- •Приволжский филиал
- •Факультет подготовки специалистов для судебной системы (юридический факультет) Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин основы медиации
- •Содержание
- •1. Введение
- •Требования к освоению содержания дисциплины
- •2.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Тематический план дисциплины
- •4. Программа курса
- •Тема 1. Введение в курс. Основы правового регулирования медиации в России
- •Тема 2. Личность как субъект спора (конфликта)
- •Тема 3. Подготовка медиации
- •Тема 4. Виды и этапы медиации
- •Тема 5. Профессиональная подготовленность медиатора
- •5.Планы аудиторныхзанятий
- •Тема 1. Введение в курс. Основы правового регулирования медиации в России План занятия (4 часа)
- •Задание для проведения занятия в интерактивной форме
- •Доклады и сообщения
- •Литература
- •Тема 2. Личность как субъект спора (конфликта) План занятия (4 часа)
- •Доклады и сообщения
- •Литература
- •Тема 3. Подготовка медиации
- •Тема 5. Профессиональная подготовленность медиатора План занятия (2 часа)
- •Доклады и сообщения
- •Литература
- •Анализ результатов теста и ключевые вопросы
- •Диагностика психологических защит личности1
- •По теме 4
- •По теме 5
- •1. Закон о родительских правах и обязанностях от 4 марта 2002 г.
- •2. Закон о реформе процедуры развода от 26 мая 2004 г.
- •3. Законопроект от 3 марта 2010 г. «о реформе судебной системы, вменяющий обязательное предварительное применение процедуры семейной медиации».
- •7. Примеры контрольных заданий по дисциплине
- •8. Литература
- •9. Вопросы для подготовки к зачету
- •10. Приложение
- •Федеральный закон «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации) от 27 июля 2010 года № 193-фз
- •Согласительный регламент юнситрал
- •Резолюция 35/52, принятая Генеральной Ассамблеей 4 декабря 1980 года
- •35/52. Согласительный регламент Комиссии Организации Объединенных Наций по праву международной торговли
- •Типовой закон Комиссии оон по праву международной торговли о международной коммерческой согласительной процедуре
- •Европейский кодекс поведения медиаторов1
- •Директива 2008/52/ ес европейского парламента и совета от 21 мая 2008 г. Относительно некоторых аспектов медиации в гражданских и коммерческих делах
- •Раздел 1 не затрагивает норм применения сроков исковой давности в международных соглашениях, сторонами которых являются Государства – члены ес.
- •Отис л., Райтер э. Медиация, проводимая судьями: новое явление в трансформации правосудия. Медиация в стенах суда1
- •Отис л. Медиация в стенах суда. Этика в судебной медиации // Медиация и право.– 2011.– № 3 (21).– с. 48–59.
- •Основы медиации
Приволжский филиал
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия»
Факультет подготовки специалистов для судебной системы (юридический факультет) Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин основы медиации
Учебно-методический комплекс
для студентов очной формы обучения
по направлению подготовки 030900.62 – Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»)
Нижний Новгород 2012
Автор:
Иванова Лидия Николаевна, кандидат психологических наук, доцент, зав. кафедрой гуманитарных и социально-экономических дисциплин Приволжского филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия правосудия», сертифицированный ко-медиатор (Немецкая школа коучинга и медиации) и посредник (медиатор) (повышение квалификации по программе «Альтернативные процедуры урегулирования конфликтов с участием посредников в суде»).
Рецензенты:
Терентьева Т.А., декан факультета переподготовки, повышения квалификации судей, государственных гражданских служащих судов и Судебного департамента Приволжского филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия правосудия», сертифицированный ко-медиатор (Немецкая школа коучинга и медиации) и посредник (медиатор) (по программе «Альтернативные процедуры урегулирования конфликтов с участием посредников в суде»).
Кондратьева Е.Е., кандидат юридических наук, декан факультета непрерывного образования по подготовке специалистов для судебной системы Приволжского филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия правосудия», сертифицированный ко-медиатор.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр»).
Одобрен кафедрой гуманитарных и социально-экономических дисциплин ПФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 3 от 25 октября 2012 г.).
