- •Задания к контрольной работе по курсу русского языка и культуре речи для студентов заочной формы обучения
- •Орфоэпические нормы русского литературного языка
- •1. Расставьте ударения в следующих словах:
- •Объясните значения омóграфов (слов с разными ударениями), составив с ними словосочетания:
- •Возможны ли варианты произношения орфографического «чн» в данных ниже словах? Запишите слова в соответствующие графы таблицы.
- •5. От данных ниже существительных образуйте форму родительного падежа единственного и множественного числа, расставьте ударения:
- •Лексические нормы русского литературного языка
- •6. С помощью толковых словарей ответьте на следующие вопросы:
- •7. Определите ошибки в сочетаемости слов. Исправьте предложения.
- •8. Проанализируйте (объясните) причины недостаточной информативности предложений и отредактируйте их.
- •10. В данных ниже предложениях укажите виды речевой избыточности. Отредактируйте предложения, если плеоназм и тавтологию следует устранить.
- •11. Восстановите паронимические пары, объясните значение каждого слова, составьте с ним словосочетание:
- •12. Исправьте ошибки, допущенные в результате смешения паронимов:
- •13. Укажите случаи неоправданного употребления стилистически сниженной лексики (слова разговорные, просторечные, жаргонные); исправьте предложения.
- •14. Укажите значения заимствованных слов; с каждым из них составьте словосочетание.
- •3. Морфологические нормы
- •15. Укажите род данных ниже слов, подберите к ним определения.
- •22. Вставьте пропущенные буквы, правильно согласуя подлежащее и сказуемое.
- •4. Синтаксические нормы
- •23. Проанализируйте выбор управляемых форм с предлогом и без предлога, укажите ошибки на управление и исправьте их.
- •24. Раскройте скобки, поставьте существительное в нужном падеже:
- •25. Исправьте грамматико-стилистические ошибки в употреблении деепричастных оборотов.
- •26. Укажите ошибки в построении сложных предложений, отредактируйте их.
- •Преподаватель: доцент Данилова н.В.
- •1. Расставьте ударения в следующих словах:
- •Лексические нормы
- •2. Исправьте ошибки, допущенные в результате смешения паронимов:
- •4. Укажите ошибки, связанные с незнанием сочетаемости слов:
- •5. С приведёнными синонимами составьте словосочетания и отметьте смысловые и стилистические различия.
- •6. Найдите ошибки, связанные с многословием, определите их вид, исправьте предложения.
- •7. С помощью толковых словарей ответьте на следующие вопросы:
- •Морфологическая норма Существительные
- •Прилагательные
- •Глаголы
- •Синтаксическая норма
- •Определите функционально-стилистическую принадлежность текста: Культур и Мультур
- •Договор № 7 о передаче неисключительных имущественных прав
ДИСЦИПЛИНА «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»
СОДЕРЖАНИЕ
1. ДИСЦИПЛИНА «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ». Старший преподаватель Юдашкина Л.А……………………………………….…………..2
2. ДИСЦИПЛИНА «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ». Преподаватель: доцент Данилова Н.В………..…..…………………………….10
ДИСЦИПЛИНА «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»
Старший преподаватель Юдашкина Л.А.
Методические указания и задания для выполнения контрольной работы по дисциплине «Русский язык и культура речи»
для студентов заочной формы обучения
Контрольная работа по дисциплине «Русский язык и культура речи» выполняется студентами заочной формы обучения самостоятельно в межсессионный период. Студенты, не выполнившие контрольную работу, к сдаче зачета не допускаются.
Контрольная работа включает в себя задания, направленные на углубление и расширение знаний по теории и практике литературного языка, способствует развитию коммуникативной компетенции.
Структура контрольной работы:
-
Орфоэпические нормы русского литературного языка:
-
Акцентологические нормы (нормы постановки ударения).
-
Нормы произношения согласных звуков
-
Нормы произношения гласных звуков
-
Лексические нормы:
-
Значение слова
-
Лексическая сочетаемость (способность слов соединяться друг с другом)
-
Речевая недостаточность
-
Речевая избыточность (плеоназм, тавтология)
-
Употребление паронимов
-
Функционально-стилевая принадлежность слова
-
Заимствованные слова
-
Морфологические нормы:
-
Нормы употребления имен существительных (род, варианты форм множественного числа, варианты падежных форм)
-
Нормы употребления имен прилагательных
-
Нормы употребления числительных
-
Синтаксические нормы:
-
Нормы построения словосочетаний (именных, глагольных)
-
Нормы построения предложений (простых, сложных)
|
Внимание! Каждое задание контрольной работы необходимо выполнять в строгом соответствии с его формулировкой.
|
Контрольная работа должна быть аккуратно оформлена в рукописном или печатном виде, удобна для проверки и хранения.
Задания к контрольной работе по курсу русского языка и культуре речи для студентов заочной формы обучения
-
Орфоэпические нормы русского литературного языка
1. Расставьте ударения в следующих словах:
|
августовский агент агентство алкоголь анатом асимметрия баловаться баловник (из)балованный (из)баловать бармен безудержный боязнь бюрократия вероисповедание втридешева втридорога гладильный давнишний девичий о деньгах джинсовый диспансер договор, договоры договорный донельзя досуг добыча единовременный жалюзи жизнеобеспечение завидно завсегдатай заговор занятой (человек) занятый (чем-нибудь) закупорить запломбировать звонит звонишь зонты |
иначе индустрия (ис)черпать камбала каталог каучук кашлянуть квартал кирзовый кладовая красивее кружиться кружится кулинария кухонный ломота маркетинг маркетинговый мастерски меховой мизерный мусоропровод мытарство мышление наголо (остричь) наголо (держать шашки) наискось намерение наотмашь начался началась началось начались начат начата начато начаты начатый некролог новорожденный нормировать |
нормированный обеспечение обетованный облегчить ободрить обострить одновременно опошлить опошленный оптовый откупорить осужденный пасквиль пиццерия плесневеть поднять поднял подняла подняло подняли подростковый поручни порты, портами поставщик похороны, на похоронах предвосхитить предвосхищать премировать премированный премирование приговор пригубить приданое принудить приобретение продал продала продало продали пурпур |
пурпурный ракушка римлянка свекла сирота, (мн.ч.) сироты складчина сливовый соболезнование сосредоточение по средам статуя (денежные) средства таможня танцовщица тигровый толика торты тотчас тяжба уведомить уведомленный углубить украинский умерший упрочение упростить уставный усугубить феерия феномен хаос хвоя ходатайствовать ходатайство хозяева холеный шоферы, шоферов шрифта, шрифтами щавель щекотно эксперт |
-
Объясните значения омóграфов (слов с разными ударениями), составив с ними словосочетания:
|
Броня – броня бронировать – бронировать видение – видение морщить – морщить рапорт – раппорт острота – острота искра – искра вязанка – вязанка засоленный – засоленный |
лавровый - лавровый ирис – ирис характерный – характерный развитой – развитый - развитый языковой – языковый колледж – коллеж недвижимый – недвижимый клубы – клубы переходной – переходный |