- •Содержание
- •Введение
- •Тематический план для студентов очной формы обучения
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения
- •Программа курса
- •Раздел 1. История государства и права древнего мира
- •Тема 1. Предмет, цели и задачи курса
- •Тема 2. Государство и право Древнего Египта
- •Тема 3. Государство и право Древнего Востока
- •Тема 4. Государство и право Древней Индии
- •Тема 5. Государство и право Древнего Китая
- •Тема 6. Государство и право Древних Афин и Спарты
- •Тема 7. Государство и право Древнего Рима
- •Раздел II. История государства и прва средних веков
- •Тема 8. Особенности развития средневекового государства и институтов феодального права
- •История государства и права нового времени
- •Тема 18. Возникновение государства и судебно-правовая система сша
- •Тема 19. Государственно-правовая и судебная система Франции в XVIII-XIX веках
- •Тема 20. Государственно-правовая и судебная система Германии
- •Тема 20. Государственно-правовая и судебная система Японии
- •Тема 22. Государственно-правовая и судебная система Китая
- •Раздел IV. История государства и права новейшего времени (XX век)
- •Тема 23. Судебно-правовая система Великобритании
- •Тема 24. Государственная и судебно-правовая система сша
- •Тема 25. Судебно-правовая система Франции
- •Тема 26. Судебно-правовая система Германии
- •Тема 27. Основные тенденции развития государства и права в современную эпоху
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет, периодизация и методология науки. Особенности развития государственно- правовых систем Др. Востока, Др. Египта
- •Тема 2. Особенности развития государства и права Древнего Вавилона, Древней Индии
- •Тема 3. Особенности развития государства и права в Древнем Китае
- •Тема 4. Особенности развития государства и права Др. Греции
- •Тема 5. Особенности развития государства и права Древнего Рима
- •Тема 6. Государство и право Византийской империи
- •Тема 7. Государство и право Франкского королевства
- •Тема 8. Особенности развития государства и права в средние века
- •Тема 9. Каноническое право
- •Тема 10. Государство и права средневековой Франции
- •Тема 11. Государство и право средневековой Германии
- •Тема 12. Государство и право средневековой Англии
- •Тема 13. Возникновение и развитие мусульманского права в Арабском
- •Тема 14. Государство и право средневековой Японии
- •Тема 15. Государство и право средневекового Китая
- •Тема 16. Государство и право средневековой Индии
- •Тема 17. Особенности развития государства и права в Новое время. Развитие английской юстиции и права XVII-XIX вв.
- •Тема 18-19. Этапы английской буржуазной революции и становление конституционной монархии
- •Тема 20. Изменения в политической системе и государственном управлении Великобритании в XX в.
- •Тема 21. Судебно-правовая система современной Великобритании
- •Тема 22. Этапы борьбы за независимость и образование сша
- •Тема 23. Становление американской юстиции в Новое время
- •Тема 24. Сша в XX веке: современное государственно-административное устройство сша и развитие социального и трудового законодательства
- •Тема 25. Судебно-правовая система в сша в Новейшее время
- •Тема 26. Абсолютная монархия во Франции в XVIII в. И Великая Французская буржуазная революция 1789-1794 гг.
- •Тема 27. Этапы государственного развития Франции и развитие законодательства в Новое время
- •Тема 28. Государственная и судебно-правовая системы Франции
- •Тема 29. Государственно-правовая и судебная система Германии в Новое время
- •Тема 30. Государственно-правовая и судебная система Японии в Новое и Новейшее время
- •Тема 31. Общая характеристика судебно-правовых систем в Новейшее время. Основные изменения в праве
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Гражданское и торговое право Германии по ггу 1896 г. И
- •Уголовное право и судебный процесс в Германии конца XIX –
- •Новый курс президента ф. Рузвельта – причины и задачи.
- •Проблемы государственного и правового развития кнр.
- •Тестовые задания для проведения рубежного контроля
- •Список рекомендуемой литературы Основная:
- •Дополнительная:
- •Дополнительная литература, имеющаяся в библиотеке зсф рап
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •История государства и права зарубежных стран
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ
Западно-Сибирский филиал (г. Томск)
Кафедра общетеоретических правовых дисциплин
ИСТОРИЯ ГОСУАРСТВА И ПРАВА
ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН
Учебно-методический комплекс
для студентов очной и заочной форм обучения
ТОМСК
2009
Автор:
Яровая М. В. – кандидат юридических наук, доцент
Составитель:
Ананьина А. И. - старший преподаватель кафедры
общетеоретических правовых дисциплин
Западно-Сибирского филиала Российской академии правосудия
Рецензент:
Слободянюк И. П – кандидат исторических наук, доцент
Усманова М. С. - кандидат исторических наук, доцент кафедры гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин Западно-Сибирского филиала Российской академии правосудия
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501.65 «Юриспруденция» и предназначен для студентов юридического факультета Западно-Сибирского филиала РАП, изучающих курс «История государства и права зарубежных стран».
