- •«Возбудимые ткани». Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •Задача №7.
- •Задача №8.
- •Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •Задача №7.
- •Задача №8.
- •Задача №9.
- •Задача №10.
- •Задача №11.
- •Задача №12.
- •Задача №13.
- •Задача №14.
- •Задача №15.
- •Задача №16.
- •Задача №17.
- •Задача №18.
- •Задача №19.
- •Задача №20.
- •Вопрос 5. Как влияет адреналин на сосуды?
- •«Физиология крови» Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •Задача №7.
- •Задача №8.
- •Задача №9.
- •Задача №10.
- •Задача №11.
- •Задача №12.
- •Задача №13.
- •Задача №14.
- •Задача №15.
- •Задача №16.
- •Задача №17.
- •«Дыхание» Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •Задача №7.
- •Задача №8.
- •«Терморегуляция» Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •«Обмен веществ» Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •Задание №7.
- •«Выделение» Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •Задача №7.
- •Задача №8.
- •«Пищеварение» Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •Задача №7.
- •Задача №8.
- •«Физиология кровообращения» Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •Задача №7.
- •Задача №8.
- •Задача №9.
- •Задача №10.
- •Задача №11.
- •Задача №12.
- •Задача №13.
- •Задача №14.
- •Задача №15.
- •Задача №16.
- •Задача №17.
- •«Физиология сенсорныхсистем» Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •Задача №7.
- •Задача №8.
- •Задача №9.
- •Задача №10.
- •Задача №11.
- •Задача №12.
- •Задача №13.
- •Задача №14.
- •«Высшая нервная деятельность» Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •Задача №7.
- •Задача №8.
- •Задача №9.
- •Задача №10.
- •Задача №11.
- •Задача №12.
- •Задача №13.
- •Задача №14.
- •Задача №15.
- •Задача №16.
- •Задача №17.
- •Задача №18.
- •Задача №19.
- •«Физиология боли» Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •Задача №7.
- •Задача №8.
- •Задача №9.
- •Задача №10.
- •Задача №11.
- •«Функциональные состояния» Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
Задача №20.
После отборочного тура к международному конкурсу бальных танцев были допущены стажеры и танцевальные пары, имевшие опыт выступления на престижных конкурсах. Перед выступлением в обеих группах возрос уровень адреналина, у некоторых из стажеров в 10 раз.
Вопрос №1. Какое физиологическое и метаболическое действие оказывает адреналин на органы-мишени?Энергомобилизирующее, адаптационно-трофическое. Стимулирует гликолиз, липолиз, вызывает перераспределение кровотока к скелетной мускулатуре, активирует дыхание.
Вопрос №2. Как изменяется уровень глюкозы в крови при повышении концентрации адреналина в крови?Повышается
Вопрос №3. Какой процесс протекает в печени при действии адреналина?
Распад гликогена, высвобождение глюкозы из печени в кровь
Вопрос №4. Как происходит обеспечение энергией сердечной мышцы при сильном эмоциональном стрессе?
За счет запасов гликогена в миокарде, высвобождения глюкозы при его распаде под влиянием адреналина через возбуждение (β1-адренорецепторов миокарда.
Вопрос 5. Как влияет адреналин на сосуды?
В дозе выше 0,2 мкг/кг/мин адреналин суживает сосуды.
«Физиология крови» Задача №1.
Определенная группа форменных элементов крови содержат антипаразитарный щелочной белок, простогландины, лейкотриены, гистоминазу. На мембране имеют рецепторы к различным иммуноглобулинам и белкам комплимента. Они тормозят функцию базофилов, участвуют в уничтожении гельминтов.
Вопрос №1. К каким клеткам крови относятся эти форменные элементы? Как они называются?
Это лейкоциты, гранулоциты со специфической зернистостью в цитоплазме. Это эозинофилы.
Вопрос №2. Каково количество этих клеток крови по отношению ко всем лейкоцитам?
Они составляют 0,5-5% всех лейкоцитов.
Вопрос №3. В чем заключается основная функция этих клеток?
Фагоцитарная: разрушение токсинов белково происхождения, чужеродных белков и комплексов АГ-АТ, они фагоцитируют гранулы разрушившихся базофилов и тучных клеток, адсорбируют и разрушают гистамин, участвуют в процессе фибринолиза, т.к. в них идет выработка плазминогена.
Вопрос №4. Как называется повышенное количество этих клеток в крови?
Эозинофилия.
Вопрос №5. Какой фермент продуцируют эозинофилы?
Гистаминаза.
Задача №2.
У беременной женщины СОЭ составляет 30 мм/час.
Вопрос №1.Соответствует ли этот показатель норме? Какие составляющие крови формируют СОЭ?
Этот показатель норме не соответствует.
Вопрос №2. Каков механизм СОЭ?
СОЭ формируют агломерины и антиагломерины. Агломерины – вещества, способствующие агломерации эритроцитов, это крупномолекулярные белки плазмы, фибриноген, церулоплазмин, гаптоглобины. Антиагломерины- вещества, препятствующие агломерации эритроцитов, это мелкие белки плазмы, жирные кислоты, желчные кислоты.
Вопрос №3. Каков уровень общего количества белка плазмы крови у здорового человека?
Белки плазмы составляют 7-8%, из них: альбумины – 4,5%, глобулины – 1,7 – 3,5%, фибриноген – 0,2 – 0,4%.
Вопрос №4.Какова величина СОЭ у здоровой женщины?
2-15 мм/час.
Вопрос №5 Какой вид регуляции осуществляет кровь в организме?
Гуморальный вид регуляции.