- •Раздел 1. Введение в психологию. Психология деятельности и речи.
- •Раздел 2. Психология познавательных процессов.
- •Раздел 3. Психология личности, эмоционально-волевой сферы, индивидуальных различий.
- •Тема 1. «Психология как наука».
- •Тема 2. «Сознание».
- •V. Глоссарий.
- •V1. Вопросы к зачетам и экзамену.
Раздел 3. Психология личности, эмоционально-волевой сферы, индивидуальных различий.
Семинарское занятие 3.1 Эмоции. (6 часов).
Вопросы для обсуждения
Эмоции: понятие, общая характеристика, особенности, свойства, значение.
Физиологические основы эмоций.
Проблема эмоций в зарубежной и отечественной психологии.
Классификация и характеристика видов эмоций.
Эмоции в структуре личности.
Чувства: понятие, общая характеристика, особенности.
Экспериментальные исследования эмоций.
Решение задач.
Практические задания:
Конспект первоисточников:
- Выготский Л.С. Учение об эмоциях.
- Дарвин Ч. О выражении эмоций у человека и животных.
2. Составить схему-таблицу «Теории эмоций».
3. Самостоятельная работа-презентация «Экспериментальные исследования эмоций».
Литература:
1.Бахур В. Т. Эмоции: плюсы и минусы. М., 1975.
Бреслав Г. М. Психология эмоций: учебное пособие для студентов – М.., 2004.
Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений.- М., 1976.
Выготский Л.С. Учение об эмоциях. // Собрание сочинений. Т.6 – М., 1984.
5. Дарвин Ч. О выражении эмоций у человека и животных. - СПб, 2000.
6. Психология эмоций. Тесты – М., 1984.
7. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. – М., 1979.
8. Рогов Е. И. Эмоции и воля. – М., 1999.
9. Удачина Е. Г. Функциональная симметрия полушарий мозга и регуляция эмоциональных состояний // Психологический журнал, 2001, №2.
10. Хомская Е. Д., Батова Н. Я. Мозг и эмоции: нейропсихические исследования. – М., 1992.
11. Шадриков В. Д. Введение в психологию: эмоции и чувства. – М., 2002.
Семинарское занятие 3.2. Воля. (6 часов).
Вопросы для обсуждения:
Воля: понятие, сущность, общая характеристика. Формы проявления волевых процессов.
Проблема воли в зарубежной и отечественной психологии.
Экспериментальные исследования воли.
Характеристика волевого поведения и волевых действий.
Характеристика волевого усилия.
Характеристика волевых черт характера.
Решение задач.
Практические задания:
Конспект первоисточников:
- Иванников В. А. К сущности волевого поведения.
- Гиппенрейтер Ю. Б. О природе человеческой воли.
2. Составить схему-таблицу «Теории воли».
3. Самостоятельная работа-презентация «Экспериментальные исследования воли».
Литература:
1. Гиппенрейтер Ю. Б. О природе человеческой воли // Психологический журнал, 2005, №3.
2. Жуков Е. К. и др. К вопросу о физиологических механизмах волевых действий // Вопросы психологии. 1961, №6.
3. Ильин Е. П.. Психология воли. – СПб, 2000.
4. Иванников В. А. К сущности волевого поведения // Психологический журнал, 1985, Т. 6, №7.
5. Келин В. К. К вопросу о психофизиологических механизмах волевых усилий // Вопросы психологии личности. / Под ред. Селиванова В. И. – Рязань, 1975.
6. Селиванов В. И. Воля и ее воспитание. – М., 1976.
7. Селиванов В. И. Психология волевой активности. – Рязань. 1974.
8. Смирнов Б. М. О разных подходах к проблеме воли в психологии // Вопросы психологии, 2004, №3.
Семинарское занятие 3.3. Темперамент. (6 часов).
Вопросы для обсуждения:
Темперамент: понятие, общая характеристика.
Физиологические основы темперамента.
Проблема темперамента в зарубежной и отечественной психологии.
Типологические свойства темперамента.
Психологические свойства темперамента.
Особенности проявления темперамента.
