- •Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігі
- •5. Оқу пәнінің сипаттамасы
- •6.Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілуі
- •Бақылауға арналған өзін-өзі бақылау мен өзін-өзі тексеруді ұйымдастыру бойынша әдістемелік нұсқау
- •Емтихан сұрақтары
- •Білімгерлердің өздік жұмыстарына арналған тапсырмалары
- •Семинар (практикалық) сабақтарға дайындалу бойынша әдістемелік нұсқаулық
- •1 Сабақ Қазақ тілінің қоғамдық рөлі
- •1. Сөз тіркестерімен жұмыс жасаңыздар.
- •2. Мәтінді оқып, жаңа сөздермен жұмыс жасаңыздар.
- •3. Сұхбаттасыңыздар.
- •4. Төмендегі етістіктер қай шақта тұр, мағынасын ашыңыздар.
- •5. Қайда? деген сұраққа жауап беріп жаттығыңыз.
- •Бөж тапсырмалары
- •6. Сұхбатты жалғастырып, өз ойыңызды қосыңыз.
- •2 Сабақ Қазақ елі – менің Отаным.
- •1.Сөз тіркестермен жұмыс жасаңыз.
- •2. Мәтінді оқып, сұрақтар дайындаңыз.
- •3. Мәтіндегі сан есімдерді сөзбен жазып, ауызша реттік сан есімдер жасаңыз.
- •3. Аудармамен жұмыс жасаңыз, қазақ тіліндегі баламасын анықтаңыз.
- •4 Сабақ Лев Николаевич Гумилев
- •2. Жаңа сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын ұғып алыңыздар.
- •3. Мәтінді оқып, мазмұндаңыз.
- •4.Сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •5. Төмендегі сөз тіркестерімен сөйлем құрыңыздар.
- •6. Сұхбаттасыңыздар.
- •Бөж тапсырмалары
- •4.Сөздермен сөз тіркестерін жасаңыздар.
- •4. Сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •6. Сұхбаттасыңыздар.
- •Бөж тапсырмалары
- •7 Сабақ Бүгінгі баспасөз.
- •2. Сөз тіркестерімен жұмыс жасаңыздар.
- •3. Мәтінді оқып, өзара сұрақтар дайындаңыздар.
- •4. Сөздерді жұптастырып, сөйлем құраңыз.
- •5. Сөз тіркестерімен сөйлем құраңыз.
- •6. Мәтіндерден кезектес шылауларды, қыстырма сөздерді тауып, мағынасын түсіндіріңіз.
- •7. Сұхбаттасыңыздар.
- •Бөж тапсырмалары
- •8. Сөйлемдердің тыныс белгісін қойыңыздар.
- •8 Сабақ
- •3. Сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •4. Сұхбаттасыңыздар.
- •5. Сөз тіркестерімен сөйлем құрастырыңыздар.
- •6. Кез келген тақырыпқа жарнама жазыңыз.
- •7.Мәтінді оқып, талқылаңыздар. Ата көрген оқ жонар.
- •Бөж тапсырмалары
- •3. Мәтінді оқып, аударып баяндаңыз.
- •4. Етістіктерден сөз тіркестерін жасаңыз.
- •5. Сөз тіркесіненсөйлем құраңыз.
- •6. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •3. Сөзтіркестерімен жұмыс жасаңыз.
- •4. Сөздермен мәтін негізінде сөйлемдер құраңыз.
- •Бөж тапсырмалары
- •6. Мәтінді оқып, баяндаңыздар. «Сөз түзелді, тыңдаушы, сен де түзел»
- •7. «Қазақ журналистикасының бүгінгі сипаты» деген тақырыпта баяндама әзірлеңіз.
- •4. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •5. –Лық, -лік, -дық, -дік, -тық, -тік жұрнақтарының қызметі не?
- •4. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •4. Мәтінді оқып, пікір алмасыңыздар.
- •5.Мәтіннен шылауларды атаңыз, мағыналарын түсіндіріңіз.
- •6. Көп нүктенің орнына тиісті шылауларды қойыңыз.
- •Бөж тапсырмалары
- •7. Сөз тіркестермен сөйлемдер құраңыз.
