Социологический практикум

В этот вид заданий входят: подготовка и проведение индивидуальных микросоциологических исследований и участие в групповых, больших по объему социальных исследованиях; составление тестов и работа с ними; тренинг. Работа с тестами предполагается в двух аспектах: при изучении отдельных тем и при закреплении пройденного материала курса «Общая социология».

Тема 1. Социология и психология управления как научная и учебная дисциплина

Задание 1. Что из себя представляют действие и взаимодействие легко догадаться, выписав из "Орфографического словаря русского языка" все глаголы, которые обозначают: А - действие одного человека, Б - действия, которые могут происходить между двумя и более людьми.

Попробуем это проделать.

Найдем все слова на букву "А", означающие действия одного человека: абонировать, абсолютизировать, абсорбировать, абстрагировать, аги­тировать, агонизировать, администрировать, адресовать, аккомпаниро­вать, аккредитовать, актерствовать, активизировать, актуализиро­вать, акцентировать, амнистировать, ампутировать, анатомировать, ангажировать, анестезировать и т. д.

1 . Закончите букву А.

2. Выпишите глаголы на другую букву, например С или П.

3. Установите, каких глаголов на одну букву больше - обозначающих действие или взаимодействие? Почему?

4. Выпишите из списка глаголы, обозначающие род или вид занятия, например, администрировать, актерствовать, каков их удельный вес?

5. Почему мы берем глаголы, а не существительные, описывая действие?

Задание 2. Любая наука начинается с правильно поставленных вопро­сов. С вопросов вообще начинается любой поиск. Мы спрашиваем, из чего состоят тела и почему они притягиваются, чему равна мощность и как ра­ботает паровая турбина. А отвечает, на таким образом поставленные во­просы, физик. Биолог или математик не смогут ответить на них.

Они формулируют вопросы иначе - в терминах и понятиях своей науки. Стало быть, правильно сформулированные вопросы описывают предмет данной науки, ее методы, сущность и отличие от других наук.

Социология тоже задает вопросы, причем такие, какие никогда не задал бы экономист или физик. Например:

Почему родовая знать предпочитает жениться и выходить замуж внутри сво­его круга? Почему одни люди предпочитают нарушать правила, а другие -подчиняться им? Почему образ жизни одного класса отличается от образа жизни другого класса? Почему одни люди становятся богатыми, а другие бедными? Что наставляет одну группу людей воевать или конфликтовать с другой? Почему в сплоченной группе индивид достигает того, чего не мог достичь в одиночку?

Вам предоставляется возможность побыть в роли социолога, взглянуть на мир его глазами и задать социологические вопросы. Какие социологиче­ские вопросы вы задали бы?

Задание 3 Проблема для дискуссии. В социологии семья и первичный трудовой коллектив рассматриваются как весьма сходные объекты. Они ха­рактеризуются как общности, обладающие свойствами малой группы и соци­ального института. В их структуре имеются формальные и неформальные отношения, руководство и лидерство. В чем же существенные различия ме­жду семьей и трудовым коллективом?

Задание 4. Примените признаки Э. Шилза к следующим объединениям лю­дей:1. Семья. 2. Школа 3. Предприятие. 4. Банк. 5. Городской район. 6. Проф­союз. 7. Деревня. 8. Союз писателей. 9. НИИ. Ю. Религиозная община.

Определите, каким критериям соответствуют и каким не соответствуют эти объединения.

Задание 5. К каким из основных социальных институтов (семья, произ­водство, государство, религия, образование) относятся не основные инсти­туты: 1. Деньги. 2. Целибат. 3. Престолонаследие. 4. Обмен. 5. Адвокатура. 6 Побратимство. 7. Банки. 8. Наставничество. 9. Цензура.

Задание 6. Хотя в обыденной жизни словом "группа" обозначают самые раз­ные явления, в социологии за ним закреплено совершенно определенное значе­ние. Группа только тогда группа, когда у нее есть четыре следующих признака:

• отличительный набор социальных отношений.

• взаимозависимость членов группы;

• ощущение того, что поведение одних соответствует поведению других,

• чувство принадлежности: "мы-чувство".

Представьте, что это своеобразный фильтр, через который надо пропус­тить все виды групп, какие Вы знаете. Проделайте подобную процедуру и ответьте, какие группы выдержат испытание, а какие нет. Почему?