Сборник статей - Язык и мышление. 2014г
.pdfОПЫТЫ ИНТРОСПЕКЦИИ ПОЭТОВ И ПИСАТЕЛЕЙ
Věra Kopecká, Česká republika
Вера Копецка (Республика Чехия)
ОВРЕМЕНИ И О СЕБЕ
Яродилась в 1951 году в Тырнове, какое-то время жила в Яблонце над Нисой в северной Чехии. В 1975 году окончила Университет Карла в Праге по специальности учитель математики и начертательной геометрии. Более 30
лет работала учителем в школе. Последних двадцать лет живу в городе Броумов около границы с Польшей.
Поэзию пишу с времён студенческих. Успешно участвовала в конкурсах, публиковалась в журналах. Издала 22 томика поэзии. Кроме того, переводила стихи польских поэтов, русской поэтессы Екатерины Полянской и поэта Лам Гванг из Вьетнама, живущего в Польше и публикующегося на польском языке. Мои переводы изданы в 7 томиках и нескольких антологиях.
С 2010 года являюсь членом ОБЦЕ СПИСОВАТЕЛУ (организация чешских писателей) и заместителем председателя писателей восточной Чехии.
Интересуюсь также фотографией. Провела выставки своих фотографий в библиотеках Пардубиц, Градца Кралова, Яблонца над Нисой, Йичины, Находы,
вПольше – в Свидницах, Валбрзыхе, Новой Руде и в других городах. Своими фотографиями иллюстрирую книги – свои и коллег.
Участвую в международных фестивалях поэзии и на пленерах в Чехии и в Польше.
Уже 15 лет организую в Броумове фестиваль «Дни поэзии», три года тому назад гостем фестиваля была Е. Полянская (из Петербурга).
Интересуют меня и старые традиционные рукодельные техники, некоторыми занимаюсь активно.
Ословах, жизни и поэзии
***
Жду, когда постучит стих
и взглянет через плечо.
Жду, пока он не разложит свои измятые крылья ожиданий.
Спотыкаюсь навстречу ему в утренней мгле,
от росы мокрая и нетерпеливая.
231
И скоро я сдамся запоздалой весне, скучавшей в одиночестве.
А стихотворение стоит в дверях и колеблется.
Волны
Как листы книги, лист за листом, укладываются волны на берег песчаный –
волна за волной, слово за словом в стих.
Слова
На парапете окна – забытые слова. Возможно – ветер, возможно – страх,
может – солнце на рассвете, не знаю, кого спросить… Дождь слова смывает. Буква за буквой, как время, исчезают по капле с водой безвозвратно в мир Слóва –
молчаливые, несказанные, неслышные…
***
Свет уличных ламп растаптывает тьму. Шум моторов рвёт тишину.
Звякают монеты, шуршат цветные бумажки, девиз «покупай!»
232
совращает наши мечты. С лишними вещами идут они на свалку охрипших минут нового века.
И алчный упырь, жаждущий денег, высасывает души –
ненасытный мир самого себя хоронит.
Погасли слова
Погасли слова, как звёзды гаснут дождливой ночью, как зеркала в темноте слепнут.
Погасли, как костры,
в которые никто не подложил поленца правды – только трухлявые дрова лжи, гниющие в лужах, чадят на белый лист.
Слова погасли, и речь
на прах распалась.
Заблудившийся
Перешёл по мосту праздных слов в землю –
паршивую и пустую. А в земле никого.
