- •Н.В.Киселёва
- •Оглавление
- •Введение Задания для самостоятельной работы
- •История отечественного государства и права
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тестовые проверочные задания
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы Основная учебная литература:
- •Дополнительная учебная литература
- •Тема 1.2. Древнерусское государство и право (х – хii вв.).
- •2. Русская Правда
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тестовые проверочные задания
- •Тема 1.3. Государство и право русских земель в период удельной раздробленности (хiii - хiv вв.) Тема практического занятия:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тестовые проверочные задания
- •Раздел (Модуль) 2. Российское государство и право в хv-хviii вв.
- •2. Право в Московском государстве (хv-хvii вв.)
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников Нормативные правовые акты
- •Основная учебная литература:
- •Дополнительная учебная литература
- •Тема 2.2. Модернизация российского государства и права в период становления абсолютизма (хviii в.)
- •2. Уголовное право и процесс в начале хviii в.
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников Нормативные правовые акты
- •Основная учебная литература:
- •Дополнительная учебная литература
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тестовые проверочные задания
- •Раздел (Модуль) 3. Реформирование российского государства и права в хiх в.
- •2. Российское право в 1-й половине 19 века
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тестовые контрольные задания
- •Тема 3.2. Российское государство и право в период осуществления буржуазных реформ и контрреформ (2-я половина хiх в.)
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тестовые контрольные задания
- •Раздел (Модуль) 4. Государство и право России в начале хх в.
- •Тема 4.1. Государство и право Российской империи в начале хх в. Тема практического занятия:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика творческих работ
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тестовые контрольные задания
- •Тема 4.2. Российская государственность и право в период буржуазно-демократической революции 1917 г. Тема практического занятия:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика творческих работ
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тестовые контрольные задания
- •Раздел (Модуль) 5. Советское государство и право
- •Тема 5.1. Становление советского государства и права (1917-1920 гг.) Темы практических занятий.
- •1. Конституция рсфср 1918 г.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика творческих работ
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тестовые контрольные задания
- •1. Какой орган являлся высшим органом Советской власти в соответствии с решениями второго Всероссийского съезда советов?
- •35. В соответствии с Конституцией рсфср 1918 г. Всероссийский съезд Советов формировался
- •Тема 5.2. Советское государство и право в 1920-х гг. Темы практических занятий:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика творческих работ
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тестовые контрольные задания
- •Тема 5.3. Государство и право тоталитарного периода (конец 1920-х - середина 1950-х гг.) Темы практических занятий:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика творческих работ
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тестовые контрольные задания
- •Тема 5.4. Советская государственно-правовая система в условиях кризиса советской модели социализма (середина 1950-х – 1991 г.). Темы практических занятий:
- •1. Советское законодательство 1950-х -1960-х гг.
- •2. Конституция ссср 1977 г.
- •3. Государство и право периода «перестройки»
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика творческих работ
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тестовые контрольные задания
- •Раздел (Модуль) 6. Российское государство и право в конце хх – начале ххi вв.
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тема 6.2. Государственно-правовое развитие России в начале ххi века Задания для самостоятельной работы
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Применение балльно-рейтинговой системы для проверки результатов обучения Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения на базе среднего (полного) образования
- •Заочная форма обучения на базе высшего образования
- •Определение уровня сформированности компетенций для дисциплин с формой промежуточного контроля - экзамен
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену и зачёту
- •Ростов-на-Дону
Тема 5.2. Советское государство и право в 1920-х гг. Темы практических занятий:
1. Конституция СССР 1924 г. (ОФО - 2 часа), (ЗФО на базе СО – 2 часа), (ЗФО на базе ВО – 1 час)
План занятия (2 часа).
Образование СССР: причины, подготовка, оформление союза.
Система органов государственной власти и управления.
Национально-государственное устройство СССР.
Правоохранительные органы (судебная система, ОГПУ).
2. Кодификация советского гражданского и уголовного права
План занятия (ОФО - 2 часа).
1. ГК РСФСР 1922 г.
1.1. Разработка гражданского кодекса. Цели и задачи советского гражданского права.
