Бально-рейтинговая система обучения Общие положения

На изучение дисциплины отводится 32 часов аудиторных занятий в 4 семестре. Распределение занятий по видам учебной деятельности представлено в таблице 1.

Таблица 1. Распределение занятий по видам учебной деятельности

Вид учебных занятий	Число часов
	5 семестр
Лекции	12
Лабораторные	20

В основу организации учебной работы во 2 семестре положена бально-рейтинговая система обучения.

В соответствии с рабочей программой сформировано 7 модулей.

Выполнение одной модульной программы предполагает следующие виды аудиторной и внеаудиторной учебной деятельности:

. посещение лекций;

. самостоятельную работу (эссе, рефераты, доклады, составление задач);

. индивидуальные консультации у преподавателя;

. семинарские занятия.

. тестовые задания.

Таблица 2.Перечень модульных программ курса «Основы экологической химии в профессионально-культурном воспитании»

№	Модульная программа
1	Введение. Предмет истории химии. Периодизация в истории химии.
2	Период «древней» химии и алхимии
3	Становление химии как самостоятельной науки. Период количественных законов.
4	Становление классической химии.
5	Становление новейшей химии.
6	Направления развития химии в начале XXI в

В основу рейтинговой системы оценки знаний по химии элементов положено формирование индивидуально-кумулятивного индекса (ИКИ) на основе данных текущего, обобщающего и итогового контроля.

Текущий контроль

Под текущим контролем понимается оценка работы студента, формирующаяся из баллов, полученных на семинаре за выполнение домашних заданий, рефератов. Кроме того проводится тестовый контроль.

Самостоятельная работа

Самостоятельная работа включает в себя выполнение домашних заданий, изучение учебного материала, который вынесен на самостоятельное изучение и конспектирование и изучение учебного материала, который не рассматривается на лекциях. Домашнее задание в основном включает написание эссе, рефератов, разработка задач.

Обобщающий контроль

Обобщающий контроль знаний студентов осуществляется путем проведения 5 письменных контрольных работ, которые включают тесты по различным историческим периодам развития химии.

Итоговый контроль

Итоговый контроль проводится в виде сдачи зачета. К зачету допускаются студенты, набравшие не менее 100 балла. Студенты, набравшие высокий (больше 125 балов) ИКИ, получают зачёт автоматически.

Механизм формирования рейтинга

Количественной мерой успеваемости студента является его рейтинг ,т.е. суммарное количество баллов, набранное им при выполнении всех видов учебной работы. Максимальное количество баллов, которое может набрать студент при изучении курса -150балов.

Общая структура рейтинга представлена в таблице 3. В ней приведены численные значения (в баллах) каждого вида учебной деятельности, а также их процентный вклад в общую структуру рейтинга. Рейтинг (Ri) осуществляется за счет семинарских занятий (Кс), выполнения индивидуальных заданий (Ки), и контрольных работ (Кк). Ri =Кс +Ки +Кк.

Таблица 3. Структура рейтинга (R^max) по разделу «Химия элементов»

Вид контроля	Форма учебной работы	Рейтинг (Rmax)
		В баллах	В %
Текущий	Семинар (Кс) Выполнение индивидуального задания (Ки)	10×5=50 10×5=50	33,3 33,3
	Итого:	100	66,6
Обобщающий	Контрольная работа 1 Контрольная работа 2 Контрольная работа 3 Контрольная работа 4 Контрольная работа 5 Итого:	10 10 10 10 10 50	33,4
ИТОГО		150	100
Итоговый	Зачет

Сумма баллов может быть повышена изготовлением наглядных пособий, написанием дополнительных рефератов либо другим творческим заданием (1-5 баллов). За пропуск лекций без уважительных причин отнимается 10 балов.

К зачёту не допускаются студенты, набравшие менее 100 баллов. В экзаменационную ведомость и зачетную книжку выставляется зачёт, учитывающая ИКИ, полученный студентом за все оцениваемые виды учебной деятельности и ответ на зачёте.