Утвержден Учебно-методическим советом Приволжского филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия правосудия» 25 октября 2012 г., протокол № 3.
© Приволжский филиал ФГБОУ ВПО «Российская академия правосудия», 2012.
© Иванова Л.Н., 2012.
Содержание
1. Введение 4
2. Объем дисциплины и виды учебной работы 6
3. Тематический план дисциплины 8
4. Программа курса 9
5. Планы аудиторных занятий 11
15
6. Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя 16
7. Примеры контрольных заданий по дисциплине 26
8. Литература 28
9. Вопросы для подготовки к зачету 31
10. Приложение 32
1. Введение
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 – юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») бакалавр готовится к следующим видам профессиональной деятельности: нормотворческая; правоприменительная; правоохранительная; экспертно-консультационная; педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).
Федеральная целевая программа «Развитие судебной системы в России на 2007-2011гг.» определяет задачи совершенствования судоустройства за счет внедрения внесудебных и досудебных способов урегулирования споров, внедрения примирительных процедур. При этом предполагается широкое введение процедур медиации в качестве механизма реализации положений законов Российской Федерации, предусматривающих возможность примирения сторон.
С 1 января 2011 г. вступил в силу ФЗ № 193 от 27.07.11 «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредников (процедуре медиации)». Приказом министерства образования и науки № 187 от 14.02.2011 утверждена программа подготовки медиаторов.
В процессе своей профессиональной деятельности работники судебной системы постоянно имеют дело с людьми в разнообразных ситуациях общения, наиболее сложными из которых являются конфликтные, острые споры, субъективно очень напряженные по динамике и по своим последствиям. Часто конфликтным является общение юриста не только с гражданами, но и со своими коллегами.
Рост конкуренции на российском рынке профессионального юридического образования и рынке труда диктует необходимость формировать у студентов навыки самоопределения в динамичных конфликтных ситуациях жизни и умения работать с людьми в ситуациях сотрудничества и противоборства.
Изучение учебной дисциплины «Основы медиации» позволяет студентам не только получить знания о применении и проведении медиации, но и приобрести навыки урегулирования конфликтов, которые они могут использовать для разрешения споров в своей жизни. По мнению специалистов, прохождение процедуры медиации обеспечивает не только примирение конфликтующих сторон и разрешение спора, но и позволяет конфликтующим сторонам приобрести умения бесконфликтного построения партнерских отношений, а также повышает уверенность сторон в себе, своих способностях отстаивать свои права и интересы в будущем.
Опыт участия в конфликтах не обеспечивает формирование профессиональных навыков конструктивного поведения в конфликтах. Для достижения этих целей необходима специальная подготовка будущих специалистов судебной системы. Показано, что для управления развитием взаимоотношений с людьми в условиях конфликта необходимы специальные компетентности, которые включают способности оценивать медиабельность конфликтов, учитывать психологические особенности личности конфликтующих сторон, применять техники сотрудничества и определять эффект управляемого воздействия на конфликт.
Целью дисциплины «Основы медиации» является формирование навыков сотрудничества с людьми в конфликтных ситуациях.
Задачами дисциплины «Основы медиации» являются следующие:
формирование у студентов готовности устанавливать отношения сотрудничества в конфликтах;
формирование эффективных приемов разрешения споров (конфликтов);
формирование в студенческом сообществе конструктивных взаимоотношений друг с другом и профессорско-преподавательским составом.
Дисциплина «Основы медиации» предназначена для студентов 2 курса. Она занимает важное место в системе профессиональной подготовки будущего специалиста судебной системы, поскольку позволяет обеспечить формирование их профессиональных компетенций, необходимых для работы с людьми в конфликтных ситуациях. В целом, позволяет повысить качество юридического образования с учетом современных требований к подготовке будущего специалиста судебной системы, формировать конкурентно способного, профессионально надежного выпускника.
Дисциплина тесно связана с такими науками как: юриспруденция, политология, психология, конфликтология, педагогика, философия и др. Медиация как практическая деятельность тесно связана с практикой юридического консультирования, практикой урегулирования и разрешения правовых споров (конфликтов), а также практикой профессионально психологического и конфликтологического тренинга.