- •01.09– 06.09.14 Г.
- •08.09– 13.09.14 Г.
- •01.09– 06.09.14 Г.
- •08.09-13.09.14 Г.
- •15.09-20.09.14 Г.
- •Органоиды клетки
- •22.09-27.09.14 Г.
- •13.10-18.10.14Г.
- •20.10-25.10.14Г.
- •27.10-01.11.14Г.
- •Постнатальный онтогенез и проблема гомеостаза
- •03.11-08.11.2014Г.
- •Закономерности наследования
- •10.11 - 15.11.14Г.
- •Хромосомный и геномный уровни организации наследственной информации
- •17.11 - 22.11.14Г.
- •24.11-29.11.14Г.
- •Модификационная и комбинативная изменчивость Мутационная изменчивость
- •01.12-06.12.14Г.
- •Современное состояние эволюционного учения
- •08.12-13.12.14Г.
- •Мутационная изменчивость
- •15.12-20.12.14Г.
- •Методы генетических исследований человека
- •08.12-13.12.14Г.
- •Органический мир как результат процесса эволюции
- •15.12-20.12.14Г.
- •Антропогенез. Люди как объект действия эволюционных факторов
- •22.12-27.12.14Г.
- •Генные и хромосомные болезни человека
- •22.12-27.12.14Г.
- •Человек и биосфера. Экологические основы паразитизма
- •23.02 - 28.02.15Г.
- •Индивидуальное развитие организмов
- •02.03 - 07.03.15Г.
- •Индивидуальное развитие организмов
- •09.03 - 14.03.15Г.
- •Закономерности и механизмы онтогенеза
- •16.03 - 21.03.15Г.
- •Постнатальный онтогенез и проблема гомеостаза
- •23.03 - 28.03.15Г.
- •Современное состояние эволюционного учения
- •30.03 - 04.04.15Г.
- •Люди как объект действия эволюционных факторов
- •06.04 - 11.04.15Г.
- •Филогенез нервной и дыхательной систем
- •13.04 - 18.04.15Г.
- •Филогенез кровеносной, и мочевыделительной и половой систем
- •20.04 - 25.04.15Г.
- •Антропогенез
- •27.04 - 02.05.15Г.
- •Человек и биосфера. Биологическая изменчивость людей
- •04.05 - 09.05.15Г.
- •Экологические основы паразитизма. Подцарство Одноклеточные
- •11.05-16.05.15Г.
- •Подцарство Одноклеточные
- •18.05-23.05.15Г.
- •08.06-13.06.15Г.
- •Тип Членистоногие. Класс паукообразные
- •15.06 – 20.06.15Г.
- •Тип Членистоногие. Класс насекомые
- •22.06 – 27.06.15Г.
- •Тип Хордовые
15.12-20.12.14Г.
ТЕМА ЗАНЯТИЯ №16:
Антропогенез. Люди как объект действия эволюционных факторов
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ (вопросы для самоподготовки):
Положение вида Человек разумный (Homosapiens) в системе живой природы. Качественное своеобразие человека. Характеристика основных этапов антропогенеза (понгидногоминидный, прегоминидный, архантропный, палеоантропный, неоантропный). Биологические и социальные факторы антропогенеза. «Белые пятна» проблемы антропогенеза. Современные гипотезы происхождения человека. Расы и видовое единство человека.
Популяционная структура человечества. Влияние мутационного процесса, популяционных волн и изоляции на генетическую конституцию людей. Дрейф генов и особенности генофондов изолятов. Сущность эффекта «родоначальника». Специфика действия естественного отбора в человеческих популяциях. Отбор и контротбор. Генетический полиморфизм и генетический груз человечества. Определение летального эквивалента.
Для специальностей «Лечебное дело» и «Педиатрия»
22.12-27.12.14Г.
ТЕМА ЗАНЯТИЯ №17:
Генные и хромосомные болезни человека
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ (вопросы для самоподготовки):
Понятие о наследственных болезнях. Генные болезни. Причины генных болезней на биохимическом уровне. Хромосомные болезни. Болезни человека, вызванные геномными мутациями. Роль среды и наследственности в развитии болезней человека. Понятие об экспрессивности и пенетрантности признака. Типы (системы) браков. Возможные последствия близкородственных браков для проявления наследственной патологии. Профилактика наследственных заболеваний. Медико-генетическое консультирование как основа профилактики наследственных заболеваний.
Для специальности "Фармация"
22.12-27.12.14Г.
ТЕМА ЗАНЯТИЯ №17:
Человек и биосфера. Экологические основы паразитизма
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ (вопросы для самоподготовки):
Додарвиновский период становления эволюционной идеи. Ж.Б. Ламарк – создатель первой эволюционной концепции. Вклад Ч. Дарвина в развитие эволюционного учения. Движущие силы эволюции по Ч. Дарвину. Синтетическая теория эволюции. Факторы эволюции по синтетической теории. Формы естественного отбора.
Понятие вида, критерии вида. Популяция – элементарная единица эволюции. Закон Харди-Вайнберга. Макро- и микроэволюция, характеристика их результатов. Видообразование и адаптация. Способы видообразования.
Теории возникновения жизни на Земле. Теория Опарина-Холдейна. Направленность эволюционного процесса. Критерии биологического прогресса и регресса. Пути достижения биологического прогресса: ароморфоз, идиоадаптация, общая дегенерация. Необратимость эволюции.
Эволюционная морфология: задачи, методы, значение для биологии и медицины. Принципы, предпосылки и способы эволюционных преобразований органов. Адаптация и преадаптация. Филогенетические корреляции. Рудименты и атавизмы. Аллогенные аномалии и пороки развития.
23.02 - 28.02.15Г.
ТЕМА ЗАНЯТИЯ №19:
Индивидуальное развитие организмов
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ (вопросы для самоподготовки):
Периодизация онтогенеза. Проэмбриональный период: гаметогенез (сперматогенез, оогенез). Морфофункциональная организация зрелых половых клеток. Оплодотворение, его этапы и биологическое значение. Эмбриональный период развития: дробление. Отличие дробления зародыша от митотического деления соматических клеток. Типы дробления зиготы, их зависимость от количества и характера распределения желтка в зиготе (яйцеклетке). Дробление у ланцетника, амфибий, птиц. Типы бластул.