. Правовое государство:
- •7.13. Человек в политической жизни. Политическое участие
- •8. Право
- •8.1. Право в системе социальных норм
- •8.3. Источники права
- •8.4. Правовые акты
- •8.5. Правоотношения
- •8.6. Правонарушения
- •8.7. Конституция Российской Федерации
- •8.8. Публичное и частное право
- •8.9. Юридическая ответственность и ее виды
- •8.10. Основные понятия и нормы государственного, административного, гражданского, трудового и уголовного права в Российской Федерации.
- •Стороны (участники) трудовых отношений
- •Содержание отраслевых принципов трудового права
- •Понятие трудового договора (контракта), его стороны, содержание
- •8.11. Правовые основы брака и семьи
- •8.12. Международные документы по правам человека
- •8.13. Система судебной защиты прав человека
- •8.14 . Основы Конституционного строя Российской Федерации
- •4. Приоритет международного права;
- •5. Взаимная ответственность личности и государства.
- •8.15 . Федерация, ее субъекты
- •8.16. Законодательная, исполнительная и судебная власть в Российской Федерации
- •8.17. Институт президентства
- •8.18. Правоохранительные органы
- •1. Прокуратура
- •2. Нотариат
- •3. Адвокатура
- •4. Органы внутренних дел
- •8.19. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени
- •8.20. Правовая культура
6.10. Семья и брак как социальные институты
Искусство домостроения у человека уходит вглубь тысячелетий. Остатки древнейшего известного жилища датируется почти двумя миллионами лет. Общественные отношения у людей, начавших жить в отдельных жилищах не могли быть стадными, они выступали в форме семейно-родовых отношений. Ученые до сих пор спорят о том, какой была семья на заре человечества.
Долгое время считалось, что каждый народ прошел в своем развитии период матриархата - господства женщин, на смену которого пришел патриархат - господство мужчины. Сейчас эта версия подвергается сомнению. В любом случае, групповой брак был вытеснен индивидуальным, так как люди поняли важость семейного воспитания детей и необходимость установления законов о браке и семье.
Многие народы имели свои представления о семейных отношениях и обязанностях родственников по отношению друг к другу. В Ветхом Завете сказано о взаимоотношениях родителей и детей: “Почитай отца твоего и мать твою, чтобы продлились дни твои на земле...Кто ударит отца своего или мать свою, того должно предать смерти”. Там же устанавливается, что на женщине не должно быть мужской одежды, а на мужчине - женской, что не надо искать любви у чужой жены. Новый Завет провозглашает необходимость повиновения женами своих мужей и требование любви к собственным женам. Коран позволяет брать себе в супруги и двух, трех или четырех женщин и требует изменяющих жен и мужей побивать сотней ударов.
Особенно пристальное внимание семейной жизни и отношениям между полами уделяли в Индии. Древний трактат “Камасутра” требовал от будущей жены обладания красотой и воспитанностью, здравомыслия, хорошего телосложения, хороших зубов, ногтей, глаз волос и ушей, отсутствия жалоб на здоровье. Также устанавливалось, что мужчина должен обладать теми же качествами, которые он ожидает от своей невесты.
Наконец, российский “Домострой” (трактат XVI в., в котором говорилось о правилах семейной жизни и воспитания детей) подчеркивает значение строгости в воспитании детей: “Воспитай дитя в запретах и найдешь в нем покой и благословение; не улыбайся ему, играя: в малом послабишь - в большом пострадаешь скорбя в будущем, будто занозы вгонишь в душу свою”.
Каждый период человеческой истории накладывает свой отпечаток на семейно-брачные отношения. Изменяются нормы и роли членов семьи, законы, формы и методы воспитания детей, представления о значимости семьи в обществе. Одно остается неизменным - люди продолжают ступать в брак, растить детей, поддерживать отношения с родственниками, заботиться о родителях. Попробуем разобраться, почему же при всех изменениях и нововведениях нет и речи об отмене семьи, как формы устройства и существования общества.
Семья - группа связанных отношениями брака или родства людей, которая обеспечивает воспитание детей и удовлетворяет другие потребности (в общении, в понимании, в любви, в половых отношениях и т.д.).
Различают две основные формы организации семьи - супружескую и родственную. В супружеской семье участниками отношений являются муж, жена и их дети. Они живут отдельно, имеют собственное хозяйство, достаточно самостоятельны материально. Отношения с другими родственниками могут быть более или менее тесными, но в любом случае не существует сильной зависимости от них.
При родственной организации семейной жизни родственники живут в одном дворе вместе со своими супругами и детьми. Такая традиция характерна для многих восточных народов, у которых особое отношение к родству и своим близким. В таких семьях главную роль обычно играют самые старшие и даже взрослый мужчина должен беспрекословно подчиняться своей матери. В нашей стране, в результате острой жилищной проблемы, можно говорить о специфическом характере некоторых семей, где супруги вынуждены проживать с родителями и родственниками, ощущая себя при этом отдельной семьей.