1.2. Субъекты гражданских правоотношений (лица).
1.3. Объекты гражданских правоотношений (имущества).
1.4. Вещное право (право собственности, право владения, право залога, право застройки).
1.5. Механизм установления, изменения или прекращения гражданских правоотношений. Основания возникновения обязательств. Виды договоров.
2. УК РСФСР 1922 г.
2.1. Разработка и принятие УК 1922 г. Общие задачи советского уголовного права
2.2. Основные положения Общей части УК:
а) понятие преступления; проблема вины; стадии совершения преступления; соучастие; возраст наступления уголовной ответственности; обстоятельства, смягчающие или отягчающие уголовную ответственность
б) цели, система наказаний
2.3. Основные положения Особенной части УК: виды преступлений и санкции по ним.
Задания для самостоятельной работы
1. Охарактеризуйте основные этапы подготовки и оформления Союза ССР.
2. Ознакомьтесь с запиской В.И.Ленина, направленной 30 декабря 1922 г. в ЦК РКП(б) («К вопросу о национальностях или об "автономизации"» – ПСС, т.45, с.356-362) и кратко охарактеризуйте содержание внутрипартийной дискуссии о принципах создания СССР
|
Преимущества проекта |
Недостатки проекта |
Проект автономизации с вхождением республик в состав РСФСР на условиях их разноуровневой автономии |
|
|
Проект создания союзного государства на условиях равноправия союзных республик. |
|
|
3. Заполните пробелы в тексте.
- В 1925 г. в результате ___________________ число союзных республик в составе СССР увеличилось до ______ .
- Основными звеньями административно-территориального устройства РСФСР с 1924 г. стали _______________________ .
4. Рассмотрите на основе изучения статей Гражданского кодекса категорию субъектов гражданского права и заполните таблицу
субъектом права признаются |
ст.4 |
|
правоспособность и дееспособность физических лиц может быть ограничена |
ст.6,8-10 |
|
сущность понятия «юридическое лицо» |
ст.13,19 |
|
порядок возникновения юридических лиц |
ст.14,15 |
|
порядок прекращения деятельности юридических лиц |
ст.18 |
|
права юридических лиц были изначально ограничены в сфере …… |
ст.17 |
|
5. Решите задачи.
1) 14-летний мальчик нашёл пистолет и обменял его на рынке на рыболовные снасти. Сразу после совершения сделки оба её участника были задержаны. Квалифицируйте эти действия по Гражданскому кодексу РСФСР 1922 г. и Уголовному кодексу РСФСР 1922 г. Будет ли удовлетворена просьба мальчика вернуть ему снасти?
2) Между братьями А. и Б. возник спор по поводу имущества их внезапно умершего отца. В заявлении братьев было указано, что спорное имущество представляло собой мастерскую по ремонту обуви, оцененную в 12 тысяч рублей, приусадебный участок, а также дом, в котором проживали как умерший отец, так и семьи братьев, оцененный в 8 тысяч рублей. Какое решение примет суд по поводу данного спора?
6. Сформулируйте суждение.
Советское уголовное право было основано на принципах __________ .
7. Охарактеризуйте на основе указанных статей основные положения Уголовного кодекса РСФСР 1922 г., заполнив таблицу
Понятие преступления |
Ст.6,7 |
|
проблема вины |
ст.11 |
|
определение меры ответственности соучастников |
ст.15,16 |
|
стадии осуществления преступления, меры ответственности за неоконченное преступление |
ст.12-14 |
|
обстоятельства, освобождающие от уголовной ответственности |
ст.17,19,20 |
|
обстоятельства, смягчающие и отягощающие ответственность |
ст.25 |
|
цели наказания |
ст.8 |
|
общие принципы установления наказания |
ст.26,29,30,36,50 |
|
учитывались при определении меры наказания |
ст.24 |
|
8. Квалифицируйте на основе Уголовного кодекса РСФСР 1922 г. действия Ипполита Воробьянинова в отношении Остапа Бендера, описанные в предпоследней главе романа И.Ильфа и Е.Петрова «Двенадцать стульев».