233
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
От редколлегии...................................................................................................... |
3 |
Общепсихологические и |
|
общелингвистические аспекты проблемы |
|
язык и мышление..................................................................................... |
4 |
Проблемы языка и мышления |
|
в генетическом и сопоставительном аспектах ................................ |
4 |
Канд. филол. наук Д.Н.Байгут (Чимкент, Казахстан) |
|
ЯЗЫК КАК ОТРАЖЕНИЕ ДУХОВНОЙ СИЛЫ ЭТНОСА ....................................... |
4 |
Студентка Е.П. Борисова (Ульяновск) |
|
СЕМИОТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НЕВЕРБАЛЬНОЙ ЭТИКИ |
|
АВТОМОБИЛИСТОВ В РОССИИ И ЕВРОПЕ........................................................... |
6 |
Докт. филос. наук А.А.Гагаев (Рузаевка), докт. пед. наук П.А.Гагаев (Пенза) |
|
ПОЧЕМУ ДЕТИ УБИВАЮТ? ....................................................................................... |
9 |
Докт. филол. наук Н.В. Дмитрюк (Чимкент, Казахстан) |
|
К ВОПРОСУ ОБ ЭТНИЧЕСКОЙ ПРИРОДЕ ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ ............ |
16 |
Студент Н.А.Жуплатова (Ульяновск) |
|
НЕВЕРБАЛИКА ОКУЛЕСИКИ И ЕЁ ЗНАЧИМОСТЬ |
|
В МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ ............................................................ |
17 |
Канд. психол. наук Р.Р.Зинурова (Ульяновск) |
|
ИГРА КАК МИФ И МЫШЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ .......................................... |
22 |
Аспирант Ю.В.Котова (Ульяновск) |
|
ВЗАИМОСВЯЗЬ ХАРАКТЕРА ПРОТЕКАНИЯ ДЕТСТВА |
|
И ОПТИМИЗМА/ПЕССИМИЗМА ЛИЧНОСТИ ...................................................... |
27 |
М.В.Маравина (Ульяновск) |
|
ЗНАЧЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОСЛОВИЦ В АСПЕКТЕ |
|
АКТУАЛИЗАЦИИ И МАНИПУЛЯЦИИ ДЛЯ ОБЩЕЙ ТЕОРИИ ЯЗЫКА........... |
33 |
Канд. филол.наук Е.С.Мезенцева, канд. филол.наук Д.А. Молдалиева |
|
(Чимкент, Казахстан) |
|
ЯЗЫКОВОЕ СОЗНАНИЕ ЭТНОСА В ПРИЗМЕ ПАРЕМИЙ-НАЗИДАНИЙ ....... |
35 |
Докт. филол. н. А.В.Пузырёв, студ. Т.В.Кондратьева (Ульяновск) |
|
К ВОПРОСУ О ТЕМАТИЧЕСКОЙ КЛАССИФИКАЦИИ РУССКИХ И |
|
АНГЛИЙСКИХ ПОСЛОВИЦ О ЗДОРОВЬЕ И ЗАБОЛЕВАНИЯХ ....................... |
36 |
Канд. филол. наук Н.А.Сандыбаева (Чимкент, Казахстан) |
|
ЭТНОПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ |
|
МЕНТАЛЬНО МАРКИРОВАННЫХ КОНЦЕПТОВ КУЛЬТУРЫ ......................... |
41 |
234 |
|
И.И.Тукаева (Ульяновск) |
|
ЗНАЧЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧЕВОГО ВЫРАЖЕНИЯ |
|
СОЦИОТИПИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ПЕРСОНАЖЕЙ НАРОДНЫХ |
|
СКАЗОК О ЖИВОТНЫХ ДЛЯ ТЕОРИИ ЯЗЫКА.................................................... |
43 |
Логико-структурные аспекты |
|
проблемы язык и мышление ....................................................................... |
47 |
Канд. филол. наук А.Ф. Калинин (Балашов) |
|
ФРАЗЕОЛОГИЗИРОВАННЫЕ БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
|
В РУССКОМ ЯЗЫКЕ (ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ) .................................................... |
47 |
Аспирант Е.С. Пимкина (Волгоград) |
|
КОММУНИКАТИВНАЯ ЛИЧНОСТЬ: |
|
АСПЕКТЫ И ПАРАМЕТРЫ ИЗУЧЕНИЯ ................................................................. |
55 |
Динамические аспекты |
|
проблемы язык и мышление ....................................................................... |
59 |
Канд. психол. наук Т.А.Гребенщикова, И.А.Зачесова (Москва) |
|
ИНТЕНЦИОНАЛЬНЫЕ ОСНОВАНИЯ ДИСКУРСИВНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ |
|
В ПОВСЕДНЕВНОМ ДИАЛОГЕ................................................................................ |
59 |
Канд. филол. н. С.О. Гуляйкина, С.В. Извекова (Пенза) |
|
ИНТОНАЦИОННАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПОВЕДЕНИЯ |
|
КАК СРЕДСТВО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ ................................ |
60 |
Канд. филол. наук Р.А.Даминова (Уфа) |
|
ИССЛЕДОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ АССОЦИАТИВНЫХ ПОЛЕЙ .......... |
62 |
Канд. филол. наук Н.В.Ефименко (Уфа) |
|
ИССЛЕДОВАНИЕ АССОЦИАТИВНОЙ СТРУКТУРЫ ЦВЕТОВОГО |
|
ЗНАЧЕНИЯ: АВТОМАТИЗИРОВАННЫЙ АНАЛИЗ СЛОВА И ТЕКСТА .......... |
63 |
Канд. психол. наук А.Ф. Корниенко (Казань) |
|
ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СООТНОШЕНИЯ |
|
ГРАММАТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ В ЛИТЕРАТУРНЫХ ТЕКСТАХ................. |
64 |
Канд. психол. наук Т.А. Кубрак (Москва) |
|
ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ КИНОДИСКУРСА ........................................... |
67 |
Докт. филол. наук Т.М. Рогожникова (Уфа) |
|
ЯЗЫК И МЫШЛЕНИЕ ПОЭТА: ТРАНСФОРМАЦИИ |
|
ПОЭТИЧЕСКОЙ РЕАЛЬНОСТИ ПРИ ПЕРЕВОДЕ................................................. |
69 |
Докт. филол. наук Т.Ю.Тамерьян (Владикавказ) |
|
РУССКИЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЙ ТИПАЖ КАК ИНДИКАТОР ЭПОХИ ....... |
71 |
235
Функциональные аспекты |
|
исследования языка и мышления ............................................................ |
75 |
Аспирант Е.В. Аксенова (Москва) |
|
СОВРЕМЕННАЯ АГИОГРАФИЯ: ЯЗЫК И СОЗНАНИЕ ....................................... |
75 |
Л.Х. Аширова (Ульяновск) |
|
ОСОБЕННОСТИ ДЕЛОВОГО ЭТИКЕТА РУССКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЫ ...... |
79 |
Докт. филол. наук Г.В.Векшин (Москва) |
|
ЯЗЫК ИДЕОЛОГИИ: ПРАГМАТИКА, СРЕДСТВА И ДЕТЕРМИНАНТЫ ......... |
81 |
А.Д.Гимаева (Ульяновск) |
|
ПРОДЛЁННЫЕ ЗВУКИ КАК РАЗНОВИДНОСТЬ |
|
НЕКАНОНИЧНОЙ ФОНЕТИКИ ................................................................................ |
85 |
Е.С.Голимбиовская (Ульяновск) |
|
ЗНАЧЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ АНАФОНИЧЕСКИХ ФЕНОМЕНОВ |
|
В СТИХОТВОРНОЙ РЕЧИ ДЛЯ ТЕОРИИ ЯЗЫКА................................................. |
87 |
М.В.Маравина, студенты В.В.Сафронова, Е.В.Чанаева (Ульяновск) |
|
ВНЕШНИЙ ВИД КАК НЕВЕРБАЛЬНОЕ СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ ...................... |
91 |
Аспирант П.А. Морозова (Москва) |
|
ПРОБЛЕМА ЯСНОСТИ И ТОЧНОСТИ В СТИЛИСТИЧЕСКОМ МЫШЛЕНИИ
НАЧИНАЮЩИХ ЖУРНАЛИСТОВ: АТМОСФЕРА ................................................ |
92 |
Канд. филол. наук С.В. Начёрная (Воронеж) |
|
«ОБЩИЕ МЕСТА» ИЛИ ТОПИКА: |
|
УЧЕНИЕ О НАХОЖДЕНИИ АРГУМЕНТОВ........................................................... |
97 |
Аспирант Э.Г.Никитина (Уфа) |
|
НЕВЕРБАЛЬНЫЕ РЕЧЕВЫЕ ПРИЕМЫ |
|
КАК ЭФФЕКТИВНЫЕ СРЕДСТВА РЕЧЕВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ |
|
В ПОЛИКОДОВО-ПОЛИМОДАЛЬНОМ ТЕКСТЕ |
|
(На примере телевизионного спортивного репортажа)............................................. |
98 |
Студ. Ю.А. Папенина (Ульяновск) |
|
РОЛЬ НЕВЕРБАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ В ИГРЕ АКТЁРА........................................ |
99 |
Докт.филол. наук А.В.Пузырёв, |
|
студентки И.С.Гуренко, Е.В.Чанаева (Ульяновск)............................................... |
101 |
ЗАКОНЫ СУДЬБЫ В АСПЕКТЕ ПИРАМИДЫ УСТАНОВОК |
|
(На материале сериала «Игра престолов») ............................................................... |
101 |
Канд. пед. наук О.Е.Романовская, студ. Т.С.Гаврилова (Ульяновск) ................. |
114 |
КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ЮРИСТА: УМЕНИЯ |
|
РАСПОЗНАВАТЬ И ИСПОЛЬЗОВАТЬ НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА |
|
ОБЩЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ................................. |
114 |
Канд. пед. наук О. Е. Романовская, студ. А.Г. Морозова (Ульяновск) |
|
НЕВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ: ПРИЗНАКИ СКРЫТОЙ ЛЖИ ............. |