По-разному подходят и к созданию семьи. Раньше у большинства народов не было принято спрашивать согласия на вступление в брак у самих будущих супругов, а иногда они впервые видели себя лишь на свадьбе. Обычно решающую роль играли родители, подбиравшие “достойную” кандидатуру, а дети не могли им перечить, потому что их положение в обществе и дальнейшая жизнь зависели от воли старших в семье. Иногда поиск будущих супругов возлагался на особых людей, которые собирали все сведения о возможных кандидатах и на свой страх формировали пары. В Индии же подчас решающую роль играла дата рождения - совместимость супругов определялась гороскопом. Еще сто лет назад богатство жениха практически предопределяло участь девушки и не редкостью было видеть молоденьких жен у дряхлых стариков. Времена меняются и теперь в большинстве стран законы запрещают принуждать к браку, хотя и сейчас мнение родственников у многих народов является очень важным и даже определяющим.
В древнем мире браки заключались в удивительно раннем для нас возрасте, но и средняя продолжительность жизни тогда была значительно короче. В Двуречье девочка, достигшая 10 лет, считалась пригодной для замужества, а мальчику для вступления в семейную жизнь должно было исполниться 13 лет. В Риме законом был определен минимальный брачный возраст: для девочек - 12 лет, для мальчиков - 14 лет. Император Август даже издал указ против безбрачия, по которому не вступившие к 20 годам в брак могли быть оштрафованы или даже изгнаны из страны. Сейчас государство уже не вмешивается так сильно в семейные отношения, но также понимает их важность и значимость.
Давайте определим основные задачи семьи в обществе и может быть тогда будет понятнее, почему правители с древнейших времен до наших дней не забывают об этой казалось бы исключительно личной сфере жизни человека:
1. Брак регулирует отношения полов, препятствует беспорядочным сексуальным связям, уменьшает количество венерических заболеваний. В конечном же итоге верность супругов способна значительно ограничить распространение самой опасной болезни нашего века - СПИДа.
2. Рождение детей, которые должны быть физически и психически здоровыми. Важность этой роли семьи подтверждает и то, что при всем отрицательном отношении к разводу многие народы допускали его из-за психических расстройств одного из супругов. Будущее группы людей до сих пор определяется высоким уровнем рождаемости и его падение является тревожным сигналом для общества.
3. Формирование и воспитание подрастающего поколения. Народная мудрость гласит, что настоящим родителем является не тот, кто сумел родить, а тот, кто сумел воспитать. Время от времени у людей появлялись идеи общественного воспитания детей, без участия семьи. Но все попытки воплотить их в жизнь оказались неудачными. Именно родители становятся главным образцом поведения детей. Но если они теряют свой авторитет, то подражать начинают уличным знакомым. Издавно считалось важным сохранить почитание старших в семье, что признавалось главным условием морально устойчивого подрастающего поколения.
4. Эмоциональная разрядка - каждый человек мечтает получить любовь, тепло, ласку, заботу, внимание, понимание, сочувствие и многое другое, что может дать только семья. Люди, которые были с детства этого лишены, часто становятся преступниками, легче подвержены психическим расстройствам, имеют повышенную смертность.
5. Физическая, экономическая и психологическая защита членов семьи. В большинстве случаев вину или стыд за человека разделяют его близкие родственники. Они же вступаются за него при необходимости. Особенно важной бывает психологическая поддержка, полезные советы.
6. Установление тесных экономических отношений - ведение общего хозяйства, связь родственников между собой и взаимная материальная помощь в затруднительных ситуациях.
Получается как-то уж очень приземленно. Сейчас чаще встречается более легковесное отношение к браку - главное любовь, а остальное образуется само собой. Именно быт - распределение обязанностей, уход за ребенком, необходимость жертвовать своими привычками - привел к распаду не одну семью. Только умение нести ответственность и понимание стоящих впереди задач предотвратят будущие разочарования и взаимные обиды.
Семейные отношения в понимании людей всегда были очень сложными и ответственными. В пословицах, поговорках, стихотворениях, повестях, романах, анекдотах и притчах с древнейших времен много внимания уделялось взаимоотношениям супругов, воспитанию детей, организации домашнего быта. Л.Н.Толстой в романе “Анна Каренина” использовал ставшее в последствии всемирно знаменитым выражение: “Все семьи счастливы одинаково, каждая семья несчастна по-своему”. Кто-то может не согласиться с утверждением классика, но именно проблемные ситуации в семейных отношениях чаще становятся известны и требуют помощи.
В семейных проблемах виноваты в первую очередь сами люди, хотя подчас очень хочется переложить вину на родителей, государство, друзей, судьбу, стечение обстоятельств и так до бесконечности. Вступая в брак, надо осознавать, что впереди Вас ждут не только счастливые моменты, но и различные трудности.
