- •Программа прохождения практики в летнем оздоровительном лагере для студентов третьего курса психолого-педагогического факультета.
- •Содержание практики:
- •Специфика работы специалистов лагеря (вожатого).
- •Знакомство с администрацией лагеря, спецификой работы в лагере.
- •Сведения об учреждении.
- •Знакомство с методикой работы вожатого в лагере. Список детей I смены.
- •Заболевания
- •План – сетка отрядных дел
- •Планирование I смены
- •Заболевания
- •Сведения о 2 смене 2011 года
- •План – сетка отрядных дел
- •Планирование
- •22 Июня
- •23 Июня
- •Список документации
- •Специфика проявления возрастных, и индивидуальных особенностей детей.
- •Тест «Насколько ты эмоционален?»
- •Тест «Диагностика структуры способностей»
- •Протокол
- •Тест «Формула темперамента»
- •I блок:
- •II блок:
- •III блок:
- •IV блок:
- •Определение склонностей по методике л.А.Йовайши
- •Лист ответов к методике л.А.Йовайши
- •Изучение направленности личности (Методика в.Смекала и м.Кучера).
- •Ключ к опроснику. Направленность на себя (нс), взаимодействие (вд), задачу (нз).
- •Протокол обработки результатов методики «Направленность личности».
- •Итоговая таблица (пример)
- •Методика оценки уровня общительности (тест в.Ф.Ряховского)
- •Индивидуальная работа с детьми, имеющие проблемы межличностного общения. Методика оценки отношений ребенка с классом (Рогова е.И.)
- •Ключ для обработки анкеты:
- •Результаты проведенной методики с детьми
- •Результаты проведенной методики с детьми
- •План работы по оптимизации межличностного взаимодействия детей со сверстниками
- •1.Если кто – то уплыл на плоту.
- •2. Если все остались на острове.
- •1.Если все участники группы становятся пленниками пиратов.
- •Результат проведенной работы с детьми
- •Работа вожатого с детьми. Результаты диагностики по методикам детей первой смены. Использование метода наблюдения для оценки волевых качеств ребёнка
- •Тест «Насколько ты эмоционален?»
- •Тест «Диагностика структуры способностей»
- •Тест «Формула темперамента»
- •Изучение направленности личности (Методика в.Смекала и м.Кучера).
- •Методика оценки уровня общительности (тест в.Ф.Ряховского)
- •Результаты диагностики по методикам детей второй смены. Использование метода наблюдения для оценки волевых качеств подростка.
- •Тест «Насколько ты эмоционален?»
- •Тест «Диагностика структуры способностей»
- •Тест «Формула темперамента»
- •Изучение направленности личности (Методика в.Смекала и м.Кучера).
- •Методика оценки уровня общительности (тест в.Ф.Ряховского)
- •План проведения коррекционно – развивающих занятий с детьми на вторую смену.
- •Коррекционно-развивающая программа по оптимизации межличностного взаимодействия детей со сверстниками
- •1.Если кто – то уплыл на плоту.
- •2. Если все остались на острове.
- •1.Если все участники группы становятся пленниками пиратов.
- •Коррекционно-развивающая программа по оптимизации эмоциональной сферы детей.
- •Возможные ситуации для разыгрывания
- •Игровая и творческая деятельность детей в отряде. Игры на знакомство
- •Воспитательное мероприятие, проведенное с детьми второй смены. День памяти (Война и дети).
- •Анализ воспитательного мероприятия, проведенного с детьми второй смены.
- •Воспитательное мероприятие, проведенное с детьми второй смены. Экологический калейдоскоп.
- •Образец маршрутного листа
- •Викторина о народных приметах
- •3. «Бабушка-загадушка» Загадки про природу
- •4.«Лесная аптека»
- •5. «В гостях у Лесовичка»
- •6. «Пословица недаром молвится»
- •Народные пословицы о лесе.
- •8. «Чуткий нос»
- •9. «Игровая»
- •10. «Лесная карусель»
- •11. «Правила поведения на природе»
- •Анализ воспитательного мероприятия, проведенного с детьми первой смены.
