- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •1.1. Цель освоения учебной дисциплины
- •1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •1.4. Структура и содержание дисциплины
- •Календарно-тематический план для студентов дневного обучения
- •Календарно-тематический план для студентов заочного отделения (озо, вв)
- •Матрица соотнесения тем учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных и профессиональных компетенций
- •Раздел 1. Общие положения гражданского права
- •Тема 1. Гражданское право как отрасль российского права, наука и учебная дисциплина.
- •Тема 2. Источники гражданского права.
- •Тема 3. Гражданское правоотношение. Основания возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений.
- •Тема 4. Граждане – субъекты гражданского права.
- •Тема 5. Юридические лица – субъекты гражданского права.
- •Тема 6. Публично-правовые образования – субъекты гражданского права.
- •Тема 7. Объекты гражданских прав.
- •Тема 8. Сделки. Недействительность сделок.
- •Тема 9. Осуществление гражданских прав и исполнение гражданских обязанностей. Представительство. Доверенность.
- •Тема 10. Сроки. Исковая давность.
- •Тема 11. Гражданско-правовая ответственность.
- •Раздел 2. Вещное право. Обязательственное право. Право интеллектуальной собственности. Наследственное право.
- •Тема 12. Вещное право. Общие положения о праве собственности.
- •Тема 13. Право частной собственности.
- •Тема 14. Право государственной и муниципальной собственности.
- •Тема 15. Право общей собственности.
- •Тема 16. Ограниченные вещные права.
- •Тема 17. Защита права собственности и других вещных прав.
- •Тема 18. Общие положения об обязательственном праве и обязательстве.
- •Тема 19. Исполнение обязательств.
- •Тема 20. Понятие и способы обеспечения исполнения обязательств.
- •Тема 21. Ответственность за нарушение обязательств.
- •Тема 22. Прекращение обязательств.
- •Тема 23. Общие положения о договоре.
- •Тема 24. Общие положения о праве интеллектуальной собственности.
- •Тема 25. Авторские право и смежные права.
- •Тема 26. Промышленная собственность. Патентное право.
- •Тема 27. Исключительные права на средства индивидуализации товаров, услуг и их производителей.
- •Тема 28. Понятие и виды нематериальных благ. Гражданско-правовая защита личных неимущественных прав.
- •Тема 29. Общие положения наследственного права.
- •Тема 30. Наследование по завещанию. Наследование по закону.
- •2. Образовательные технологии
- •Активные и интерактивные формы преподавания
- •Информационные образовательные технологии, обучающие и контролирующие компьютерные пограммы
- •3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов и оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •3.1. Самостоятельная работа
- •Методические рекомендации по самостоятельной работе
- •Раздел 1. Общие положения гражданского права
- •Тема 1. Гражданское право как отрасль российского права, наука и учебная дисциплина.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2. Источники гражданского права.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3. Гражданское правоотношение. Основания возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 4. Граждане – субъекты гражданского права.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 5. Юридические лица – субъекты гражданского права.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 6. Публично-правовые образования – субъекты гражданского права.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 7. Объекты гражданских прав.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 8. Сделки. Недействительность сделок.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 9. Осуществление гражданских прав и исполнение гражданских обязанностей. Представительство. Доверенность.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 10. Сроки. Исковая давность.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 11.Гражданско-правовая ответственность.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел 2. Вещное право. Обязательственное право. Право интеллектуальной собственности. Наследственное право.
- •Тема 12. Вещное право. Общие положения о праве собственности.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 13. Право частной собственности.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 14. Право государственной и муниципальной собственности.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 15. Право общей собственности.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 16. Ограниченные вещные права.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 17. Защита права собственности и других вещных прав.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 18. Общие положения об обязательственном праве и обязательстве.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 19. Исполнение обязательств.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 20. Понятие и способы обеспечения исполнения обязательств.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 21.Ответственность за нарушение обязательств.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 22. Прекращение обязательств.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 23. Общие положения о договоре.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 24. Общие положения о праве интеллектуальной собственности.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 25. Авторское право и смежные права.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 26. Промышленная собственность. Патентное право.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 27. Исключительные права на средства индивидуализации товаров, услуг и их производителей.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 28.Понятие и виды нематериальных благ. Гражданско-правовая защита личных неимущественных прав.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 29.Общие положения наследственного права.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 30.Наследование по завещанию. Наследование по закону.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •3.2. Темы практических занятий Методические рекомендации для подготовки к практическим занятиям
- •Раздел 1. Общие положения гражданского права
- •Тема 1. Гражданское право как отрасль российского права, наука и учебная дисциплина.
- •Тема 2. Источники гражданского права.
- •Тема 3. Гражданское правоотношение. Основания возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений.
- •Тема 4. Граждане – субъекты гражданского права.
- •Тема 5. Юридические лица – субъекты гражданского права.
- •Тема 6. Публично-правовые образования – субъекты гражданского права.
- •Тема 7. Объекты гражданских прав.
- •Тема 8. Сделки. Недействительность сделок.