- •14 Сабақ.
- •4. Сөйлемдерді толықтырыңыз.
- •4. Сөз тіркестерін жасап, сөйлемдер құраңыз.
- •5. Мәтінді оқып, талдап, журналистика мамандығына баға беріңіз.
- •Бөж тапсырмалары
- •Ағымдық, аралық және қорытынды бақылаудың орындалуы бойынша әдістемелік нұсқау
- •Аралық бақылау жұмысының тапсырмалары
3. Аудармамен жұмыс жасаңыз, қазақ тіліндегі баламасын анықтаңыз.
Знаток –
Успешно продолжил –
Сознательная жизнь –
Проблемы алтаеведения –
Древние близости –
Смело включившись –
В особенности от своих сверстников –
Обратить внимание –
Труды в исследовании –
4. Мәтіндегі курсивпен белгіленген сөздердің мағынасын ашыңыз.
Үлгі:үнемі өз әсеріне бөледі – қызықтырды.
5. Әр абзацқа қойылған сұрақтар бойынша мәтінді қысқаша мазмұндаңыз.
1. Ш.Сарыбаев қайда туды және оның қазақ тіліне көзқарасы қандай болды?
2. Ш.Сарыбаев ғылымда қандай жұмыстар атқарды?
3. Ш.Сарыбаев тіл саласын меңгеруде қандай жұмыстар атқарды?
4. Ш.Сарыбаевтың лауазымы қандай?
6. Сөз тіркестерімен сөйлем құрыңыз.
Ағартушы, біржолата, іздену, сәтті шақ, істі жалғастыру, батыл қадам, тылсым күш, құпия сақтау,тілдік сала, адамдық қасиет.
БӨЖ тапсырмалары.
7. Мәтіндегі сан есімдерді сөзбен жазыңыз.
Өлеңді жаттап алыңыздар. Мағынасын ашыңыздар.
(Сөздіктің көмегімен төмендегі сөздердің мағынасын түсініп алыңыз)
Дана тіл, қасірет, шаттық, пәктік, құндақ, байланғанша тіл-жағым.
Ана тілім
Ана тілім –
Дана тілім –бақ тілім.
Сенсіз бақыт дүниеден тапты кім?
Сенсің менің қасіретім, шаттығым,
Сенсің менің тазалығым, пәктігім.
Ана тілім –
Алтын ұям, құндағым,
Ақ бесікте әлдиіңді тыңдадым.
Сенің жырың, сенің әнің айтарым,
Санам сөніп,
Байланғанша тіл-жағым.
(Несіпбек Айтов)
Ағымдық бақылау сұрақтары
1. Ш.Сарыбаевтың қазақ тіліне көзқарасы қандай болды?
2. Ш.Сарыбаевтың ғылыми еңбектеріне талдау жасаңыздар.
3. Ш.Сарыбаевтың тіл саласына қандай үлестер қосты?
4 Сабақ Лев Николаевич Гумилев
Мақсаты: Студенттердің өз ойларын жан-жақты түрде баяндауға жағдай жасау. Сабақ тақырыбына сәйкес білімдерін дамыта түсу. Кәсіби сөздерді мақсатты түрде қолдана білуге жағдай жасау. Білімдерін шыңдай түсу тұрғысынан іздемпаздыққа үйрету.
Сөз тіркестерімен жұмыс жасаңыз.
Әйгілі, қуғын-сүргін, қудалауға түсу, қазақ жұртшылығы, саналы өмір, көшпенділер, ұлан-ғайыр дала, тұтастай тарих, елеулі еңбектер, түп қазық.
2. Жаңа сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын ұғып алыңыздар.
қуғын-сүргін - изгнание
қазақ жұртшылығы үшін - для казахского народа
саналы өмір – сознательная жизнь
салаларын қамту - охватить отрасли …
Түркі қағанатынан бастап - начиная с Тюркского каганата
дәуір - эпоха
көшпенділер - кочевники
жүйелеу - систематизировать
ұланғайыр дала - бескрайняя степь
тіршілік ету - жить
тұтастай тарих - вся история
елеулі - заметный
ұғым - понятие
бір сөзбен – одним словом