Активные и интерактивные формы преподавания

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» реализация компетентностного подхода предусматривает использование различных активных и интерактивных методов проведения занятий, среди которых:

• Метод работы в малых группах;

• Метод групповых дискуссий, с помощью которого приобретаются навыки коллективного взаимодействия;

• Метод моделирования конкретных ситуаций, позволяющий выработать умение и навыки индивидуального или группового решения поставленных задач;

• Лекция с элементами дискуссии, постановкой проблем, использованием метода провокации;

• Лекции - электронные презентации;

• Мозговой штурм;

• Презентация и демонстрация;

• Составление юридического документа;

• Комментирование научной статьи;

• Подготовка обзора научной литературы по теме;

• Позитивное комментирование ответов студентов;

• Творческие задания;

• Анализ конкретных ситуаций;

• Составление резюме;

• Сократов метод;

• «Мини-конференция»;

• «Круглый стол»;

• Составление таблиц, алгоритмов и схем;

• Ролевая игра;

• Интернет-тренажеры;

• Использование дистанционных форм подготовки для ознакомления с необходимым материалом через восприятие текстового и схематического индивидуального практикования, что способствует процессу интеллектуального развития.

Интерактивные методы позволяют повысить процент усвоения учебного материала, добиться обратной информационной связи между студентами и преподавателем, а также заинтересовать и включить в работу малоактивных студентов.

Занятия практического и лекционного типа для соответствующих групп студентов проводятся в активной и интерактивной формах в соответствии с требованиями ФГОС в объеме 148 часов, в том числе в интерактивной форме – 10 часов.

Информационные образовательные технологии, обучающие и контролирующие компьютерные пограммы

Информационно-коммуникационные технологии в сочетании с интерактивными и активными методиками преподавания направлены на улучшение учебного процесса. Они изменяют фундаментальную основу, требуя иного подхода к образовательному процессу.

Современное обучение студентов в юридических вузах предполагает освоение ими нескольких уровней, к которым относятся как лекционные, так и практические занятия. На лекционных занятиях, студенты овладевают необходимым объемом знаний, благодаря передаче информации от преподавателя к студенту. Практические занятия помогают студентам более глубоко уяснить теоретический лекционный курс, овладеть основными юридическими понятиями и категориями, выработать навыки правильного изложения теоретического материала, умение правильно задавать и грамотно, четко отвечать на вопросы, применять свои теоретические знания для решения практических задач.

Передача знаний, выработка умений и навыков у студентов при изучении источников права будет гораздо эффективней, если преподаватель сможет использовать программные средства современных информационных технологий. Так как одним из способов достижения высокого уровня и качества как лекционных, так и практических занятий является применение для подготовки и проведения рассматриваемых занятий программных средств информационных технологий.

Содержание многих юридических дисциплин меняется достаточно динамично. Это обуславливается процессом регулярного изменения действующего законодательства. В связи с этим рассматриваемый дидактический материал как на лекционных, так и на практических занятиях должен постоянно обновляться. Причем форма подачи научного материала должна быть современной, с использованием не только интерактивных методик преподавания, но и с применением, например, мультимедийной установки.

Мультимедийная установка позволяет достаточно удачно использовать приложения к MicrosoftOffice– программыMSPowerPoint,MicrosoftExcel,MicrosoftWord.

Затрачивая минимальное количество времени, в достаточно короткие сроки можно составить слайды с тезисами выступлений, схемы, таблицы, алгоритмы, а также обеспечить их необходимыми иллюстрациями. MSPowerPointпредлагает широкие возможности по оформлению презентации, с использованием не только текста научного материала, но и изображение различных диаграмм, кино-фото-аудио документов, таблиц.

Выступление лектора на лекциях, дополняется показом слайдов с тезисами выступлений, схемами, диаграммами, таблицами, алгоритмами, кино-фото-аудио документами, что позволяет студентам синхронизировать вербальное и визуальное восприятие лекционного материала. Подобное сопровождение научного материала демонстрацией, позволяет сделать учебный процесс более эффективным.

