- •Министерство образования и науки рф
- •Введение
- •1. Постановка задачи
- •1.1. Сущность задачи и цели ее разработки
- •1.2. Требования к обучающему пособию
- •2. Вычислительная система
- •2.1. Выбор аппаратного средства
- •2.2. Операционная система
- •2.3. Выбор браузера
- •3. Анализ задачи
- •3.1. Обзор существующих систем
- •3.1.1. Photoshop-master.Ru
- •3.1.2. Photoshop.Demiart.Ru
- •3.1.3. Balbesof.Net
- •3.1.4. Вывод
- •3.2. Выбор инструментальных средств
- •3.2.1. CourseLab
- •3.2.2. Learning Content Development System - Community Version
- •3.2.3. Captivate
- •3.2.4. Ibm Workplace Collaborative Learning Authoring Tool
- •3.2.5. WordPress
- •3.2.6. Вывод
- •4.2.1. Вывод
- •4.3. Подготовка технического задания
- •4.3.1.Вывод
- •4.4. Разработка электронного учебника.
- •4.4.1. Программная реализация системы
- •4.4.2. Создание общей структуры и интерфейса системы
- •4.4.3. Проработка элементов пользовательского интерфейса
- •4.4.5. Проработка графических изображений
- •4.4.6. Программная реализация интерфейса
- •4.4.7. Наполнение электронного учебника информацией
- •5.Требования к электронному учебнику
- •6. Результаты тестирования
- •Заключение
- •Ссылки и литература
- •1.Общие сведения
- •1.1 Наименование продукта
- •1.2 Основания для разработки
- •1.3 Нормативные документы
- •1.4 Сроки исполнения работ
- •3. Требования к электронному учебнику
- •Приложение 2. Код шаблона
- •Приложение 3. Таблица стилей
3.2. Выбор инструментальных средств
3.2.1. CourseLab
Поддержка: |
Windows 7,8/XP/Vista/2000/2003 |
Сайт программы (разработчика) |
http://www.courselab.com/ |
Интерфейс: |
английский/русский |
Размер дистрибутива: |
1,2Мб |
Лицензия: |
платная |
Websoft CourseLab 2.5 – это мощное и одновременно простое в использовании средство для создания интерактивных учебных материалов (электронных курсов), предназначенных для использования в сети Интернет, в системах дистанционного обучения, на компакт-диске или любом другом носителе. Создаваемый в программе курс представлен в виде набора слайдов, последовательность и иерархия которых может быть практически любой. Рабочая зона для создания курса показана на рисунке 2.1.
Рисунок 2.1. Рабочая зона CourseLab 2.5
Достаточно удобно расположенные панели инструментов напоминают интерфейс Microsoft Word, поэтому могут быть освоены неподготовленным пользователем. Большим плюсом являются большие библиотеки встроенных шаблонов, средств построения тестов, и других мультимедийных объектов. Программа не требует от автора знания языка HTML или каких-либо языков программирования, с помощью объектного подхода можно - как из детских кубиков – строить учебный материал практически любой сложности и легко расширять библиотеки объектов и шаблонов, в том числе и за счет созданных самим пользователем .
Так же CourseLab имеет ряд других возможностей: встроенные механизмы анимации объектов; возможность вставки в курсы любого Rich-media содержимого – Macromedia Flash, Shockwave, Java, видео в различных форматах и т.п.; простые механизмы вставки и синхронизации звукового сопровождения; возможность импорта в учебный материал презентаций из формата Microsoft PowerPoint; встроенный механизм захвата экранов, позволяющий легко создавать симуляции работы различных программных продуктов; простой встроенный язык описания действий; опытному пользователю редактор предоставляет дополнительные возможности через прямой JavaScript-доступ к свойствам объектов и функциям проигрывателя курсов.
3.2.2. Learning Content Development System - Community Version
Поддержка: |
Windows 7,8/XP/Vista |
Сайт программы (разработчика) |
https://www.microsoft.com/learning/ru-ru/lcds-tool.aspx |
Интерфейс: |
английский/русский |
Размер дистрибутива: |
9,4Мб |
Лицензия: |
бесплатная |
Бесплатная утилита от Microsoft, предназначенная для создания интерактивных учебных материалов сообществами Microsoft Learning. Ее основное возможности: быстрая разработка учебных материалов; распространение документов через Интернет или системы управления учебными материалами в формате SCORM 1.2.; загрузка и прикрепление существующего контента (LCDS поддерживает различные форматы файлов); широкий выбор форм для создания красочного электронного контента и интерактивных компонентов; разработка структуры курса и модификация в любое время.
Интерфейс программы достаточно нестандартен, но прост в освоении и использовании. Отметить как минус в LCDS можно отсутствие свободы перемещения объектов, то есть расположение их всех заранее фиксировано формами. Рабочая зона для создания курсов показана на рисунке 2.2.
Рисунок 2.2. Рабочая зона Learning Content Development System - Community Version
Возможности этого продукта весьма ограничены, например, нет встроенных шаблонов курсов, ограниченный набор поддерживаемых мультимедийных форматов, пользовательским интерфейсом практически невозможно управлять. Так как программа бесплатна, то и ждать от нее больших возможностей не приходится, но для создания незатейливых курсов она подойдет идеально.