- •Кафедра русского языка русский язык и культура речи
- •Краснодар
- •Рецензенты: канд. Филол. Наук с.Г. Григоренко
- •1 Нормативные ссылки
- •2 Инструкция по работе с учебно-методическим пособием
- •3Программа дисциплины
- •Тема 7.Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов.
- •Тема 8. Основные направления совершенствования грамотного письма и говорения.
- •4 Контрольная работа
- •5Задания на контрольные работы
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Задание № 3. Фразеологические средства языка.
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •Вариант № 11
- •Вариант № 12
- •Вариант № 13
- •Вариант № 14
- •Вариант № 15
- •Вариант № 16
- •Вариант № 17
- •Вариант № 18
- •Вариант № 19
- •2. Объясните смысл образных выражений.
- •1. Платоническая любовь. 2. Загадочный, как Сфинкс. 3. Рог изобилия.
- •Вариант № 20
- •Вариант № 21
- •Вариант № 22
- •Вариант № 23
- •Вариант № 24
- •Вариант № 25
- •Вариант № 26
- •Вариант № 27
- •Вариант № 28
- •Вариант № 29
- •Вариант № 30
- •Вариант № 31
- •Вариант № 32
- •Вариант № 33
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 34
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 35
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 36
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 37
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 38
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 39
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 40
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 41
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 42
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 43
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 44
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 45
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 46
- •Апелляция, имитировать, приоритет, тарифицировать, филигранный.
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 47
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 48
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 49
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 50
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 51
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 52
- •2. Объясните смысл образных выражений.
- •1. Платоническая любовь. 2. Загадочный, как Сфинкс. 3. Рог изобилия.
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 53
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 54
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 55
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 56
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 57
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 58
- •Задание № 3. Фразеологические средства языка.
- •«Русский язык и культура речи» для студентов-заочников всех специальностей и студентов миппс вариант № 59
- •«Русский язык и культура речи» вариант № 60
- •6 Темы практических занятий
- •Тема 1. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. Норма и варианты. Нормы орфографические, лексические и грамматические.
- •Тема 2. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности.
- •Тема 3. Языковые формулы официальных документов.
- •8 Вопросы для подготовки к зачету
- •4.1. Основная, дополнительная и нормативная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Нормативная литература
- •4.2 Средства обеспечения усвоения дисциплины
- •4.2.1. Перечень учебно-методической документации по дисциплине
- •10 Приложения
- •Русский язык и культура речи Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ для студентов-заочников специальностей высшего профессионального образования
- •Печ. Л. Изд. №
1 Нормативные ссылки
ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам
ГОСТ 2.301-68 ЕСКД. Форматы
ГОСТ Р 1.5-2002 ЕСКД Общие требования к заголовкам,
иллюстрациям, таблицам и приложениям.
2 Инструкция по работе с учебно-методическим пособием
Студент выбирает контрольную работу, согласовывая номер варианта с двумя последними цифрами регистрационного шифра своей зачетной книжки, например: последние две цифры номера – «08», значит, номер варианта – 8, а если – «25», значит, номер варианта – 25. Однако контрольная работа состоит из 60 вариантов, поэтому, если сочетание двух последних цифр номера зачетной книжки больше чем «60», то отсчет производится с первого варианта.
Пример:
две последние цифры – 65. Ваш вариант: 65-60=5,
95 – 60=35 и. т.п.
В разделе «Программа дисциплины» приведены темы лекционных занятий.
В конце каждой темы даны вопросы для самопроверки и список рекомендуемой литературы с указанием страниц.
Пример:
Литература: [2, с. 3-9], [4, с.143-162],
где 2 и 4 – порядковые номера рекомендуемых источников из списка литературы.
В разделе «Контрольные работы»кратко изложена цель контрольной работы.
В разделе «Задания на контрольные работы»даны 60 вариантов работ. Контрольная работа включает в себя основные разделы курса «Русский язык и культура речи».
В разделе «Темы практических занятий»изложены темы практических занятий, краткая методика их выполнения и ссылки на литературу.
В разделе «Содержание и оформление контрольных работ» приводятся требования к оформлению контрольных работ.
В разделе «Вопросы для подготовки к зачету» приводятся вопросы для подготовки к зачету.
В разделе «Список рекомендуемой литературы»приводится список учебников, учебных пособий и другой учебно-методической литературы.
В разделе «Приложения»напечатаны краткие словари паронимов, омонимов, фразеологизмов.
3Программа дисциплины
Тема 1. Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, её роль в становлении и функционировании литературного языка.
В пределах этой темы необходимо знать: виды норм (орфоэпические, акцентологические, лексические, грамматические (морфологические и синтаксические)); варианты норм.
Вопросы для самопроверки:
1. Характерные особенности нормы русского литературного языка, изменение литературных норм, источники их изменения, соблюдение языковых норм.
2.Литературный язык как основа культуры речи.
Литература: [1, с. 71-89 ] , [2 , с. 324-329].
Тема 2. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи.
В пределах этой темы необходимо знать: организацию речевого взаимодействия; основные единицы общения – речевое событие, речевую ситуацию, речевое взаимодействие; аспекты культуры речи.
Вопрос для самопроверки:
1.Основные качества речи (богатство, чистота, выразительность, ясность, понятность, точность, правильность).
Литература: [1, с.71-162], [ 1, с.165-171], [2, с.54-60].
Тема 3. Функциональные стили современного русского языка.
Взаимодействие функциональных стилей.
В пределах этой темы необходимо знать: виды функциональных стилей; условия функционирования книжной и разговорной речи, их особенности.
Вопрос для самопроверки:
1.Стилевое богатство русского языка.
Литература: /1 (с.56-68)/, /2 (с. 73)/.
Тема 4. Научный стиль. Специфика использования элементов
различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной
и научной сфер деятельности.
В пределах этой темы необходимо знать: подстили научного стиля; лексические, морфологические, синтаксические особенности научного стиля.
Вопрос для самопроверки:
1.Подстили научного стиля и их особенности.
Литература: [1 , с.59-68], [2 , с. 74].
Тема 5. Официально-деловой стиль, сфера его функционирования,
жанровое своеобразие. Языковые формулы официальных документов.
Прием унификации языка служебных документов. Интернациональные
свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль
письменных документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления
документов. Речевой этикет в документе.
В пределах этой темы необходимо знать: подстили официально-делового стиля; лексические, морфологические, синтаксические особенности официально-делового стиля; новые тенденции в практике русского делового письма.
Вопросы для самопроверки:
1.Типы документов.
2.Новые тенденции в практике русского делового письма.
Литература: [1 , с. 59-68], [2, с. 74].
Тема 6. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цели речи, поиск материала, начало, развертывание и выступление. Понятность, информативность и выразительность публичной речи.
В пределах этой темы необходимо знать: языковые средства в публицистическом стиле, приемы создания публичного выступления.
Вопросы для самопроверки:
1. Типы публичных речей.
2. Основные виды аргументов.
Литература: [1 , с. 211-267].