Практические занятия проводятся в форме беседы, когда вся группа готовится по предложенным вопросам и участвует в обсуждении в равной мере. Уточнения, дополнения, комментарии, аргументированное опровержение сказанного выступающим – вот перечень возможностей проявить свои знания и свое понимание обсуждаемого вопроса каждым участником семинара. Именно на практических занятиях отрабатываются и проверяются, полученные на лекциях знания, после чего они превращаются в умения и навыки, которые студенты могут применить уже в будущей практической работе. Придать более живой характер практическим занятиям помогает применение слайдов, приготовленных не только с помощью MS Power Point, но и с помощью Microsoft Word, Microsoft Excel.

С помощью программы MicrosoftWordможно разместить условия задачи или задания. При этом преподаватель не пересказывает содержимое задания, что сохраняет время занятия. Кроме того, в данной программе студентами готовятся образцы юридических документов.

С помощью MicrosoftExcelвозможно составление схем и таблиц по пройденным темам, а также проведение всевозможных расчетов, например, неустойки.

Отдельно необходимо указать на выработку у студентов юридических вузов навыков работы с справочно-правовыми системами «Консультант Плюс», «Кодекс», «Гарант». Так как юридическая профессия требует умения от будущих юристов не только находить необходимую нормативно-правовую базу, судебную практику, но и грамотно применять ее, поэтому преподаватель должен помочь выработать подобный навык у студентов при работе с источниками права.

Табличный вариант пошагового отображения технологии образовательного процесса:

Тема	Вид занятия	Образовательные технологии		Компетен-ции
		Традицион-ные	Активные и интерактивные
Раздел 1.
Тема 1. Гражданское право как отрасль российского права, наука и учебная дисциплина.	Лекция	Вводная	-	ОК-1, ОК-8, ОК-9
	Практическое занятие	Традиционное	-
Тема 2. Источники гражданского права.	Лекция	Традиционная	-	ОК-1, ПК-1, ПК-15
	Практическое занятие	-	Составление таблиц, алгоритмов и схем
Тема 3. Гражданское правоотношение. Основания возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений.	Лекция	Традиционная	-	ОК-2, ОК-3, ПК-6
	Практическое занятие	-	Составление таблиц, алгоритмов и схем
Тема 4. Граждане – субъекты гражданского права.	Лекция	Традиционная	-	ОК-1-4, ПК-2
	Практическое занятие	-	Позитивное комментирование ответов студентов; творческие задания; работа в малых группах.
Тема 5. Юридические лица – субъекты гражданского права.	Лекция	-	Лекция - электронная презентация с использованием электронного учебника	ОК-1-4, ПК-1, ПК-4, ПК-7
	Практическое занятие	-	Работа в малых группах; творческие задания; составление учредительных документов
Тема 6. Публично-правовые образования – субъекты гражданского права.	Лекция	Традиционная	-	ОК-1-4, ПК-7
	Практическое занятие	Традиционное	-
Тема 7. Объекты гражданских прав.	Лекция	Традиционная	-	ОК 2, ОК-3, ПК-6
	Практическое занятие	-	Составление схем; мозговой штурм; подготовка обзора научной литературы по теме
Тема 8. Сделки. Недействительность сделок.	Лекция	-	Лекция с элементами дискуссии и постановкой проблем, с использованием метода провокации	ОК-3, ОК-4, ПК-4-6, ПК-15
	Практическое занятие	-	Позитивное комментирование ответов студентов; анализ конкретных ситуаций
Тема 9. Осуществление гражданских прав и исполнение гражданских обязанностей. Представительство. Доверенность.	Лекция	Традиционная	-	ОК-2-4, ПК-7
	Практическое занятие	-	Позитивное комментирование ответов студентов; составление доверенности.
Тема 10. Сроки. Исковая давность.	Лекция	Традиционная	-	ОК-2, ПК-4, ПК-6
	Практическое занятие	-	Творческие задания; работа в малых группах.
Тема 11. Гражданско-правовая ответственность.	Лекция	Традиционная	-	ОК-9, ПК-2, ПК-6
	Практическое занятие	-	Анализ конкретных ситуаций
Раздел 2.
Тема 12. Вещное право. Общие положения о праве собственности.	Лекция	Традиционная	-	ОК-3, ПК-2, ПК-5
	Практическое занятие	-	Составление схем; подготовка обзора научной литературы по теме
Тема 13. Право частной собственности.	Лекция	Традиционная	-	ОК-9, ПК-6
	Практическое занятие	Традиционное	-
Тема 14. Право государственной и муниципальной собственности.	Лекция	Традиционная	-	ОК-8, ПК-4
	Практическое занятие	Традиционное	-
Тема 15. Право общей собственности.	Лекция	Традиционная	-	ПК-4-6
	Практическое занятие	-	Позитивное комментирование ответов студентов; анализ конкретных ситуаций
Тема 16. Ограниченные вещные права.	Лекция	Традиционная	-	ОК-3, ПК-6
	Практическое занятие	-	Составление таблиц, схем; мозговой штурм; подготовка обзора научной литературы по теме
Тема 17. Защита права собственности и других вещных прав.	Лекция	Традиционная	-	ПК-1, ПК-5-7
	Практическое занятие	-	Анализ конкретных ситуаций; составление процессуальных документов
Тема 18. Общие положения об обязательственном праве и обязательстве.	Лекция	Традиционная	-	ОК-8, ПК-2, ПК-7
	Практическое занятие	Традиционное	-
Тема 19. Исполнение обязательств.	Лекция	Традиционная	-	ПК-5-7
	Практическое занятие	-	Анализ конкретных ситуаций; подготовка обзора научной литературы по теме
Тема 20. Понятие и способы обеспечения исполнения обязательств.	Лекция	Традиционная	-	ПК-4-7
	Практическое занятие	-	Позитивное комментирование ответов студентов; составление юридических документов
Тема 21. Ответственность за нарушение обязательств.	Лекция	Традиционная	-	ОК-9, ПК-2, ПК-6
	Практическое занятие	-	Анализ конкретных ситуаций
Тема 22. Прекращение обязательств.	Лекция	Традиционная	-	ОК-3, ПК-6
	Практическое занятие	-	Анализ конкретных ситуаций; мозговой штурм; составление схем
Тема 23. Общие положения о договоре.	Лекция	Традиционная	-	ОК-8, ПК-7, ПК-15
	Практическое занятие	-	Составление гражданско-правового договора; работа в малых группах.
Тема 24. Общие положения о праве интеллектуальной собственности.	Лекция	-	Лекция - электронная презентация	ОК-8, ПК-2
	Практическое занятие	Традиционное	-
Тема 25. Авторское право и смежные права.	Лекция	-	Лекция - электронная презентация	ОК-1, ОК-8, ПК-15
	Практическое занятие	-	Анализ конкретных ситуаций; подготовка обзора научной литературы по теме
Тема 26. Промышленная собственность. Патентное право.	Лекция	-	Лекция - электронная презентация	ОК-9, ПК-6, ПК-15
	Практическое занятие	Традиционное	-
Тема 27. Исключительные права на средства индивидуализации товаров, услуг и их производителей.	Лекция	-	Лекция - электронная презентация	ОК-1, ПК-6
	Практическое занятие	-	Составление схем и таблиц; работа в малых группах
Тема 28. Понятие и виды нематериальных благ. Гражданско-правовая защита личных неимущественных прав.	Лекция	Традиционная	-	ОК-3, ПК-6, ПК-15
	Практическое занятие	-	Составление схем; подготовка обзора научной литературы по теме
Тема 29. Общие положения наследственного права.	Лекция	Традиционная	-	ОК-2, ПК-15
	Практическое занятие	Традиционное	-
Тема 30. Наследование по завещанию. Наследование по закону.	Лекция	Традиционная	-	ОК-1, ОК-4, ПК-7
	Практическое занятие	-	Анализ конкретных ситуаций
ИТОГО:			10 часов