Решение задач.
Практические задания:
1. Конспект первоисточников:
- Мерлин В. С. Очерк теории темперамента.
- Русалов В. М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека.
2. Составить схему-таблицу « Теории темперамента».
3. Самостоятельная работа-презентация «Характеристика типов темперамента».
Литература:
1. Берулова Г. А. Стиль индивидуальности. – Чебоксары, 2001.
2. Гилева О. Б., Бочарова Г. В. Влияние социальных условий на специфику темперамента // Вопросы психологии, 2000, №4.
3. Ковалев А. Г. Психология личности. – М., 1970.
4. Мерлин В. С. Очерк теории темперамента. – М., 1964.
5. Психология индивидуальных различий. Тесты. – М., 1982.
6. Русалов В. М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. 1985. №1.
7. Русалов В. М., Маналова О. Н. Взаимосвязь характера и темперамента в структуре индивидуальности // Вопросы психологии, 2005, № 6.
Семинарское занятие 3.4. Характер. (6 часов).
Вопросы для обсуждения
Характер: понятие сущность, общая характеристика. Динамическая и содержательная стороны характера.
Физиологические основы характера.
Проблема характера в зарубежной и отечественной психологии.
Структура характера. Проблема типологии характера.
Понятие «черта» характера. Классификация черт характера.
Решение задач.
Практические задания:
1. Конспект первоисточников:
- Левитов Н. Д. Психология характера.
2. Составить схему-таблицу «Теории характера».
3. Самостоятельная работа-презентация «Экспериментальные исследования характера».
Литература:
1. Крутецкий В. А. Проблема характера в советской психологии. – М., 1979.
2. Ковалев А. Г., Мясищев В. Н. Психические особенности человека. – М., 1973.
3. Левитов Н. Д. Психология характера. – М., 1969.
4. Симонов П. В. Темперамент. Характер. Личность. – М., 1984.
4. Платонов К. К. Способности и характер // Теоретические проблемы психологии личности. – М., 1974.
5. Психология индивидуальных различий. Тесты. – М., 1982.
6.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М., 2002.
7. Цылев В. Р.Об условиях, влияющих на становление характера // Вопросы психологии, 2001, №5.
Семинарское занятие 3.5. Способности. (6 часов).
Вопросы для обсуждения:
Способности: понятие, общая характеристика.
Физиологические основы способностей.
Проблема способностей в отечественной и зарубежной психологии.
Экспериментальные исследования способностей.
Виды и уровни развития способностей.
Структура специальных способностей.
Решение задач.
Практические задания:
1. Конспект первоисточников:
- Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий.
2. Составить схему-таблицу «Теории способностей».
3. Самостоятельная работа-презентация «Экспериментальные исследования способностей».
Литература:
1. Акимова М. В. Динамические характеристики нервной системы и проблема задатков способностей // Вопросы психологии, 1980, №3.
2. Голубева Э. А. Способности и индивидуальность. – М., 1993.
3. Дружинин В. Н. Психология общих способностей. – СПб., 2000.
4. Завалишина Д. Н. Психологическая структура способностей // Развитие и диагностика способностей. – М., 1991.
5. Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. – М., 1961.
6. Холодная М. А. Основные направления изучения специальных способностей в Институте психологии РАН // Психологический журнал, 2003, №3.
Семинарское занятие 3.6. Личность. (6часов).
Вопросы для обсуждения:
Личность: понятие, общая характеристика.
Проблема личности в психологии.
Соотношение понятий «личность», «индивид», «индивидуальность».
Свойства, структура и типология личности.
Решение задач.
Практические задания:
1. Составить схему-таблицу «Понятие личности в общей психологии».
2. Самостоятельная работа-презентация «Современные проблемы психологии личности».
Литература:
Асмолов А.Г. Психология личности. – М., 2002.
Аверин В.А. Психология личности. – СПб, 2001.
Ковалев А.Г. Психология личности. – М., 1970.
Мерлин В.С. Психология индивидуальности. – М.- Воронеж, 1996.
Проблемы личности. – М., 1970.
Ш. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.