- •Лф, фиу, пф. Занятие № 1
- •1А. Основные положения
- •1Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 2
- •2А. Основные положения
- •2Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 3
- •3А. Основные положения
- •3Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 4
- •4А. Основные положения
- •4Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 5
- •5А. Основные положения
- •5Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 6
- •6А. Основные положения
- •6Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 7
- •7А. Основные положения
- •7Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 8
- •8А. Основные положения
- •8Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 9
- •9А. Основные положения
- •9Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 11
- •11А. Основные положения
- •11Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 12
- •12А. Основные положения
- •12Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 13
- •13А. Основные положения
- •13Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 14
- •14А. Основные положения
- •14Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 15
- •15А. Основные положения
- •15Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 16
- •16А. Основные положения
- •16Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 17
- •17А. Основные положения
- •17Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 19
- •19А. Основные положения
- •19Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 20
- •20А. Основные положения
- •20Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 21
- •21А. Основные положения
- •21Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 22
- •22А. Основные положения
- •22Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 23
- •23А. Основные положения
- •23Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 24
- •24А. Основные положения
- •24Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 25
- •25А. Основные положения
- •25Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 26
- •26А. Основные положения
- •26Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 27
- •27А. Основные положения
- •27Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 29
- •29А. Основные положения
- •29Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 30
- •30А. Основные положения
- •30Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 31
- •31А. Основные положения
- •31Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 32
- •32А. Основные положения
- •32Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 33
- •33А. Основные положения
- •33Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 34
- •34А. Основные положения
- •34Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 35
- •35А. Основные положения
- •35Д. Практические навыки, приобретаемые на занятии
- •Лф, фиу, пф. Занятие № 36
- •36А. Основные положения
Лф, фиу, пф. Занятие № 1
1А. Основные положения
Определение терминов «микробиология» и «микроорганизм».
Микробиология – это наука, изучающая микроорганизмы – биологические объекты, которые из-за своих малых размеров видны лишь в микроскоп.
Классификация микробиологических наук.
В комплекс микробиологических наук входят общая микробиология, бактериология, микология, протозоология и вирусология, а также медицинская, санитарная, ветеринарная и промышленная микробиология.
Задачи медицинской микробиологии.
Медицинская микробиология изучает те микроорганизмы, которые могут вызывать у человека патологические процессы, а также патогенез, микробиологическую диагностику, этиотропное лечение и профилактику микробных заболеваний.
Микробиологические методы исследования (диагностики).
К микробиологическим методам исследования (диагностики) относятся: микроскопический (обнаружение микроба-возбудителя в патологическом материале с помощью микроскопии), культуральный (выделение микроба-возбудителя из патологического материала в чистой культуре и его идентификация), биологический (заражение патологическим материалом лабораторного животного), иммунологический (обнаружение специфических антител или микробных антигенов).
История развития микробиологии: описательный период, физиологический (пастеровский) период, иммунологический период, современный период.
В описательный период был изобретен микроскоп и открыты микроорганизмы, в физиологический (пастеровский) – разработаны методы культивирования микроорганизмов и открыты первые возбудители микробных заболеваний человека, в иммунологический – открыт иммунитет, в современный – разработаны молекулярные методы исследования.
Заслуги Пастера.
Пастер открыл стафилококк, пневмококк, клостридии, разработал первые живые вакцины, а также метод стерилизации пищевых продуктов – пастеризацию.
Заслуги Коха.
Кох открыл возбудителей сибирской язвы, холеры, туберкулёза, ввёл использование плотных питательных сред, методов окраски мазков, оснастил микроскоп иммерсионным объективом.
Развитие микробиологии в Беларуси.
Первую на территории Беларуси попытку использовать микроскоп с медицинской целью предпринял основатель Медицинской академии в Гродно Жилибер, становление микробиологической науки в Беларуси связано с именем Эльберта, основоположником белорусской вирусологии является Вотяков.
Типы таксономии биологических объектов.
Филогенетическая систематика в один таксон объединяет объекты, имеющие общий корень происхождения, практическая систематика в один таксон объединяет объекты, схожие по своим признакам.
Признаки, лежащие в основе современной таксономии микроорганизмов.
Микроорганизмы классифицируются на основе морфологических, биохимических, физиологических (культуральных), серологических и молекулярно-биологических признаков.
Иерархическая система таксонов, применяемых в бактериологии и в вирусологии.
У прокариот (бактерий) основной таксономической единицей является вид, включающий в себя подвидовые категории (вариант, штамм, клон), виды объединяются в роды, роды – в семейства, семейства – в порядки; у вирусов таксоны располагаются в восходящем порядке: варианты вируса, название вируса, род (основная таксономическая единица в вирусологии), семейство, подцарство, царство.
Методы микроскопии.
В микробиологии используют электронную и световую микроскопию; световая микроскопия может быть обычной, иммерсионной (наиболее часто используется в бактериологии), тёмнопольной, фазово-контрастной, люминесцентной (флуоресцентной).
Методы окраски мазков.
При простых методах окраски мазков используется одна краска (метиленовый синий, водный фуксин), при сложных – ряд красок в определённой последовательности (окраски по Граму, по Цилю-Нильсену, по Нейссеру, по Бурри-Гинсу).