Содержит программу курса «История государства и права зарубежных стран», тематический план аудиторных и иных занятий, планы семинарских занятий, задания для выполнения контрольных работ, тестовые задания для проведения рубежного контроля, список рекомендуемой литературы, вопросы для подготовки к экзамену.
Одобрен на заседании кафедры общетеоретических правовых дисциплин Западно-Сибирского филиала РАП (протокол № 1 от 31 августа 2009 г.).
Утвержден Учебно-методическим советом Западно-Сибирского филиала РАП (протокол № 1 от 31 августа 2009 г.).
© Западно-Сибирский филиал РАП, 2009
© Яровая М. В., Ананьина А. И., 2009
Содержание
Введение…………………………………………………………………………. |
4 |
Объем дисциплины и виды учебной работы………………………………….. |
6 |
Тематический план для студентов очной формы обучения…………………. |
6 |
Тематический план для студентов заочной формы обучения……………….. |
7 |
Программа ………………………………………………………………………. |
8 |
Планы семинарских занятий…………………………………………………… |
14 |
Методические рекомендации по изучению дисциплины……………………. |
40 |
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы…… |
50 |
Задания для выполнения контрольных работ………………………………… |
53 |
Тестовые задания для проведения рубежного контроля……………………... |
61 |
Список рекомендуемой литературы…..…………………………….................. |
65 |
Вопросы для подготовки к экзамену……………………………………........... |
71 |
Введение
Целью курса является изучение государственного строя, правовых отношений и судебной системы зарубежных стран с древнейших времен до наших дней. Знание государственно-правовой истории существенно расширяет кругозор и культуру будущего юриста. Данная учебная дисциплина позволяет познать закономерные процессы эволюции важнейших элементов цивилизации – государства и права. Механизмы государственно-правовых систем прошлого действуют с теми или иными изменениями и в настоящем, что помогает анализировать и современные государственно-правовые реалии.
В процессе преподавания и самостоятельного изучения студентами курса решаются следующие задачи:
- образовательная: изучение курса «История государства и права зарубежных стран» в комплексе с другими историко-правовыми дисциплинами служит наиболее полному освоению богатейшего теоретического арсенала историко-юридической науки, того категориального аппарата, без знания которого невозможно понимание и других, в том числе и отраслевых, юридических дисциплин; развитие у студентов исторического мышления на примере изучения четырех основных разделов курса в соответствии с принятой периодизацией: Древнего мира, Средних веков, Новой и Новейшей истории;
- практическая: умение использовать полученные знания в законотворческой и практической деятельности юриста, обладать правовой культурой и осведомленностью в сфере правоприменения, деятельности судьи;
- воспитательная: во взаимодействии с другими профессиональными дисциплинами сформировать у студентов уважение и активный практический интерес к правовым культурам зарубежных стран, стремление к выявлению общегуманитарных ценностей в области права человека, позволяющий осуществлять высококвалифицированный подход к формированию общеевропейского правового пространства и определить место и роль российской цивилизации во всемирно-историческом процессе.
Спецификой преподавания и изучения курса в Российской академии правосудия является более углубленное изучение формирования и развития судебно-правовых систем зарубежных стран.
В результате обучения данной дисциплины студент должен иметь представления:
- об основных исторических правовых системах;
- об основных источниках права изучаемых стран и наиболее известных памятниках права;
- о некоторых актуальных проблемах современной науки;
- о специфике применения сравнительно - исторического метода с позиции цивилизационного и формационного подхода.
Знать:
- предмет ИГиПЗС как науку, периодизацию и методы исследования
- историю возникновения, развития и функционирования государственных и судебно-правовых систем зарубежных стран в хронологическом порядке и в конкретно - исторической обстановке;
- особенности права и законодательства в различных общественно-экономических формациях, кодификацию права по отдельным странам;
- основные понятия и институты права, основные источники права зарубежных стран;
- судебно-правовые системы различных стран, виды и особенности судопроизводства;
- основные факты, хронологию известных исторических событий, знаменательные даты, имена исторических деятелей;
- основную учебную литературу по курсу.
Уметь:
- использовать полученные знания для анализа современных исторических процессов и правовых явлений;
- выражать и обосновывать свою позицию по отношению к конкретным историческим событиям и явлениям прошлого;
- работать с научной литературой, вести дискуссию по проблемам изучаемого курса;
- законспектировать правовые первоисточники и кратко их проанализировать;
- провести сравнительный анализ того или иного конкретного кодекса (например, Кодекса Наполеона и Германского Гражданского Уложения); судебных систем разных стран; сравнить судебные системы одной страны, но в разные исторические периоды;
- составить конспект по избранной теме, подготовить научный реферат, оппонировать доклады и рефераты сокурсников.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Вид учебной работы |
Количество часов по формам обучения |
|
очная |
заочная |
|
Общая трудоемкость |
250 |
250 |
Аудиторные занятия |
140 |
26 |
Лекции |
70 |
14 |
Семинарские (практические) занятия |
70 |
12 |
Самостоятельная работа |
82 |
214 |
НИРС |
28 |
10 |
Форма итогового контроля |
экзамен |