- •Кафедра социологии утверждаю
- •Рабочая программа
- •Социология и психология управления
- •Санкт-Петербург
- •Цели и задачи дисциплины
- •Цель дисциплины:
- •1.2. Задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям и умениям выпускника
- •3. Объем часов по дисциплине
- •4. Содержание разделов и тем дисциплины раздел 1. Объект и предмет социологии и психологии управления
- •Тема 1. Социологическая составляющая теории и практики управления.
- •Тема 2. Психологическая составляющая теории и практики управления.
- •Раздел 2. Управление как социальная реальность и универсальное явление.
- •Тема 3. Социальная природа управления.
- •Тема 4. Управление как разновидность общественно необходимого труда, как трудовой процесс.
- •Тема 5. Социально-управленческая ситуация: понятия методы анализа и регулирование.
- •Тема 6. Проблемы иерархии и власти в управлении.
- •Тема 7. Аппарат управления как социальная группа.
- •Тема 8. Современные тенденции и принципы управления социальными организациями.
- •Раздел 3. Человек в социальной системе управления.
- •Тема 9. Трудовая организация как система, социокультурное поле, среда развития и самореализации личности.
- •Тема 10. Личность и малые группы в социальной организации.
- •Тема 11. Проблемы реализации взаимных ожиданий личности и системы.
- •Раздел 4. Социальные роли руководителя организации.
- •Тема 12. Базовые социальные роли руководителя. Проблемы ролевого самосознания и ролевой подготовленности.
- •Тема 13. Организаторские способности личности.
- •Тема 14. Техника и методика эффективного общения.
- •Тема 15. Типичные ошибки управления и психологические симптомы противопоказаний к руководящей работе.
- •Раздел 5. Качество управления и качество жизни людей.
- •Тема 16. Мотивация поведения личности в организации.
- •Тема 17. Социальные и психологические индикаторы восприятия качества жизни и качества управления.
- •5. Перечень тем практических занятий.
- •6. Перечень тем семинарских занятий.
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •9.1.2. Дополнительная литература
- •9.2. Методы и средства обучения
- •9.3. Использование информационных технологий и активных методов обучения
- •9.4. Компьютерное тестирование
- •10. Материально-техническое обеспечение
- •Специализированная мебель и оргтехника
- •Технические средства обучения
- •11. Контроль знаний студентов
- •11.1. Формы текущего контроля
- •11.2. Форма промежуточного контроля по дисциплине.
- •11.3. Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный
инженерно-экономический университет»
Кафедра социологии утверждаю
П
по учебно-методической работе
и качеству образования
д.э.н., профессор
________________ В.И. Малюк
« 10 » мая 2011 г.
Р
Рабочая программа
дисциплины
Социология и психология управления
ГСЭ.В.03
220701 – Менеджмент высоких технологий
ГСЭ. В. 06
080103 – Национальная экономика
080105 – Финансы и кредит
080109 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит
080116 – Математические методы в экономике
080111– Маркетинг
080301– Коммерция
080401– Товароведение
080502 – Экономика и управление на предприятии (по отраслям)
080504 – Государственное и муниципальное управление
080506– Логистика
080507 - Менеджмент организации
ОПД.Ф.07
080505 – Управление персоналом
ОПД.Р.02
040201 – Социология
Санкт-Петербург
2011
Рабочая программа составлена на основе требований Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования к уровню подготовки выпускника и в соответствии с рабочими учебными планами по направлениям подготовки и специальностям университета, утвержденными ректором СПбГИЭУ 31.08.2003 года (с изменениями, приказ от 31.05.2006 г. № 1-158).
СОСТАВИТЕЛИ
д-р филос. наук, проф. К.М. Оганян
канд. соц. наук, доц. М.Б. Перфильева
НАУЧНЫЙ РЕДАКТОР
д-р соц. наук, проф. С.С. Бразевич
ОБСУЖДЕНО
на заседании кафедры социологии
«15» марта 2011 г., протокол № 9
ОДОБРЕНО
Научно-методическим советом университета
«29» марта 2011 г., протокол № 5
-
Цели и задачи дисциплины
-
Цель дисциплины:
-
- дать студентам теоретические знания о психологических и социологических факторах повышения эффективности управления.
- научить будущих менеджеров правильно понимать и объяснять реальное поведение человека в системе и процессе управления;
- сформировать умение социологически и психологически мыслить при анализе конкретных управленческих ситуаций и выработке решений по их урегулированию;
- помочь овладеть навыками пользоваться социально-психологическими, организационными и другими механизмами регулирования и оптимизации взаимодействия личности и организации, управления персоналом.
1.2. Задачи дисциплины:
- полнее представить междисциплинарный характер научных знаний об управлении;
-
запомнить и понять содержание ключевых понятий социологии и психологии для умелого использования в работе с персоналом;
-
понять необходимость и практическую полезность навыков системного мышления; научиться понимать и объяснять поведение персонала с позиции взаимосвязи психических и социальных факторов;
-
понять, в итоге, почему социология и психология являются важнейшими профилирующими учебными дисциплинами в обучении специалистов различного профиля.
2. Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям и умениям выпускника
Изучение дисциплины «Социология и психология управления» предполагает предварительное знакомство с общесоциологическими теориями, философией, психологией и педагогикой, а также с экономикой, политологией и культурологией.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
ЗНАТЬ:
- сущность управленческой деятельности, систему методов, принципов и функций управления; уровни управления, основное содержание деятельности руководителей различных уровней управления;
- знать и понимать проблемы взаимодействия людей, особенности поведения различных социальных групп;
УМЕТЬ:
- уметь решать задачи управления в разнообразных организационно-управленческих структурах и социально- психологических ситуациях;
- уметь анализировать истоки и механизмы социальных конфликтов и вырабатывать меры по их разрешению.
ВЛАДЕТЬ:
- методами анализа и оценки социальной ситуации, социологической и психологической информации для ее прикладного использования в управленческой деятельности;
- практическими навыками подготовки и принятия управленческих решений.
ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:
- о социальном управлении как совокупности научных знаний, специальных методов и приемов, направленных на вычленение социальных аспектов всех процессов, происходящих в обществе и решение социальных проблем;
- о системе и процессах управления, субъектах управления различных предметных сфер и уровней жизнедеятельности;
- о системах управленческих взаимодействий и складывающихся в них управленческих отношений.