118 |
Аспирант В.В.Соломина (Волгоград) |
|
ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ВЕРБАЛИЗАЦИИ |
|
ОППОЗИЦИИ «СВОЙ – ЧУЖОЙ» В РУССКОМ ЯЗЫКЕ .................................... |
122 |
236 |
|
Докт. филол. наук В.И. Шаховский (Волгоград) |
|
ДЕРИВАЦИЯ ЯЗЫКА ЧЕРЕЗ КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ И ЛЕКСИЧЕСКИЕ |
|
НЕОЛОГИЗМЫ (К ПРОБЛЕМЕ ЭМОТИВНОЙ ЛИНГВОЭКОЛОГИИ)............ |
126 |
Студентка Ек.А.Шишкина (Ульяновск) |
|
ПРОКСЕМИКА: КУЛЬТУРНЫЙ, ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ |
|
И СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ ЛИЧНОСТНОГО ПРОСТРАНСТВА ..... |
129 |
Канд. филол. наук И.Ф. Шувалов (Пенза) |
|
НОВООБРАЗОВАНИЯ, СОЗДАВАЕМЫЕ ПУТЁМ СЛОЖЕНИЯ СЛОВ, |
|
В ЯЗЫКЕ ГАЗЕТ ......................................................................................................... |
131 |
Педагогические аспекты |
|
проблемы язык и мышление ..................................................................... |
134 |
Канд. филол. наук Ю.Г. Алексеев, |
|
студ. С.А. Маркин, студ. А.А. Фильчева (Ульяновск) |
|
ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ |
|
ЛОКАЛИЗАЦИИ ВИДЕОИГР................................................................................... |
134 |
Канд. филол. наук Л.И.Батурина (Recife, Brazil, UNINASSAU University) |
|
ВЛИЯНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ |
|
НА ПРИОБРЕТЕНИЕ НАВЫКОВ ТЕХНОЛОГИИ |
|
ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕСТВЕННЫХ ИНСТИТУТОВ .......................................... |
139 |
Э.Н.Гилазиева, канд. пед. наук О.А.Мирончева (Ульяновск) |
|
К ВОПРОСУ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА |
|
В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ ................................................................................................. |
140 |
Канд. филол. наук С.О. Гуляйкина, С.В. Извекова (Пенза) |
|
ЗНАЧЕНИЕ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ |
|
ДЛЯ САМОСОЗНАНИЯ ДОШКОЛЬНИКА ........................................................... |
143 |
Идиостилевые аспекты |
|
проблемы язык и мышление ..................................................................... |
145 |
Докт. филол. наук О.Л.Арискина, Е.А.Дрянгина (Саранск) |
|
ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ ЛИНГВИСТА А. П. СУМАРОКОВА .......................... |
145 |
Докт. филол.наук А.В.Пузырёв, студенты Ек.П.Борисова, |
|
Н.А.Жуплатова, А.Г.Морозова, Ек.А.Шишкина (Ульяновск) |
|
ПСИХОТИПИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОЛИТИЧЕСКИХ ЛИДЕРОВ |
|
ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ .................................................................................. |
146 |
237
Проблемы языка и мышления |
|
поэта и писателя.................................................................................. |
168 |
Проблемы языка и мышления поэта и писателя |
|
в генетическом и логико-структурном аспектах....................... |
168 |
Докт. филос. наук А.А.Гагаев (Рузаевка), докт. пед. наук П.А.Гагаев (Пенза) |
|
ПРЕТЕКСТ ТАТАРСКОЙ ЭТНИЧЕСКОЙ СКАЗКИ............................................. |
168 |
Докт. филол. наук А.В. Кравченко (Иркутск) |
|
«ЯЗЫК ПИСАТЕЛЯ» КАК ЛИНГВОСЕМИОТИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТ.......... |
178 |
Докт. психол. наук В.А. Мазилов (Ярославль) |
|
ПОЭТИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО, ПСИХОЛОГИЯ И ФИЛОСОФИЯ.................. |
180 |
Функциональные аспекты исследования |
|
языка и мышления поэта и писателя ................................................ |
187 |
Канд. филол. наук Л.Р.Башкова (Пенза) |
|
ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ ЭЛЕМЕНТОВ |
|
В ЛИРИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Г.ГЕЙНЕ ................................................... |
