Методические указания

по изучению курса «Административное право»

и подготовке к практическим занятиям

Административное право представляет собой одну из отраслей права, регулирующую общественные отношения в области государственного управления. В процессе его изучения у студентов должны сформироваться знания о содержании государственного управления, его задачах и роли в жизни общества, а также организации правового регулирования общественных отношений, складывающихся в процессе исполнительно-распоря­дительной деятельности органов государственного управления.

Изучение курса «Административное право» создает теоретическую и в определенной мере практическую базу к изучению следующих дисциплин: «Уголовное право», «Уголовный процесс» и «Гражданский процесс», «Трудовое право».

Основная цель практического занятия – проверка, углубление и закрепление теоретических знаний студентов, полученных ими на лекции и в процессе самостоятельной работы, оказание помощи студентам в самостоятельном овладении материалом. Одной из центральных задач практического занятия является развитие творческой активности и самостоятельности мышления студентов, ведения научной полемики.

При подготовке к практическим занятиям студент должен глубоко изучить рекомендуемую по данной теме литературу, соответствующий нормативный материал и подготовить план ответа на каждый вопрос, вынесенный для обсуждения на практическом занятии. Занятия проводятся в форме творческого обсуждения поставленных вопросов, подготовки докладов, рефератов, выполнения заданий, сдачи коллоквиумов, решения задач.

Практические занятия призваны выработать у студентов умение правильно применять теоретические положения административного права к конкретным жизненным ситуациям; привить студентам навыки работы с нормативным материалом; выработать умение правильной квалификации определенных противоправных действий в области управления, составления процессуальных документов и актов управления.

В ходе практических занятий студенты мобилизуют мышление, внимание, волю; закрепляют, совершенствуют и получают новые знания, навыки, умения, приводят их в систему.

Готовясь к практическому занятию, студент обязан подобрать нормативный материал, необходимый для решения по каждой задаче, хорошо разобраться в содержании правовых норм и подготовить мотивированные ответы на поставленные вопросы со ссылкой на статьи нормативных актов.

Одно из основных направлений совершенствования работы высшей школы – развитие творческого отношения студентов к изучаемому материалу, приобретению профессиональных навыков и умений, повышению уровня самостоятельной работы в процессе обучения при необходимом контроле, помощи и поддержке со стороны преподавателей.

Самостоятельная работа есть обязательная составная часть учебы. Главной задачей самостоятельной работы студентов является развитие умения приобретать научные знания путем личных поисков, формирование активного интереса и вкуса к творческому, самостоятельному подходу в учебной и практической работе.

Улучшение учебного процесса, подготовка высококвалифицированных специалистов в современных условиях невозможна без повышения уровня самостоятельной работы над теоретическим, нормативным и иным материалом.

В последнее время серьезно изменились темпы и характер обновления знаний, поэтому умение будущего специалиста самостоятельно осваивать новые достижения науки и практики стало важнейшим элементом в структуре его профессиональных качеств.

Самостоятельная работа студентов складывается из изучения учебной литературы (специальной, основной или дополнительной), нормативного материала, конспектирования первоисточников, подготовки докладов, рефератов.

Основное в самостоятельной работе – изучение нормативного материала, выполнение практических заданий, решение задач, составление административно-процессуальных документов.

Особое место в самостоятельной работе студентов при изучении курса «Административное право» занимает изучение основополагающих трудов ученых-административистов.

К основной литературе относится тот минимум источников, который необходим для полного и твердого освоения учебного материала. Дополнительная литература рекомендуется для более углубленного изучения программного материала, расширения кругозора студентов. Изучение ее необходимо для написания рефератов, докладов, курсовых работ.

В ходе самостоятельного изучения научной, специальной, основной и дополнительной литературы важно их конспектировать, составлять рабочие записи прочитанного. Такие записи удлиняют процесс проработки изучения материала, но способствуют его лучшему осмыслению, усвоению. Следует составить краткий план изучаемых работ, в сложных случаях желательно сделать развернутый план (коротко раскрыть содержание вопросов); полезно делать выписки, конспект, который представляет собой краткое изложение своими словами содержания работы.

АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО (ОБЩАЯ ЧАСТЬ)