В нашей стране можно назвать несколько из самых острых вопросов:
-
нерешенность жилищного вопроса (молодые семьи часто вынуждены жить с родителями, возникают многочисленные бытовые конфликты и скандалы, все это может привести к разводу, а в некоторых случаях и к преступлению - по статистике в семейных “кухонных” ссорах погибает ежегодно не меньше людей, чем от рук уличных бандитов);
-
недостаток средств для существования (пока наша страна находится в сложном экономическом положении - распространена безработица, трудно найти высокооплачиваемую работу, нередки задержки в выплате зарплаты, достаточно высоки цены на продукты питания и лекарства);
-
недостаточное количество детских площадок и кружков по интересам, распространение алкоголизма и наркомании (как среди родителей, так и среди детей), ухудшение здоровья детей (в результате неблагоприятной экологической обстановки, полученных наследственных болезней, отсутствия хороших условий в школе, распространения компьютеров и постоянного просмотра телевизионных программ - это в значительной степени влияет на ухудшение зрения, неправильного питания, отсутствия занятий спортом и т.д.);
-
уменьшение авторитета родителей и вообще взрослых (это происходит не только из-за материальных причин, но и в результате неумения или нежелания супругов понять мир своих детей, уважительно отнестись к их интересам и взглядам);
-
рост количества разводов (в основном разводы происходят из-за легкомысленного отношения к браку), неумение спокойно решать возникающие разногласия (повышенные тона никак не могут способствовать достижению согласия), бездуховность (в семье, где низок уровень культуры, нет сложившихся традиций и обычаев, отношения обеднены решением мелких бытовых вопросов, отсутствуют совместные походы в театр, музей или просто прогулки, которые при желании превращаются в маленький праздник) и т.д.
Причины семейных неурядиц психологи видят в группе факторов: 1) сверхсуровой отцовской дисциплиной (грубость, сумасбродство, непонимание), 2) недостаточным материнским надзором (равнодушие, беззаботность), 3) недостаточной отцовской привязанностью, 4) недостаточной материнской привязанностью (холодность, враждебность), 5) отсутствием сплоченности в семье (скандалы, враждебность, взаимная неприязнь).
Тенденции развития семьи.
В современной семейной жизни происходят серьезные изменения. Мы назвали их основными тенденциями в развитии семьи. К их числу можно отнести:
- равномерное распределение прав и обязанностей в семье;
- акселерация и раннее взросление;
- утрата прежних традиций, праздников и прежнего влияния взрослых членов семьи;
- рост числа разводов;
- сексуальное раскрепощение;
- стремление к экономической независимости от родственников;
- ослабление религиозного воздействия;
- уменьшение интенсивности общения в семье (малое время проведенное совместно, телевизоры и видеомагнитофоны).
Чуть подробнее остановимся на правах несовершеннолетних детей и обязанностях родителей. Закон признает ребенком лицо, не достигшее возраста 18 лет. Он имеет право на общение с обоими родителями, дедушкой, бабушкой, братьями и сестрами, на защиту от злоупотреблений родителей (может обращаться в специальные органы опеки и попечительства, а с 14 лет - в суд), на выражение своего мнения в решении касающихся его семейных вопросов, на выступление в ходе судебного разбирательства (с 10 лет учет мнения ребенка обязателен), на участие в решении вопроса о своей фамилии (с 10 лет изменение фамилии может быть произведено только с согласия ребенка). С шести лет ребенок может совершать самостоятельно мелкие сделки (например, что-то покупать в магазине, принимать подарки и т.п.), а уже с 14 лет законы определяют большую свободу действий (появляется личное имущество, которым подросток может распоряжаться свободно).
Теперь кратко перечислим обязанности родителей, которые зачастую соединены с их правами: воспитывать своих детей, заботиться об их здоровье (физическом, психическом, нравственном и духовном), обеспечить получение детьми основного общего образования, выбирать учебные заведения (с учетом мнения детей), выступать в защиту интересов детей, способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление и эксплуатацию детей.
Однако не стоит забывать, что редко родители не желают своим детям счастья и добра. Их нетерпение иногда поясняется стремлением как можно быстрее добиться хороших результатов в воспитании. Кто из родителей желает, чтобы его дети курили, пьянствовали, употребляли наркотики и совершали преступления? На это способны только потерявшие свое человеческое обличие и их обычно стараются лишать родительских прав.
Конечно, в семье не всегда выполняются перечисленные выше законы, ведь отношения, которые устанавливались веками, не так уж просто изменить. В наше время еще часто встречаешься с мнением, что ленивый тот родитель, кто не использует розог при воспитании детей. В ответ вспомним народную поговорку: “Детей наказывай стыдом, а не грозою и бичом”.