- •Подвижные игры
- •Развивающие игры
- •Игры на взаимодействие (общение, сплочение)
- •Игры на выявление лидера
- •Игры в помещении во время дождя
- •Взаимодействие вожатого с педагогическим коллективом лагеря Беседа с педагогами на тему: Конфликты в детской среде и способы их разрешения.
- •Научите детей правилам бесконфликтного общения
- •Типы конфликтогенов.
- •Технология разрешения конфликтов
- •Причины конфликтов
- •Предупреждение конфликтов
Заболевания
При изучении медицинских карточек детей мы узнали:
№ |
Фамилия имя ребенка |
Заболевание |
1 |
Аксёнова Наташа |
Астма |
2 |
Машинистов Дима |
Аллергия на апельсины |
Сведения о 2 смене 2011 года
2 смена – профсоюзная – «Да здравствует профсоюз!».
Задачи:
Формировать новый жизненный опыт у ребенка.
Создать особое жизненное пространство, насыщенного яркими событиями, церемониями, традициями и открытиями.
Способствовать самореализации ребенка в деятельности, имеющей социальную значимость.
Способствовать развитию и саморазвитию личности посредством неформального объединения и коллективного творчества
Повысить «самоценность» посредством реализации индивидуальных резервов личности в различных видах «успехополагающей» деятельности.
Сроки прохождения: с 22 июня по 12 июля 2011 года.
Педагогический коллектив: воспитатели – Гридина Ирина Васильевна, Колобова Елена Фёдоровна, вожатая – Перепелова Мария.
Возраст детей : 11-12 лет
Отряд (профгруппа): № 8.
Название: Cosmostars.
Девиз: К звёздным вершинам стремимся, друзья,-
Полёт наш не ради наград!
Согретая дружбой и верой семья,
Не знает в пути преград!
Командир отряда (профорг профгруппы): Румянков Максим
Помощник профорга: Толокнова Даша
Ответственный за спортивные дела: Балашов Сева, Горбунова Катя
Ответственный за досуг: Сорьезова Лена, Нетрусова Алена
Ответственный за трудовые дела: Квасова Аня, Баринов Сергей
Дежурный: Целоухова Полина
Пресс – центр : Тарасова Ксюша, Петелин Андрей
Редколлегия: Скворцова Катя, Рубцова Катя, Латышева Ксюша
Сантройка: Шипова Вика, Муреева Галя, Фока Дима
План – сетка отрядных дел
22 июня |
23 июня |
24 июня |
25 июня |
игры на знакомство с коллективом. День памяти(война и дети) |
Игры на выявление лидеров |
Викторина о народных приметах |
Презентация кают (комнат) |
26 июня |
27 июня |
28 июня |
29 июня |
Викторина «Космос – дорога без конца» |
Игра 12 записок (знакомство с территорией) |
Коммуникативные игры «Алло, мы ищем таланты»». |
Интеллектуальная игра «Что?Где?Когда?»
|
30 июня |
1 июля |
2 июля |
3 июля |
Экологическая игра «Мой край». |
Музыкальный аукцион |
Викторина «Со звездами таинственная связь» |
Тематическая беседа «Как вести себя на природе» |
4 июля |
5 июля |
6 июля |
7 июля |
Конкурс «Мисс отряда» |
Игра «Светофор» |
Конкурс «Мистер отряда» |
Интеллектуальная игра «Звездный час» |
8 июля |
9 июля |
10 июля |
11 июля |
Конкурс «Любовь с первого взгляда» |
Конкурс рисунков «Мечта - наш лагерь!» |
Гиннес-шоу |
Игра «Всё наоборот» |
Планирование
22 Июня
9:00 – приезд детей в ДОЛ «Мечта». На линейке происходило распределение, по отрядам начиная с самого маленького и заканчивая самыми взрослыми. Затем мы забирали свой отряд и вели их в корпус. В холле корпуса проводили беседу о законах, правилах и традициях лагеря.
11:30-12:30 – проведение игр на знакомство.
14:00-16:00 – тихий час у детей. Вожатые идут на вожатскую планерку, затем получают канцтовары, спортинвентарь.
17:00 – линейка знакомств.
18:00 – отрядное мероприятие.
21:30 – свечка знакомств.