- •Тема 9. Осуществление гражданских прав и исполнение гражданских обязанностей. Представительство. Доверенность.
- •Тема 10. Сроки. Исковая давность.
- •Тема 11.Гражданско-правовая ответственность.
- •Раздел 2. Вещное право. Обязательственное право. Право интеллектуальной собственности. Наследственное право.
- •Тема 12. Вещное право. Общие положения о праве собственности.
- •Тема 13. Право частной собственности.
- •Тема 14. Право государственной и муниципальной собственности.
- •Тема 15. Право общей собственности.
- •Тема 16. Ограниченные вещные права.
- •Тема 17. Защита права собственности и других вещных прав.
- •Тема 18. Общие положения об обязательственном праве и обязательстве.
- •Тема 19. Исполнение обязательств.
- •Тема 20. Понятие и способы обеспечения исполнения обязательств.
- •Тема 21.Ответственность за нарушение обязательств.
- •Тема 22. Прекращение обязательств.
- •Тема 23. Общие положения о договоре.
- •Тема 24. Общие положения о праве интеллектуальной собственности.
- •Тема 25. Авторское право и смежные права.
- •Тема 26. Промышленная собственность. Патентное право.
- •Тема 27. Исключительные права на средства индивидуализации товаров, услуг и их производителей.
- •Тема 28.Понятие и виды нематериальных благ. Гражданско-правовая защита личных неимущественных прав.
- •Тема 29.Общие положения наследственного права.
- •Тема 30.Наследование по завещанию. Наследование по закону.
- •3.3. Вопросы для подготовки к зачету:
- •3.4.Вопросы для подготовки к экзамену:
- •3.5. Методические рекомендации по написанию контрольной работы
- •3.5.1. Примерный перечень тем контрольных работ:
- •3.6. Методические рекомендации по написанию курсовой работы Цели и задачи выполнения курсовых работ
- •Выбор темы курсовой работы
- •Предъявляемые требования по написанию курсовой работы
- •Оформление курсовой работы
- •Представление и защита курсовой работы
- •3.6.1. Примерный перечень тем курсовых работ:
- •3.7 Оценочные средства
- •3.8 Формы контроля учебного процесса
- •Критерии оценок Критерии оценок на экзамене.
- •Критерии оценки устных ответов студентов.
- •Критерии оценки письменных ответов студентов.
- •Учебная литература: а) основная:
- •Б) дополнительная:
- •3) Информационные ресурсы:
- •5. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Карта обеспеченности литературой
- •Карта обеспеченности литературой
3.7 Оценочные средства
При изучении курса Гражданское право (Общая часть) вводится балльно-рейтинговая система оценкиучебной работы студентов. Являясь комплексной оценкой в баллах качества учебной работы студентов при освоении ими основных образовательных программ высшего профессионального образования, балльно-рейтинговая система выполняет функции инструмента управления образовательным процессом, обеспечивающим мотивацию студентов к систематической учебной работе в течение семестра и распределение студентов в рейтинге по результатам накопленной оценки их персональных достижений в учебной и научной деятельности.
Балльно-рейтинговая система оценки качества учебной работы студентов повышает качество учебного процесса в вузе благодаря объективности оценки результатов обучения студентов путем выставления оценок в баллах с более широким диапазоном; а также путем стимулирования студентов к систематическому выполнению всех видов учебной работы не только аудиторной, но и самостоятельной, к участию в научно-исследовательской и общественной работе.
Однако реализация ее была бы невозможна, если бы не применялись информационно-коммуникационные технологии. Так как балльно-рейтинговая система предполагает постоянную оценку учебной работы студента при усвоении им модулей, которые являются минимальной единицей освоения учебного материала в течение учебного семестра в баллах или процентах, то осуществление модульного контроля освоения студентом учебного материала и достижения практических умений и навыков необходимо проводить путем применения информационно-коммуникационных технологий. Так, текущая аттестация студента, как оценка результатов работы студента в течение семестра проводится в виде таблицы с использованием приложения кMicrosoftOfficeпрограммыMicrosoftExcel(см. Приложение).
Для того, чтобы начать расчет итоговой оценки успеваемости студентов необходимо ввести номер группы, ФИО студентов в соответствующие поля. Далее следует указать количество обучающихся студентов в группе. После выполнения этих действий в таблице расчета появится указанное количество строк, соответствующее количеству студентов в группе. Далее требуется ввести дни занятий, количество и виды различных работ, а также определиться с критериями выставления баллов.
После того как таблица сформирована в соответствии с планом можно переходить к внесению информации о студентах. Итог рассчитывается автоматически. После завершения расчета результаты сохраняются в отдельный файл Excelи оглашаются (доводятся до сведения) всех студентов группы.
Таким образом, информационно-коммуникационные технологии позволяют применять инновационные педагогические технологии, направленные на повышение мотивации, активности студентов, развивая у них интерес к изучаемым дисциплинам. Применение информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе способствует развитию аналитического мышления и коммуникативного взаимодействия. Кроме того, они позволяют создать и систему оценки качества учебной работы студентовпри реализации балльно-рейтинговой системы.