Лекция 5.Первая стадия концептуального проектирования.

Задача 1. С помощью какого основного понятия описывается то, о чем будет накапливаться информация в информационной системе?

Вариант 1.

Как называется основное понятие, с помощью которого описывается то, о чем будет накапливаться информация в информационной системе?

􀀀+ объект

􀀀+ сущность

Задача 2. Какие понятия используются для описания сущности?

Вариант 1.

Как называется понятие, используемое для описания сущности?

􀀀+ свойство

􀀀+ атрибут

Задача 3. В чем разница между классом сущностей и экземплярами сущности?

Вариант 1.

Что такое класс сущностей?

􀀀+ совокупность сущностей с одинаковыми свойствами

Задача 4. Как определяется понятие связи?

Вариант 1.

Чем определяется существование связи между сущностями

􀀀+ функциональными взаимоотношениями между сущностями

􀀀+ информационными связями между сущностями

􀀀+ свойствами сущностей

Задача 5. В чем разница между классами связей и экземплярами связей?

Вариант 1.

Что такое класс связей?

􀀀+ взаимоотношения (набор связей) между классами сущностей

Задача 6. Что такое ER-диаграмма?

Вариант 1.

Для чего используется ER-диаграмма?

􀀀+ графическое представление концептуальной модели

􀀀+ графическое представление сущностей и связей между ними

􀀀+ графическое представление обобщенного представления пользователей о данных

Задача 7. Основные этапы построения концептуальной модели.

Вариант 1.

Какой порядок действий при построении концептуальной модели?

􀀀+ определение сущностей, определение атрибутов, установление связей

Задача 8. Как локальные модели объединяются в обобщенную концептуальную модель?

Вариант 1.

Какие приемы используются при объединении локальных моделей?

􀀀+ сливаются идентичные элементы

􀀀+ локальные модели объединяются по новым связям

􀀀+ подобные типы сущностей обобщаются

􀀀+ вводятся новые сущности

Задача 9. Что такое ограничения целостности?

Вариант 1.

Зачем нужны ограничения целостности?

􀀀+ для обеспечения правильного ввода данных в базу данных

􀀀+ для обеспечения достоверной информации в базе данных

____________________________________________________

Задача 1. С помощью какого основного понятия описывается то, о чем будет накапливаться информация в информационной системе?

Вариант 2.

Чем отличаются понятия сущность и объект в базах данных?

􀀀+ одно и тоже

Задача 2. Какие понятия используются для описания сущности?

Вариант 2.

Чем отличаются понятия свойство и атрибут?

􀀀+ атрибут это свойство, принимающее конкретные значения

Задача 3. В чем разница между классом сущностей и экземплярами сущности?

Вариант 2.

Какое понятие используется для представления конкретной сущности?

􀀀+ экземпляр сущности

Задача 4. Как определяется понятие связи?

Вариант 2.

Какие бывают типы связей?

􀀀+ один к одному

􀀀+ один к многим

􀀀+ многие к многим

􀀀+ многие к одному

Задача 5. В чем разница между классами связей и экземплярами связей?

Вариант 2.

Что такое экземпляры связей?

􀀀+ взаимоотношения между экземплярами сущностей

Задача 6. Что такое ER-диаграмма?

Вариант 2.

Что представляется на ER-диаграмме

􀀀+ сущности

􀀀+ связи

􀀀+ типы связей

􀀀+ атрибуты

Задача 7. Основные этапы построения концептуальной модели.

Вариант 2.

Что такое локальное моделирование?

􀀀+ моделирование представлений группы пользователей, использующих общие данные

Задача 8. Как локальные модели объединяются в обобщенную концептуальную модель?

Вариант 2.

Что такое «введение агрегированного элемента»?

􀀀+ определение новой сущности

􀀀+ рассмотрение связи как новой сущности

Задача 9. Что такое ограничения целостности?

Вариант 2.

Какие существуют типы ограничений целостности ?

􀀀+ внешние

􀀀+ внутренние

􀀀+ специально конструируемые в программах СУБД

____________________________________________________

Задача 1. С помощью какого основного понятия описывается то, о чем будет накапливаться информация в информационной системе?

Вариант 3.

Что из следующих примеров можно определить как сущность?

􀀀+ факультет

􀀀+ оценка

􀀀+ предмет

Задача 2. Какие понятия используются для описания сущности?

Вариант 3.

Как описывается сущность?

􀀀+ совокупностью атрибутов

􀀀+ записью об объекте

Задача 3. В чем разница между классом сущностей и экземплярами сущности?

Вариант 3.

Что такое экземпляр сущности?

􀀀+ сущность с конкретными значениями свойств

Задача 4. Как определяется понятие связи?

Вариант 3.

Между какими элементами рассматриваются связи?

􀀀+ между сущностями

􀀀+ между экземплярами сущностей

􀀀+ между классами сущностей

Задача 5. В чем разница между классами связей и экземплярами связей?

Вариант 3.

Что такое степень связи?

􀀀+ число классов сущности, участвующих в связи

Задача 6. Что такое ER-диаграмма?

Вариант 3.

Как на ER-диаграмме представляются способы реализации связей?

􀀀+ не представляются

Задача 7. Основные этапы построения концептуальной модели.

Вариант 3.

Как редактируются локальные модели?

􀀀+ устраняются расплывчатые наименования сущностей и атрибутов

􀀀+ устраняются синонимы в наименованиях сущностей и атрибутов

􀀀+ устраняются омонимы в наименованиях сущностей и атрибутов

􀀀+ изменяются наименования сущностей и атрибутов

Задача 8. Как локальные модели объединяются в обобщенную концептуальную модель?

Вариант 3.

Что такое «обобщение подобных типов сущностей»?

􀀀+ определяется новая сущность

􀀀+ подобные типы сущностей заменяются на другую сущность

Задача 9. Что такое ограничения целостности?

Вариант 3.

Откуда берутся внешние и специально конструируемые ограничения?

􀀀+ определяются предметной областью

􀀀+ определяются пользователем

____________________________________________________