Тема № 4. Лексика и лексикология. Лексическая норма

Задание 1. Укажите примеры с ошибками, связанными с непониманием значе­ния слов.

1. Бунин затрагивает темы бытия чиновников, учителей, обедневших дво­рян. 2. Любовь поэта к Родине часто возрождала его от упаднических настрое­ний. 3. «Слово о полку Игореве» до сих пор привлекает внимание современни­ков. 4. Перед началом учебы я обратно прочел рассказы А.П. Чехова. 5. Доклад­чики обычно фигурируют такими выражениями, как «иметь место», «оказывать помощь» и т.п.

Задание 2. Подберите синонимы к словам.

Портативный –

Реставрация –

Коммуникабельный –

Дискуссия –

Гипотеза –

Ассамблея –

Талантливый –

Фиаско –

Локальный –

Легальный –

Креативный –

Форс-мажорный –

Задание 3. Подберите антонимы к словам.

Динамика –

Гармония –

Материальный –

Прогресс –

Естественный –

Абстрактный –

Коммуникабельный –

Синтез -

Задание 4. Отметьте синонимичные пары.

1) биография - жизнеописание; 2) ересь - ругательство; 3) десница - власть; 4) стезя - дорога; 5) отзвук - резонанс; 6) атрибут - часть; 7) макинтош - зимнее пальто.

Задание 5. Найдите в предложениях иноязычные слова, которые без ущерба для смысла можно заменить русскими синонимами.

1. Этот человек жил на максимуме человеческих возможностей. 2. Каждый спортсмен имеет хорошие ресурсы для улучшения своей спортивной формы. 3. Продавцы предлагают в большом ассортименте сувениры. 4. Гран-при за луч­ший сайт получил Эрмитаж. 5. В вузах города совершенствуется учебный про­цесс, растет контингент студентов. 6. Как показал отборочный турнир, финские спортсмены остаются серьезными оппонентами нашим лыжникам. 7. В совре­менных условиях появилась целая когорта талантливых музыкантов.

Задание 6. Вставьте в предложение подходящие по смыслу слова-паронимы представлять - представить - предоставлять - предоставить.

1. Мне ... квартиру (дали, выделили). 2. ... вам самим решать такие вопро­сы (даю возможность решить). 3. Нужно срочно ... отчет о работе (дать, вру­чить). 4. Я хочу ... вам моего друга (познакомить). 5. Отца ... к ордену (награди­ли). 6. Все меня ... чудаком (считают, называют). 7. Фильм был ... на фестивале (показан). 8. Актер умел ... пение соловья (копировать). 9. Этот дом ... собой не­большой замок (является).

Задание 7. Выберите из приведенных паронимов тот, который необходим в данном контексте. Объясните свой выбор.

1. Перед нами (встал - стал) вопрос. 2. Отчет (представляется - предостав­ляется) в двух экземплярах. 3. Актер играл (главную - заглавную) роль. 4. Де­вочка (одела - надела) маскарадный костюм. 5. Учитель (провел - произвел) оп­рос учащихся. 6. Нас заинтересовал (факт - фактор) существования цивилизации инков.

Задание 8. Найдите плеоназмы в предложениях, исправьте ошибки.

1. Он привык беречь каждую минуту времени. 2. Открылось новое совме­стное предприятие, выпускающее 30 тысяч штук изделий в год. 3. Эти компью­теры просты по устройству и дешевы по стоимости. 4. Деятельность центра будет способст­вовать дальнейшему совместному сотрудничеству между народами разных стран. 6. Писателя интересуют взаимоотношения участников движения друг с другом. 7. При такой обработке много древесины пропадает зря.

Задание 9. Устраните тавтологию.

1.Он снова почувствовал, что его охватило болезненное чувство одиноче­ства. 2. В своей работе руководители учреждений руководствуются новейшей методической литературой. 3. В прошлом году выдался неурожайный год. 4. В пищу животным стали добавлять минеральные добавки. 5. Мы каждый месяц платим абонентскую плату за радиоточку. 6. Из лекций по искусству общения мы узнали много новых и полезных знаний. 7. Они стали заниматься рисованием и нарисовали много картин.

Задание 10. Передайте значение следующих фразеологизмов своими словами.

Кот наплакал, водить за нос, рукой подать, вавилонское столпотворение, поставить крест, язык проглотить, бить баклуши, под шумок, закидывать удочки, задним умом, вывести на чистую воду, как в воду опущенный.

Задание 11. Выберите устойчивые словосочетания и фразеологизмы, в которых нарушена лексическая сочетаемость. Исправьте ошибки.

1) играть главное значение; 2) тянуть лямку; 3) мерить под одну гребенку; 4) ставить вопрос углом; 5) попасть впросак; 6) предпринять меры; 7) вверх тор­машками; 8) кот поплакал.