![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Предмет и задачи культурологии
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2. Возникновение культурологической мысли и основные этапы ее развития
- •Самостоятельное изучение темы – дидактических единиц, выделенных курсивом в программе курса:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Составление таблицы.
- •Тема 3. Современные концепции культуры
- •Самостоятельное конспектирование.
- •Самостоятельное изучение темы – дидактических единиц, выделенных курсивом в программе курса:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •4. Подготовка к тестированию.
- •Тема 4. Идеи русской культурологической мысли и современность
- •Самостоятельное изучение темы – дидактических единиц, выделенных курсивом в программе курса:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 5. Типология и классификация культуры
- •Самостоятельное изучение темы – дидактических единиц, выделенных курсивом в программе курса:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Составление таблицы.
- •Тема 6. Генезис культуры
- •Самостоятельное конспектирование.
- •Самостоятельное изучение темы – дидактических единиц, выделенных курсивом в программе курса:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 7. Античная и средневековая культура
- •Самостоятельное изучение темы – дидактических единиц, выделенных курсивом в программе курса:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Подготовка презентации.
- •Тема 8. Культура Возрождения, Реформации и Просвещения
- •Самостоятельное изучение темы – дидактических единиц, выделенных курсивом в программе курса:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 9. Культура XIX—XXI веков
- •Самостоятельное изучение темы – дидактических единиц, выделенных курсивом в программе курса:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •3. Подготовка презентации.
- •Тема 10. Отечественная культура
- •Самостоятельное изучение темы – дидактических единиц, выделенных курсивом в программе курса:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Подготовка реферата.
- •Тема 11. Культура и цивилизация
- •Самостоятельное изучение темы – дидактических единиц, выделенных курсивом в программе курса:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Подготовка научного сообщения.
- •Тема 12. Этнические и национальные культуры
- •Самостоятельное изучение темы – дидактических единиц, выделенных курсивом в программе курса:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Подготовка научного сообщения.
- •Тема 13. Культура, наука и религия
- •Самостоятельное изучение темы – дидактических единиц, выделенных курсивом в программе курса:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Подготовка научного сообщения.
- •Тема 14. Нравственная и эстетическая культура. Искусство как форма культуры
- •Самостоятельное изучение темы – дидактических единиц, выделенных курсивом в программе курса:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 15. Культура личности
- •Самостоятельное изучение темы – дидактических единиц, выделенных курсивом в программе курса:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •4. Подготовка к зачёту.
Тема 11. Культура и цивилизация
-
Самостоятельное изучение темы – дидактических единиц, выделенных курсивом в программе курса:
1. Многообразие цивилизаций и различия между ними.
2. Возникновение, развитие и гибель цивилизаций как социокультурный
процесс.
-
Вопросы для самоконтроля:
1. Вспомните основные значения понятия «культура» из первой лекции.
2. В каких основных значениях употребляется понятие «цивилизация»?
3. Как соотносит культуру и цивилизацию Н.Я.Данилевский?
4. В чём состоят особенности соотношения культуры и цивилизации по
О.Шпенглеру?
5. Как понимают соотношение культуры и цивилизации сторонники
«географического подхода»?
6. По каким направлениям осуществляется взаимосвязь культуры и
цивилизации?
7. В чём состоит воздействие цивилизации на личность?
8. В чём состоит различие формационного и цивилизационного походов к
изучению развития общества?
-
Подготовка научного сообщения.
Темы научных сообщений:
1. Основные подходы к определению понятия «цивилизация».
2. Цивилизация как этап культурно-исторического процесса.
3. Цивилизация как особый исторический тип.
4. Речные, морские и океанические цивилизации.
5. Антропогенная и техногенная цивилизации.
6. Научно-технический прогресс как критерий цивилизованности.
7. Теоретические параметры постиндустриальной цивилизации.
8. Противопоставление культуры и цивилизации.
9. Синтез культуры и цивилизации – основа построения будущего.
10. Цивилизации в современном мире.
(Смотри методические рекомендации по подготовке научного сообщения в отдельном файле).
Тема 12. Этнические и национальные культуры
-
Самостоятельное изучение темы – дидактических единиц, выделенных курсивом в программе курса:
1. Основные тенденции взаимодействия этнических и национальных
культур в современном мире.
2. Мировой культурный опыт как условие развития человечества.
-
Вопросы для самоконтроля:
1. Что объединяет людей в народ?
2. Что такое этническая культура?
3. Назовите и охарактеризуйте основные виды этнических общностей?
4. Что такое национальная культура?
5 . Как соотносятся понятия «этническая», «национальная» и
«общечеловеческая культура»?
6. Что такое «культурный архетип»?
7. Как отражался в культуре процесс становления национального
самосознания?
8. Каковы основные тенденции развития национальных культур?
-
Подготовка научного сообщения.
Темы научных сообщений:
1. Признаки этнической культуры.
2. Характеристика элементов бытовой этнической культуры.
3. Органичное единство человека и природы в этнических культурах.
4. Этнография и антропология – науки, изучающие дописьменную культуры.
5. Формирование наций и национальных культур.
6. Национальный характер.
7. Национальное самосознание и самоопределение.
8. Становление русской национальной литературы и музыки.
9. Интеллигенция – творцы национальной культуры.
10. Дифференциация и интеграция национальных культур.
(Смотри методические рекомендации по подготовке научного сообщения в отдельном файле).