187 |
Канд. филол. наук О.Н.Горюнова (Ульяновск) |
|
ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ НОСИТЕЛЯ ПРОСТОРЕЧНОГО ТИПА |
|
РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ В РАССКАЗАХ М.ЗОЩЕНКО: |
|
ЗАМЫСЕЛ – ВОПЛОЩЕНИЕ – РЕКОНСТРУКЦИЯ............................................ |
192 |
Канд. филол. наук И.Н.Иванова (Ульяновск) |
|
ПРОСТРАНСТВО БЫТИЯ: ЧЕЛОВЕК В ПОИСКАХ ВЫХОДА |
|
(По рассказу А. П. Чехова «Беглец») ........................................................................ |
193 |
Канд. филол. наук М. Г. Луннова (Пенза) |
|
ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЗАГОЛОВКОВ |
|
СОВРЕМЕННЫХ БЕЛЛЕТРИСТИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ ....................................... |
196 |
И.В.Крашенинникова (Ульяновск) |
|
СЕМЕЙНЫЕ СЦЕНАРИИ МАССОВЫХ ПЕСЕН .................................................. |
198 |
Канд. филол. наук И.А. Пуник (Ульяновск) |
|
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ИСТОРИЧЕСКИХ СОБЫТИЙ В РОМАНЕ Л.ПАЛМЕР |
|
“DICKE LILLY – GUTES KIND”............................................................................... |
211 |
Докт. филол. наук Р.Х. Хайруллина (Уфа), магистрант Со Цянь (Китай) |
|
СРАВНЕНИЕ КАК КОГНИТИВНЫЙ АКТ И ЭЛЕМЕНТ |
|
ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА |
|
(На материале ранней поэзии С.Есенина) ................................................................ |
213 |
Докт. филол. наук Г.Г. Хисамова (Уфа) |
|
«МИР ВЕЩЕЙ» В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КАРТИНЕ МИРА............................... |
215 |
Докт. филос. наук Л.В.Шабанов (Санкт-Петербург) |
|
КОНФЛИКТНЫЕ ОНТОЛОГИИ В СИСТЕМЕ ХРОНОТОПА |
|
МАРГИНАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ «ОТЕЛЬ» ........................................................ |
217 |
238
Идиостилевые аспекты проблемы |
|
язык и мышление поэта и писателя ................................................... |
221 |
Доктор филол. наук И.И.Валуйцева, студ. Д.С.Чинина (Москва) |
|
ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ |
|
«ОТЦА УЖАСНЫХ ИСТОРИЙ ПРО ДРЕВНИХ МОНСТРОВ» ......................... |
221 |
Канд. филол. наук М.Г.Вершинина (Пермь) |
|
ЦВЕТОВАЯ КАРТИНА МИРА А. ИВАНОВА |
|
(На материале романа «Золото бунта») .................................................................... |
223 |
Аспирантка Е.Ю. Тамахина (Ставрополь) |
|
СМЫСЛОВОЙ КОД ЦВЕТА ГЛАЗ В ЛИРИКЕ А. АХМАТОВОЙ ..................... |
225 |
Соискатель Т.А.Фатнева (Ставрополь) |
|
ПОЭТИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ И.В. КАШПУРОВА: |
|
ПРОЯВЛЕНИЕ КРЕСТЬЯНСКОГО МИРООЩУЩЕНИЯ .................................... |
227 |
Докт. филол. наук П.К. Чекалов (Ставрополь) |
|
О ЯЗЫКЕ ПОВЕСТИ В. БУТЕНКО «ДЕВОЧКА НА ДЖИПЕ» ........................... |
228 |
Опыты интроспекции поэтов и писателей................................... |
231 |
Věra Kopecká, Česká republika |
|
Вера Копецка (Республика Чехия) |
|
О ВРЕМЕНИ И О СЕБЕ ............................................................................................. |
231 |
Оглавление ........................................................................................................... |
234 |
239
Научное издание
Язык и мышление:
Психологический и лингвистический аспекты
Материалы XIV-й Международной научной конференции (Ульяновск, 13-16 мая 2014 года)
Ответственный редактор А.В. Пузырев e-mail: puzyrev-a-v@yandex.ru
Печатается в авторской редакции
Электронный набор А.В. Владимиров Компьютерная вёрстка А.В. Владимиров
Подписано в печать 28.04.14.
Формат 60х84/16.
Уч.-изд. л. 14,2. Усл. печ. л. 16,6.
Тираж 120 экз. Заказ 34 /Нр-132
Отпечатано с готового оригинал-макета в типографии «Мастер-студия»
Адрес: 432071, Россия, г. Ульяновск, ул. Марата, 8.
Тел. (8422) 44-56-08, 44-56-09, 44-55-33. Факс: (8422) 44-55-30.
240