4.2.1. Вывод

На этом этапе были подобраны необходимые программы для разработки электронного учебника. Переходим к следущему этапу работы.

4.3. Подготовка технического задания

На этом этапе будут сформулированы и записаны все требования к продукту, а также свойства, которыми он будет обладать. Получившийся документ должен иметь структуру, заданную требованиями к оформлению технического задания, описанными в ГОСТ 34.602-89.

Структура технического задания должна быть примерно такой:

1.Общие сведения

1.1 Наименование продукта. Описано название продукта;

1.2 Основания для разработки. Что явилось основанием для разработки технического задания;

1.3 Нормативные документы. Описано на основании чего, каких документов будет разрабатываться данное техническое задание;

1.4 Сроки исполнения работ. В течение какого времени будет разрабатываться.

2. Назначение и цели создания электронного учебника

2.1 Назначение учебника. В качестве чего и где будет применяться данный продукт.

2.2 Цели и задачи.

2.2.1 Цели. Какие цели будет преследовать создание

2.2.2 Задачи:

3.Требования к электронному учебнику

3.1 Требования к функциональным характеристикам. Под какими операционными системами должен работать созданный электронный учебник.

3.2.Требования к работе. В соответствии с чем будет проведена работа

3.3 Требованию к оформлению и содержанию.

4.Содержание работ. Описаны основные этапы создания электронного учебника

5. Порядок контроля и приёмки

6.Значимость работы

7.Источники разработки

4.3.1.Вывод

На этом этапе было сформулировано и написано техническое задание на разработку электронного учебника по графическому редактору Adobe PhotoShop.

4.4. Разработка электронного учебника.

4.4.1. Программная реализация системы

Электронный учебник по графическому редактору Adobe PhotoShop(рис.3.1.)

Рисунок 3.1. Adobe PhotoShop

был разработан с помощью системы управления сайтом WordPress(рис.3.2.), написанный на PHP, в качестве сервера базы данных используется MySQL. Для работы с учебником необходимо наличие установленного на компьютере браузера.

В электронном мультимедийном учебнике реализована возможность по:

 просмотру лекционного материала;

 просмотру видео уроков;

В результате при минимальных трудовых затратах на разработку системы, было создано удобное и простое в понимании программное средство.

Рисунок 3.2. WordPress

4.4.2. Создание общей структуры и интерфейса системы

Были выделены два основных модуля системы: просмотр лекционного материала, просмотр видео уроков.

На модуль работы с лекционным материалом была возложена реализация следующих функций:

 легкочитаемость;

 наглядность материала;

 удобный поиск необходимого материала.

На модуль видео уроков была возложена реализация следующих функций:

 визуальное отображение хода выполнения лабораторной работы;

 закадровый голос озвучивающий выполняемые действия.

4.4.3. Проработка элементов пользовательского интерфейса

В разработке системы были проработаны элементы пользовательского интерфейса в соответствии с требованиями, предъявленными в проектной документации. На основании этих требований было выполнено:

 настройка внешнего вида компонентов пользовательского интерфейса;

 созданы формы диалога с пользователем и удобное меню навигации.